1. évfolyam

Ének-zene

Az óvodában tanult dalok éneklése

Kiolvasók és játékok

Dínomdánom

Hívogat az iskola O

Kiolvasó és játék

Tüzet viszek Játsszunk!

Esik az eső

Kék selyemkendő □

Hajlik a meggyfa □

Szólj síp, szólj! □

Gólya, gólya, gilice O

Én Kis kertet O

Csigabiga, gyere ki

Szó-mi a vonalon

Szó-mi a vonalközben

Mit játsszunk lányok?

Án, tán ditijom

Ég a gyertya, ég

Hull a pelyhes O

Mikulás, Mikulás

Kavarog a hó

Kirje, kirje

Kiskarácsony

Hinta-palinta

Süss fel, nap □

Húzz-húzz, Katica

Cicuskám, kelj fel O

Várjárás

Körtéfa

Elvesztettem a zsebkendőmet

Csíp, csíp, csóka

Kiskacsa fürdik □

Bújj, bújj, zöld ág □

Ispiláng

Gyertek, lányok O

Ecc, pecc, kimehetsz

Nemzeti ünnepünk:március 15.

Fényes napsugár O

Játsszatok a szó, lá, mi hangokkal!

Iglice, szívem □

Éliás, Tóbiás □

Aki nem lép egyszerre

Hová mégy, te □

Nyuszi Gyuszi

Fehér liliomszál O

Köszöntsétek édesanyátokat!

Orgona ága!

Recse, recse pogácsa

Hold, hold , fényes lánc

Gólya.gólya gilice

Eresz alól fecske fia...

Zöld paradicsom

Kis kece lányom □

Ma vagyon piros pünkösd napja

Itt a köcsög Játsszunk!

1. évfolyam

Magyar Irodalom

A tanulók beszédének megfigyelése , bemutatkozás, ismerkedés a „Játékház „tk. család tagjaival

Utánozd a bohócot!á-a-ó-ú artikulációs feladat, hangutánzó gyakorlatok, bal oldal jelölése, képolvasás, bemeneti mérés

Iránygyakorlatok. Jobb-bal differenciálása. Képolvasás. Szavak szótagolása tapsolással. Betűtanulás, látás, hallás, beszédmozgás alapján. a i

Iránygyakorlatok. Mondatalkotási gyakorlat esemény képről: Ősz. Szavak szótagolása tapsolással. Képek csoportosítása főfogalom alapján. a-i-sor olvasási gyakorlat.

Artikulációs gyakorlat. á-a-ó ú-e-é-i Játék a névkártyákkal. Mondatalkotás a képekről. Szótagolás tapsolással. Betűsor olvasása, kirakása.

Iránygyakorlatok. Artikulációs gyakorlatok. i-a-e-ó Hosszú–rövid hang differenciálása (futás–járás). Mondatalkotás képekről. Betűsor kirakása, olvasása

Artikulációs gyakorlat a-ó-i Iránygyakorlatok. Hangutánzó gyakorlatok. Zöngés–zöngétlen. Szókép tanulása névkártyákkal. Új betű ismertetése: ó Képolvasás tapsolással

Iránygyakorlatok névutókkal. Légzőgyakorlatok. Mondóka. Mondatalkotás képről. Betűfelismerési gyakorlatok. Betűsor kirakása, olvasása.

Artikulációs gyakorlatok. ó-i-a-á Hangutánzó gyakorlatok. Mondatalkotás képekről. Betűfelismerési gyakorlatok. Betűsor kirakása, olvasása.

Iránygyakorlatok. Artikulációs gyakorlatok. Hosszú–rövid hangdifferenciálási gyakorlatok. Képolvasás, szótagolás tapssal. Főfogalom keresése. Betűsor olvasása. a-i-ó differenciálása.

Artikulációs gyakorlatok. Zöngés–zöngétlen hangok. Iránygyakorlatok. Mondatalkotás eseményképről. Képolvasás tapssal.Főfogalom keresése. Új betűk ismertetése: m t s

Iránygyakorlatok. Artikulációs gyakorlatok. Szókincsfejlesztés. Mondatalkotási gyakorlatok képekről. Betűfelismerési gyakorlatok. Betűsor olvasása.

Iránygyakorlatok. Mondatalkotás képekről. Betűfelismerési gyakorlatok. Betűsor olvasása. s t m differenciálása

Iránygyakorlatok. Artikulációs gyakorlatok. Szókincsfejlesztés. ú-ó differenciálása. Betűfelismerési gyakorlatok. Betűsor olvasá

Artikulációs gyakorlatok. Iránygyakorlatok. Zöngés–zöngétlen. Új betű ismertetése: p. Betűsor olvasása. Szótagsor olvasása. p-m-s analízis.

Artikulációs gyakorlatok. Hosszú–rövid hangok. Mondatalkotási gyakorlatok: -ban, -ben. Hanganalízis: p-v-l-s-m. Megfordulnak a szótagok (msh van elöl) ma me mi Szótagolvasás. Szótag – kép egyeztetés

Iránygyakorlatok. Zöngés–zöngétlen. Hbetű ismertetése: e Betűsor olvasása. Szótagsor olvasásai.

Artikulációs gyakorlatok. Hosszú – rövid hang. c-t differenciálása. Összeolvasás – szóolvasás. Betűsor olvasása. Szótagsor olvasása. Szótag – kép egyeztetése

Iránygyakorlatok. Szókincsfejlesztés. Mondatalkotási gyakorlatok: - Hol? -on, -ön, -en, -án. Új betű ismertetése: k Betűsor olvasása. Szótagsor olvasása. Szóolvasás. Szótag – kép egyeztetése

Artikulációs gyakorlatok. Mondatalkotás eseményképről. Hanganalízis: k-t-v-m. k-t differenciálása.Betűsor olvasása. Szótagsor olvasása. Szóolvasás: 2 + 2. Vers olvasása. Weöres Sándor: Ősz.

Iránygyakorlatok. Mondatalkotási gyakorlatok.– Hol van? . Hanganalízis: á-e-i. Új betű ismertetése: á Betűsor olvasása. Szótagsor olvasása. Szóolvasás 2 + 2. Szótag – kép.

Artikulációs gyakorlatok. Mondatalkotási gyakorlatok. – Mi hol van? Betűfelismerési gyakorlatok. Betűsor, szótagsor olvasása. Szóolvasás: 2 betűs, 2 + 2. Ok. 42. o. Hangdifferenciálás: á-i-ó-e

Iránygyakorlatok. Hanganalízis szóban: á-a. á-a differenciálása Szótagsor olvasása. Szósor olvasása: 2 + 2. Ok. 44. o. Vers olvasása: Weöres Sándor: Kert. Ok. 217. o. Szótag – kép egyeztetése.

Artikulációs gyakorlatok. Zöngés–zöngétlen. Hanganalízis szóban: f-k-m. Új betű ismertetése: f. Betűsor olvasása. Szótagsor olvasása. Szósor olvasása: 2 + 2.

Artikulációs gyakorlat: ó-a-e i-á-ú. f-v differenciálása Betűfelismerési gyakorlatok. Betűsor kirakása, olvasása. Szó – kép egyeztetése. Szótagból szóalkotás– képpel egyeztetése.

Iránygyakorlatok. Hanganalízis. Új betű ismertetése: h Betűsorok, szótagsorok, szósorok olvasása az új betűvel. 3 betűs szó.

Artikulációs gyakorlatok. ú-e-i á-a-ó Mondatalkotási gyakorlatok. – Hova? kérdésre történet elmondása. Szósor olvasása: 2 + 2. 3 betűs szósor. Mondatolvasás. Szótagból szóalkotás. Kérdő mondat.

Iránygyakorlatok. Szókincsfejlesztés. Mondatalkotási gyakorlatok.– Hol? kérdésre -ban, -ben. ó-ú differenciálása. Új betű: z. Betűsor, szótagsor, mondat olvasása az új betűvel.

Artikulációs gyakorlat: i-á-ú e-i-ó Mondatalkotási gyakorlatok. Névutók. s-z differenciálása. Betűfelismerési gyakorlatok. Betű- szótag-, szósor olvasása:(3 betűs.) Szó – kép egyeztetése

Iránygyakorlatok. Mondatalkotási gyakorlatok. Új betű: ő Betűsor, szótagsor, szósor (2+2), mondat olvasása az új betűvel.

Artikulációs gyakorlatok. ó-e-ő á-ó-a-i Hangdifferenciálási gyakorlatok: d-t. d-t differenciálása Betűfelismerési gyakorlatok. Betű-,szótag-, szósor: 3 betűs 2 + 1, mondat olvasása.Kérdő mondat

Artikulációs gyakorlatok: é-i-ő-a-ú Hanganalízis: é-a-ó. Új betű ismertetése: é. f-j differenciálása. Betű-, szótag-, szósor(3 betűs), mondat olvasása. Szó – kép egyeztetése.

Iránygyakorlatok. Mondatalkotási gyakorlatok: – Mivel? Kivel? Új betű ismertetése: n. Betű-, szótagsor olvasása. Szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 3. Mondat olvasása. Értő olvasás.

Iránygyakorlatok. Artikulációs gyakorlatok. Zöngés–zöngétlen. n-m-h differenciálása. Hangdifferenciálási gyakorlatok: m-n. Mondat – kép egyeztetése. Szó – kép egyeztetése.

Hanganalízis. Új betű ismertetése: sz. Betű-, szótagsor olvasása. Szóolvasás: 3 betűs, 2 + 2. Mondat olvasása. Szó-kép egyeztetése. Értő olvasás.

Iránygyakorlatok. Hanganalízis sz-z. sz-z differenciálás. Betű-, szótag-, szósor olvasása: 3+2 betűs. 3 összefüggő mondat olvasása. Értő olvasás. Szóalkotás. Szó – kép.

Artikulációs gyakorlatok: e-é-a i-ő-ú. Hanganalízis. Új betű ismertetése: g. Betű-, szótag-, szósor olvasása: 2+2. Mondat olvasása. Szóalkotás.

Iránygyakorlatok. Artikulációs gyakorlatok. Mondatalkotás eseményképről: „Házépítés.” Összefüggő szöveg olvasása. Szósor olvasása: 2 + 2. Közmondás értelmezése. Szó – kép egyeztetése 3+2

Iránygyakorlatok. Artikulációs gyakorlatok: a-ú-ő-i é-ó-á-e. Hanganalízis. Új betű ismertetése: r. Betűsor, szótagsor, szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 2. 3 összefüggő mondat olvasása.Szó – kép egyeztetése.

Iránygyakorlatok. Zöngés–zöngétlen. Szósor olvasása: 3 betűs, 3+3. Kérdő mondat – kép egyeztetése. Értő olvasás. Szó – kép, szóalkotás.

Iránygyakorlatok. Artikulációs gyakorlatok: í-ő-a-ű ő-ó-é-e. r-n-l differenciálása. Betű- szótagsor olvasása. Szósor olvasása: 2 + 2, mássalhangzó torlódás pl.: mert, part. 2 + 3 szavak olvasása.

Artikulációs gyakorlatok: i-é-ő-á. Hanganalízis. Közmondás értelmezése. Új betű ismertetése: gy. Betű-, szótag-, szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 2. Mondat olvasása. Szó - kép.

Iránygyakorlatok. Hanganalízis: ü ű ö ő. Mondatalkotás képről. ő-ű differenciálása. Betű-, szótag-, szósor olvasása: 3 betűs, 3 + 2. Kérdő mondat olvasása – válaszkeresés. Szó - kép.

Iránygyakorlatok. Vers: Károlyi Amy Játék – szavak. Tél: Éhesek a madarak. gy-j-d differenciálása. Szótag-, szósor olvasása: 3 betűs, 1 + 3. Szöveg olvasása. Mondat befejezése. Szó – kép. Szóalkotás.

Iránygyakorlatok. Hanganalízis: d – b. d- b differenciálása. Betű-, szótag-, szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 2. Szöveg olvasása. Szó – kép, szóalkotás. Mondat – kép.

Iránygyakorlatok. Hanganalízis: gy-j-g differenciálása. gy-g differenciálása. Betű-, szótag-, szósor olvasása: 2 + 3. Mondatok olvasása. Felsorolás emlékezetből. Felszólító mondat olvasása. Szóalkotás.

Iránygyakorlatok házikóval. Mondatalkotás képről. cs-sz differeciálás. Betűsor, szótagsor, szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 2. Kérdő mondat – kép.

Iránygyakorlatok. Zöngés-zöngétlen. Szöveg rövid tartalmának elmondása. Közmondás. cs-c differenciálása. Szósor olvasása: 3 betűs 2 + 3. Szöveg olvasása. Légy kedves! Értő olvasás. Szóalkotás.

Iránygyakorlatok. Mondatalkotás képről. Betű-, szótag-, szósor olvasása: 2 + 3. Hatból tíz című szöveg olvasása. Kép – mondat egyeztetése.

Iránygyakorlatok. Mondatalkotás képről. Mondat – kép. Nagy, nyomtatott betűk ismertetése: Z P H Szótag-, szósor olvasása: 3 + 2; 2 + 3 + 2. Nevek olvasása. Mi lesz a papírlapból? című szöveg olvasása.

Iránygyakorlatok. Hanganalízis. Új betű ismertetése: ny. Betű-, szótag-, szósor olvasása: 2 + 3. Mondat olvasása. Szó - kép egyeztetése.

Iránygyakorlatok. Memóriajáték. Szókincsfejlesztés. Betű-, szótag-, szósor olvasása: 3 + 3 hosszú egyjegyű, kétjegyű msh.-val. Kérdő mondat – kép. Szó-kép. Farsang.

Iránygyakorlatok. Névjáték. Mondat befejezése. Nagy, nyomtatott betűk ismertetése: U Ú E Á K L N. Nevek olvasása. Szósor olvasása: 2 + 2 + 3. A kis torkos című szöveg olvasása. – Párbeszédes olvasás.

Iránygyakorlatok. Hanganalízis. Új betű ismertetése: zs. Betű-, szótag-, szósor, kérdő mondat olvasása. Válogató olvasás. Szó - kép egyeztetése.

Iránygyakorlatok. Mondatalkotás képről. gy-ny differenciálás. Szósor olvasása. Kérdő mondat – kép egyeztetése. Értő olvasás.

Iránygyakorlatok. Tartalom elmondás kép, szöveg alapján. Szókincsfejlesztés. Kérdő mondat olvasása. Meglepetés című szöveg olvasása. Ki találja meg? Állatkerti séta. Összetett mondat alkalmazása.

Iránygyakorlatok. Szókincsfejlesztés. Rokon értelmű szavak. z-zs-cs differenciálása. Szósor olvasása: 2 + 3. Zsoltot ünnepeljük című szöveg olvasása. Összefüggő mondatok feldolgozása.

Iránygyakorlatok. Névjáték. Mondat befejezése. Mondatalkotás eseményképről: Közlekedés az utcán. Nagy, nyomtatott betűk ismertetése: Ö Ő É V B C Szósor olvasása mássalhangzó-torlódás: 2 + 2 szavak végén. Vigyázz az utcán! Ki vagyok én? történet befejezése. Mondat-kép egyeztetése.

Iránygyakorlatok. Mondatalkotás képről. – Honnan? – Hová? Igaz–hamis játék. Új betű ismertetése: ty. ty-t differenciálása. Kié az alma? című szöveg olvasása. Szó-kép.

Iránygyakorlatok. Összetett mondatok alkotása (pedig). Igaz–hamis játék. zs-sz differenciálása. ty-j differenciálása. Testvérke című szöveg olvasása.

Iránygyakorlatok. Szómagyarázat. Szókincsfejlesztés. Beszélgetés a falusi életről. Összetett mondatok alkotása. ty-cs differenciálása. Marcsi babaruhája című szöveg feldolgozása. Válogató olvasás.

Iránygyakorlatok. Szómagyarázat. Szókincsfejlesztés. ty-ny differenciálása. Kérdésekre helyes válasz keresése. ty-gy differenciálása. Mi miből van? Mi volnék? című vers feldolgozása.

Áprilisi vers: Csoóri Sándor: Csodakutya

Iránygyakorlatok. Szómagyarázat. Szókincsfejlesztés. Tartalom elmondása. Játéknyuszi vitorlázik című mese olvasása szerepek szerint. Tavasz.

Iránygyakorlatok. Tartalom elmondása. Állatnevek – kép egyeztetése. ty-ly-gy differenciálása. Szósor olvasása: 2 + 2; 2 + 2 + 3. A kutya is szereti a kölykét című szöveg olvasása.

Á-é differenciálás.Hála című szöveg olvasása

A ly-j differenciálása Tolsztoj: Varjú mese

Nagybetűk:D R SZ TY CS

Nagybetűk olvasása: GY, ZS , NY, LY

Iránygyakorlatok. Tartalom elmondása. Ritka betűk: x. Szósor olvasása. Szöveg olvasása. Miau mese 4. rész. Szó – kép egyeztetése.

Iránygyakorlatok. Mondatalkotás. Tartalomelmondás. Ritka betűk: dzs. Szósor, mondat olvasása dzs betűvel. Miau mese 6. rész Húsvét.

Artikulációs gyakorlatok. Mondatalkotás eseményképről: „Vidámpark”. Főfogalom keresése. Ritka betű: y. Miau mese 7. rész. Dramatizálás. Mondatalkotás.

Iránygyakorlatok. Névjáték. Megszólítás – bemutatkozás. Marék Veronika: Boribon, a játékmackó című mese feldolgozása

Artikulációs gyakorlatok. Tartalom elmondása. Névjáték. Értő olvasás, rokon értelmű szavak.Ritka betű: w. Szósor olvasása: 3 betűs. Boribon mese folytatása.

Iránygyakorlatok. A mese előző részeinek elmondása emlékezetből. Szósor olvasása: 3 + 2; 2 + 3. Boribon mese befejezése. Értő olvasás. Pósa Lajos: Óra, óra... című vers olvasása –rímkeresés

1. évfolyam

Magyar Nyelv

Az íróeszközök használatának megfigyelése

Helyes ceruzafogás kialakítása színezési feladattal. Névkártyaírás.

Íráselemek írása: levegőben, vízzel a padon, írólapon, munkafüzetben. Álló egyenes

Íráselemek írása munkafüzetben. Álló egyenes

Íráselemek vázolása. Kapuvonal (felső ívelés)

Íráselemek vázolása. Csészevonal (alsó ívelés)

Íráselemek vázolása. Hullámvonal

Íráselemek vázolása. 1 1

Íráselemek vázolása. Hármas kapuvonal (felső ívelés), hullámvonal, 1

Íráselemek vázolása. Fekvő egyenes, hármas kapuvonal (felső ívelés)

Íráselemek vázolása ł , hullámvonal, felső hurokvonal vázolása, írása

Íráselemek vázolása: sátor vonal, ll

Íráselemek vázolása. Sátor vonal, hármas kapuvonal, hármas csészevonal, ll

Íráselemek vázolása cc

Íráselemek vázolása. Kör

Íráselemek vázolása. S

Íráselemek vázolása. kettős alsó hurokvonal, kör, hullámvonal

Íráselemek vázolása. hármas alsó hurokvonal, ccc, ötös kapuvonal, kör, ötös csészevonal

Kis, írott betű vázolása: i í

Kis, írott betű vázolása: a

Írott kisbetű vázolása: m

Írott kisbetű vázolása: e Tollbamondás

Kis, írott betű alakítása: t

Kis, írott betű alakítása: l

Írott kisbetű alakítása u ú Tollbamondás

Írott kisbetű alakítása z Tollbamondás.

Írott kisbetű vázolása d Tollbamondás.

Írott kisbetű alakítása h

Írott kisbetű alakítása o ó Tollbamondás

Írott kisbetű vázolása s

Írott kisbetű vázolása p Tollbamondás

Írott kisbetű vázolása ö ő Tollbamondás

Írott kisbetű vázolása c Tollbamondás

Írott kisbetű vázolása v

Írott kisbetű vázolása j

Írott kisbetű vázolása sz

Írott kisbetű vázolása á

Írott kisbetű vázolása g

Írott kisbetű alakítása, kötése r

Írott kisbetűk vázolása, kapcsolása ü ű

Írott kisbetű vázolása, kapcsolása b

Írott kisbetű vázolása y

Írott kisbetű vázolása gy

Írott kisbetű vázolása cs

Írott kisbetű vázolása k

Az írott nagybetűk vázolása. A

Az írott nagybetűk vázolása. M

Az írott nagybetűk vázolása. I Ó

Írott kisbetű vázolása ny

A kérdőjel írása, mondatok írása.?

Írott kisbetű vázolása zs

Írott nagybetűk vázolása. S P

Kis, írott betű vázolása f

Másolás

Nagy, írott betű vázolása. H

Írott kisbetűk vázolása ty

Írott nagybetűk vázolása. P

Írott nagybetűk vázolása. N É

Írott nagybetűk vázolása, felkiáltójel írása.

Írott nagybetűk vázolása. E

Írott nagybetű vázolása. L

Írott nagybetűk vázolása. B,R

Írott nagybetűk vázolása. Mondatkiegészítő gyakorlatok.

A felkiáltójel írása

A ly-j differenciálás

A Ny betű vázolása és írása

Nagy, írott betű vázolása: T. Ty? F

Írott nagybetűk vázolása. J Cs Tárggyal bővített mondatok írása.

Írott kisbetűk vázolása x dz 2 + 2 szavak önálló írása képről.

Írott nagybetű vázolása. D 3 betűs szavak önálló írása

Egytagú szavak önálló írása, mondatkiegészítés.

Nagy, írott betű vázolása. Ly

1. évfolyam

Matematika

Ismerkedés, bevezetés a számok világába

Válogatások − Halmazok képzése

Összehasonlítások − Alacsony, magas.„Álló” egyenes írása

Összehasonlítások − Keskeny, széles, vékony, vastag.„Fekvő” egyenes írása

Összehasonlítások − Hosszabb, rövidebb, vastagabb, keskenyebb, magasabb, alacsonyabb.

Az = és a + jel írása

Összehasonlítások − Ugyanolyan, egyforma, hasonló

„Ferde” egyenesek írása

Összehasonlítások − Síkidomok

Összehasonlítások − Logikai lapok válogatása.A kisebb jel írása

Építések logikai lapokból.A nagyobb jel írása

Tájékozódás − kint-bent, alatt-fölött, között, előtt, mögött, előbb-későbbA hullámvonal írása

Tájékozódás Irányok: jobb-bal

Az ugyanannyi fogalma. Az = jel bevezetése

A több, kevesebb fogalma. A <, > jelek bevezetése

A <, >, = jelek használata

1. diagnosztizálás

Az egy − számfogalma, írása

A kettő − számfogalma, írása

A nulla − számfogalma, írása

A három − számfogalma, írása

A négy − számfogalma, írása

A négy bontása

Az öt − számfogalma, írása

A „valamennyivel több” fogalma, jelölése

Az öt bontása

Az összeadás fogalmának kialakítása.

Összeadás 0-tól 5-ig

Az összeadás fogalmának elmélyítése.A tagok felcserélhetősége

A kivonás fogalmának kialakítása.

Kivonás 0-tól 5-ig

A kivonás fogalmának elmélyítése.

Az összeadás és a kivonás kapcsolata

A hat − számfogalma, írása

A hat bontása

Számolás 0-tól 6-ig − összeadás, kivonás, tagok felcserélhetőségeSzámolás 0-tól 6-ig

Páros és páratlan számok

Kitekintő

A hét − számfogalma, írása

A hét bontása

Számolás 0-tól 7-ig - összeadás, kivonás

Számszomszédok

A nyolc számfogalma, írása

A nyolc bontása

Számolás 0-8-ig - Összeadás, kivonás

Számolás 0-tól 8-ig ‒ műveletek

Nyitott mondatok

A kilenc − számfogalma, írása

A kilenc bontása

Számolás 0-tól 9-ig - összeadás, kivonás

A sorszámnevek

A tíz − fogalma, írása

A tíz − fogalmának elmélyítése, relációk

Számolás 0-tól 10-ig - összeadás, kivonás

Számolás 0-tól 10-ig ‒ pótlás

3.diagnosztizálás

Vonalak, síkidomok, testek – VonalakA témakör bevezetése

Vonalak, síkidomok, testek – síkidomok testek kapcsolata

Vonalak, síkidomok, testek ‒ Építmények

A hosszúság mérése I.

Hosszúság mérése II.

Hosszúságmérés III.

A tömeg mérése I.

Tömegmérés II.

Az űrtartalom mérése I.

Űrtartalom II.

Számfogalom bővítése 20-ig

Számfogalom bővítése 20-ig ‒ páros, páratlan

Római számok I.

Római számok II.

A tizenegySzámolás 0-tól 11-ig.

Összeadás és kivonás tízesátlépés nélkül

Számolás 0-tól 11-ig.

Összeadás tízesátlépéssel

Számolás 0-tól 11-ig.

Kivonás tízesátlépéssel

Számolás 0-tól 11-ig − műveletek tízesátlépéssel

A tizenkettőSzámolás 0-tól 12-ig.

Összeadás és kivonás tízesátlépés nélkül

Számolás 0-tól 12-ig.

Összeadás tízesátlépéssel

Számolás 0-tól 12-ig.

Kivonás tízesátlépéssel

Számolás 0-tól 12-ig – a megszerzett tudás elmélyítése különböző megközelítésben

Az idő mérése – hét, napszak, nap, óra

A tizenháromSzámolás 0-tól 13-ig.

Összeadás és kivonás tízesátlépés nélkül

Számolás 0-tól 13-ig − összeadás, tízesátlépéssel

Számolás 0-tól 13-ig - összeadás, kivonás tízesátlépéssel

Számolás 0-tól 13-ig – a szerzett tudás elmélyítése különböző megközelítésben

A tizennégy Számolás 0-tól 14-ig.

Összeadás, kivonás tízesátlépés nélkül

Számolás 0-tól 14-ig -összeadás, kivonás tízesátlépéssel

Számolás 0-tól 14-ig – a megszerzett tudás elmélyítése különböző megközelítésben

Szöveges feladatok megoldása

Összeadás és kivonás tízesátlépés nélkül

Számolás 0-tól 15-ig.

Összeadás és kivonás tízesátlépéssel

Számolás 0-tól 15-ig ‒ összeadás és kivonás alkalmazása

Számolás 0-tól 15-ig – a szerzett tudás elmélyítése különböző megközelítésben

4.diagnosztizálás

A tizenhat

A tizenhatSzámolás 0-tól 16-igSzámolás 0-tól 16-ig.

Összeadás, kivonás tízesátlépés nélkül

Számolás 0-tól 16-ig.

A tizenhét

A tizenhét Számolás 0-tól 17-ig.

Összeadás és kivonás tízesátlépés nélkül

Számolás 0-tól 17-ig.Összeadás, kivonás tízesátlépéssel

A tizennyolc Számolás 0-tól 18-ig.

Összeadás, kivonás tízesátlépés nélkül

Számolás 0-tól 18-ig.Összeadás, kivonás tízesátlépéssel

A tizenkilencSzámolás 0-tól 19-ig. -Összeadás, kivonás

Számolás 0-tól 19-ig – a szerzett tudás elmélyítése különböző megközelítésben

A húsz Számolás 0-tól 20-ig.Összeadás, kivonás

Számolás 0-tól 20-ig – a szerzett tudás elmélyítése különböző megközelítésben

1. évfolyam

Technika, életvitel és gyakorlat

Iskolás lettem! Ismerkedés a technika tantárggyal

Közlekedési ismeretek

Környezetünk anyagai

Képlékeny anyagok alakítása

Képlékeny anyag alakítása

Papírboltban

Papírfajták a környezetünkben

Papír mint lapszerû anyag

Papírcsákó

Papír alakítása tépéssel, nyírással

Papír mint lapszerû anyag .Madáretető

Hasznos tárgy papírból

Otthonunk tárgyai

101 kiskutya hajtogatás

Barátaink a növények

Március 15-i dekoráció

Tavaszi kép

Legózás

Szerelôelemekkel végzett gyakorlatok

Ünnep a családban

Gólya készítése

Munkamegosztás a családban

Monogram

1. évfolyam

Testnevelés és sport

Balestvételmi oktatás

Testnevelés óra szabályai, szokásrend, balesetveszély

Fogójátékok

Lassú iramú futás, utánzó járások

Futás 3 percig feladatokkal, utánzó járások

Labdás ügyességfejlesztés

Körjátékok

Sorverseny labdával

Függések bordásfalon, utánzó járások

Váltóverseny labdával

Játékos feladatok labdával

Lassú iramú futás 2-3 percig egyenletes tempóban, kartartások, utánzójárások

Labdabiztonság fejlesztése

Labdagurítások párokban, váltóversenyek utánzó járásokkal

Egyszerű tánclépések

Játékos labdagyakorlatok

Futás különböző alakzatokban, kétkezes alsó dobás babzsákkal

Labdabiztonság növelése, labdafogás

Labdavezetés helyben

Szlalomfutás akadályokkal, kétkezes alsó dobás vonalon túlra

Kétkezes alsó dobás társnak, karikába, zsámolyba, sorversenyek

Labdavezetés haladással

Átadások párban

Népi játékok

Játékos helycserés futásgyakorlatok,kétkezes labdaátadások gumilabdával

Labdás játékok

Játékos labdás gyakorlatok

Labda fogása, körbe futása, feldobása, elkapása, sorverseny utánzó járással

Falhoz pattanó labda elkapása, bordásfalon haladás oldalra

Sor és váltóverseny labdával

Ritmusos mozgásfejlesztés

Bordásfalon haladás oldalállásban utánfogással, labdagurítások párokban

Labdafogás, labdavezetés

Átadások párokban

Labdagurítás haladás közben egyik, majd másik kézzel; testfordulatok helyben

Járás-futás gyakorlatok, labdapattogtatás helyben

Egykezes felső átadás párokban

Ritmikus gyakorlatok

Egyensúlyozójárás vonalon, ismételt futás társkerüléssel, labdapattogtatás

Egykezes felső átadások haladással

Labdaátadások társnak, célbadobás babzsákkal karikába, zsámolyba; gyors indulás fejlesztése

párokban átadások

Kapura lövés felugrással

Mozgás zenére

Különböző testhelyzetekből gyors indulással futás, éles megállás; labda feldobása, elkapásamozgás k

Labdavezetés szlalompályán

Kitartó futás 400 méteren, labda feldobása, elkapása, labdagurítás

Futás feladatokkal; labdagurítás, labdavezetés helyben, haladással tanulóig, majd labdaátadás

Utánzó járások

Kitartó futás 3 percig; célbadobás karikába

Koordináció képesség fejlesztés

Labda ügyességfejlesztés

Utánzójárások, szlalom futás, célbadobás babzsákkal

Labdavezetés fejlesztése

Szlalomfutás, célbadobó verseny, szökdelő gyakorlatok

Hosszútáv futás

Erősítés labdával

Gyors indulás utánzó járásokkkal; versengés; labdagurítás, gurított labda megállítása

Célba dobás

Ugrókötél áthajtási kísérletek, csimpaszkodás mászókötélen, labdagurítás társnak

Csimpaszkodás mászókötélen, padon ülve kulcsolás tanulása, sorversenyek

Labdaátadási feladatok

Mozgáskoordináció fejlesztése

Outdoor játékok

Szlalomfutás kettes oszlopban kerüléssel; tornapadon utánzójárások

Ugrókötél- áthajtási kísérletek, játékos helycsere és futások gyors indulással

Sorozatugrások akadályra fel-le (zsámoly), ugrókötél-áthajtási kísérletek

Tánclépések párokban

Pattintott labda elkapása ülésben, térdelésben, guggolásban; függőleges célba célbadobás

Kanásztánc bevezetése

Labda gurítása, feldobás-elkapás, pattintás. Célbadobás függőleges célba.

Kitartó futás 3 percig, labdás gyakorlatok

Labdaérzéket fejlesztő feladatok: kislabdával gurítás terpesztett lábak között, stb.;mászókulcsolás

Kislabdahajítás távolba, célba dobás vízszintes, függőleges célba

Futás irány- és iramváltással; pad gerendáján járás, fordulatok

Bordásfalnál függőállásból láblendítések, fel-le mászás; kötélmászás: egy-két fogás

Haladás közben labdagurítás váltott kézzel, labda elkapása helyben, mozgás közben;mászókulcsolás g

Lejtős padon hason csúszás, utánzó járások; szökdelésse helyben fordulatok

Futás közben lassítás, gyorsítás, átbújás; zsugorülésben térdkulcsolással gurulás előre, hátra

Akadálypálya építése, rajta a feladatok végrehajtása; zsugorülésben térdkulcsolással guruláselőre,

Bordásfalnál hátsó guggolótámaszból lépegetés föfelé magas fekvőtámaszbal

Hajlított ülés, váll fölé emelt hátrafelé néző tenyérrel gurulás hátra, támasszal a váll alatt és gu

A 61-62. óra anyagának bevésése

Szlalom-labdavezetés kézzel; kötélmászás

Gurulóátfordulás előre guggolótámaszból guggolótámaszba

Haanyattfekvésből, láb- és csípőemeléssel-tarkóállás-gurulás előre hajlított ülésbe

Tánckoreográfia kitalálása kedvenc zenére

Akadálypálya építése. Gimnasztika zenére

Zenés gimnasztika tánckoreográfiával

Ugrókötél-áthajtás helybenfutás közben; kétkezes felső dobás távolba húsvéti akadálypályával

Mókás torna a nyuszival

Tartós futás, indulás különböző testhelyzetekből

Ritmikus mozgás zenére videó alapján

Szökdelések, páros lábon, egy lábon

Állóképesség fejlesztése

Zenés tornaóra

Kötetlen futás feladatokkal, kötélhajtás hátra és előre; labdagyakorlatok helyben

Akadálypálya építése, rajta a feladatok végrehajtása;

Dinamikus mozgásos feladatok

Játékos mozgásos feladatok

Zenés gimnasztika

Futás akadályokra lépéssel

Babzsákgyakorlatok

Lábizmokat erősítő torna

Erősítő gyakorlatok

Ugrókötél-áthajtás helybenfutás közben; kétkezes felső dobás távolba

Az eddig tanult játékok játszása

1. évfolyam

Vizuális kultúra

Ismerkedés a tantárggyal,felszereléssel.

Színek

Családrajz

Őszi gyümölcsös kosár

Ószi gyümölcsös kosár

Festéklepkék

Üveghegy

Őszi fa festése

Öszi fa festése

Őszi gyümölcsök zsírkrétával

Tök festése

Halloween tők papírból

Őszi kifestő

Őszi leveles kép

Őszi csiga

Állatok karácsonya rajzpályázat

Mikulás

Mikulás könyvjelző

Mikulás színező

Karácsonyi ajándékdobozok festése

Karácsony

Karácsonyi ajándék készítése

Karácsonyi ajándékkészítés

Hókirálynö és hókirály birodalma

Festés hideg színekkel

Téli sapkák

Állatok búvóhelye télen

Képkiegészítés tetszőleges technikával

Képkiegészítés

Egészséges család rajzpályázat

Farsangi jelmeztervezés

Farsangi álarcok

farsangi szemüvegek

Állatok télen

Farsangi álrcok készítése

Játékos maszkabál

Hóvirág festése

Tavaszi pillangók

Virágfüzér készítése

Márc.15.-re készülünk

Márc. 15. kokárdák készítése

Megemlékezés a márciusi hősökról

Plakáttervezés: Márc. 22. Víz világnapja

Virágzó cseresznyeág festése

tavaszi cseresznyeág festése előírás szerint

Készüklödés a Húsvétra, tojások festése

Készülődés a hűsvétra

Húsvéti nyuszi papírgurigából

Origami hajtogatás: cica

Plakátkészítés: Föld napja

Fessünk Földet!

Készülődés Anyák napjára

Festés különböző technikákkal

Madarak és fák napja: bagoly rajzolása

Különböző festési technikák

Aszfaltrajzolás

Tenyér rajzok

Rajz a Méhek világnapjára

Itt a nyár! Fagyi rajzolása tetszőleges technikával.

Állatok rajzolása

1. évfolyam

Hittan

Tanévnyitó szentmisére készülünk: énekek, imádságok

A Mennyei Atya családjához tartozunk

Isten családot adott nekünk-szüleink gondoskodnak rólunk

A Mennyei Atya gondoskodása: a teremtett világban élünk

A teremtő Isten munkatársainak hív minket

Isten ránk bízta a világot: vigyázzunk az ajándékba kapott világra

Isten csodálatosnak teremtette az embert

Sokfélék vagyunk: a bennünk rejtőző kincsek

Isten örök életet adott nekünk: Mindenszentek és Halottak napja

Szent Márton ünnepe

Árpád-házi Szent Erzsébet a szolgáló királylány

Advent-Angyali üdvözlet

Szent Miklós az első mikulás

Karácsony: A kis Jézus megszületett, örvendjünk!

A napkeleti bölcsek

A názáreti évek-Jézus növekedése

Az Úr Jézus tanítványokat választ

Jézus lecsendesíti a vihart

Jézus a szamáriai asszonnyal beszélget: az imádság

Jézus megvigasztalja a sírókat

Nagyböjti időszak: Hamvazószerdától Húsvétig

Isten országa köztetek van

Az Utolsó vacsora

A Húsvét ünnepe, Jézus és Tamás

A mennybemenetel

A Pünkösd ünnepe

Isten új népe: „Ti vagytok a föld sója”

Mária a mi példaképünk

A Szentírás Isten hozzánk szóló üzenete

A templom Isten háza

Szentmisére megyünk

„Veletek vagyok minden nap”

1. évfolyam

Etika

Ki vagyok én?

Megérkezés a családba

Mit tudok magamról

Önismeret

Érzelmeim

Nehéz helyzetek

Kedvenc helyeim

Kedvenc játékaim

Testi épségem

Egészséges élet

Ismerőseim

Bizalom, szeretet

Rossz érzések

Ismeretlenek

Illem

Önmagam kifejezése

Kapcsolatteremtés

Figyelem

Érzéseink

Megbántottság

Szeretet

A család és a rokonság

Ünnepek és szokások

A gyerekek élete

Iskolás vagyok

Mások máshol

2. évfolyam

Ének-zene

Hol jársz, hová mész (kör)

Anyám, édesanyám

Ti csak esztek, isztok

Cifra palota

Ess eső, ess

Szomszédasszony

Katalinka szállj el

Elvesztettem zsebkendőmet

Méz, méz, méz

Megy a kocsi

A part alatt

Kigrott a gombóc

Hull a hó

Hull a hó is

Várlak Mikulás

Pásztorok, pásztorok

Luca, Luca kity-koty, kity-koty

Ritmusgyakorlatok, kottamásolás

Este van már

Túrót vettem

Tallér, tallér

Hopp, Juliska

Egyszer egy királyfi

A farsangi napokban

Játsszatok az eddig tanult hangokkal

Itt a farsang

Ritmusjátékok

Énekeljünk játsszunk! Hatan vannak

Énekeljünk, játsszunk! Nyisd ki asszony

Még azt mondják

Hatan vannak - daltanulás, szolmizálás, körjáték

Három icce

Sándor napján

Virágéknál ég a világ

Háp, háp, háp

Mély erdőn

Mély kútba tekintek

Csillag Boris

A pünkösdi rózsa

Ritmusgyakorlatok

Mi van ma?

2. évfolyam

Környezetismeret

újra az iskolában

Séta az erdőben

A fák

Az erdő szintjei

Az erdő lakói

Az élőlények környezete

Tájékozódás

Az alaprajztól a térképvázlatig

Séta az iskola környékén

Környezetünk

Energiafelhasználás

Energiatakarékosság

Az érzékelhető tulajdonságok

Miből készül?-anyagok a környezetünkben

Halmazállapotok

A folyadékok és a gázok

Jég, víz, gőz

Oldódás

A tömeg mérése

Az űrtartalom mérése

Egyszer én is nagy leszek

Testünk és táplálkozásunk

Táplálékok és tápanyagok

Egészséges étrend

A helytelen táplálkozás

A helyes étkezési szo­kások

2. évfolyam

Magyar Irodalom

Ismerkedés az új Ok.-vel, Mf.-tel

SZÓL A CSENGŐ… Janikovszky Éva: Már iskolás vagyok

Szalai B. A csacsi (sz.ért.)

Már iskolás vagyok

Weöres Sándor: Sehallselát Dömötör

Janikovszky Éva: Mire jó? Károlyi Amy: Aranyablak

Szepes Mária: Kezdődik az iskola

Sebők Zsigmond: Cicaiskola

Szutyejev nyomán: A kisegér meg a ceruza

A ceruza története

Fehér Klára: A csodálatos radírgumi

Lázár Ervin:A Kék meg a Sárga

Szövegértés:A csodapók

Barátunk a természet:Ősz

Cinegenaptár

Móra Ferenc:A cinege cipője

Móra Ferenc:Levelek hullása

Petőfi Sándor:Itt van az ősz, itt van újra

Őszi versek

Mesél az őszi erdő

A mesék birodalma

Az égig érő mesefa

A búbos pacsirta meg a rezgőfű

La Fontaine:A holló és a róka

Szent Márton legendája

Ugorjunk árkot!

A nyuszi,az őzike meg a répa

Hangos,kifejezó olvasás fejlesztése

Osztozkodik a róka

A csökönyös kiselefánt

Író-olvasó találkozó Vig Balázzsal

A három kívánság

A favágó és a vízitündér

A halász és a nagyravágyó felesége

A csillagszemű juhász

Wass Albert:Mese az erdőről

A Mikulás legendája

Advent

Hulló pelyhek

Téli versek

A madáretető téli vendégei

Szókincsfejlesztéss játékosan

Szövegértési feladatok:A tél

Karácsonyi történetek

Újév napja; Újévi köszöntők

Móra Ferenc:A csókai csóka

Hangos, kifejező olvasás fejl.

Hermann Ottó:A csóka

Gárdonyi Géza:A tulipán

Szövegértés:A széncinege

Gárdonyi Géza:Megjárta Jancsi

Furulyavásár

Mesék dramatizálása

A kakas és a pipe

Csalimese

Kolozsvári Grandpierre Emil :A pecsenye

Szövegértés gyak:A szárnyasok és a négylábúak háborúja

Értő olvasás fejl:Nem fogadott szót a kiskakas

Az időjós-magyar népmonda

Mátyás király országjáráson

Az időjós

Mátyást megvendégelik

Az okos leány

Értó olvasás fejl.:Színházjegy

Otthon,család,szeretet:József Jolán:A család

József Attila:Altató

Nagy Katalin:Kettőnk titka

Farsangi népszokások

Varró Dániel:Csukolgató

Janikovszky Éva:Ki játszik velem?

Tíz kicsi barát(kínai népmese)

Fehér Klára:A beszélő ceruza

Móra Ferenc:Hogyan tanultam meg olvasni?

Móra Ferenc:A könyvvé vált kakas

Petőfi Sándor:Arany Lacinak

Az ürge-ismeretterjesztő szöveg

Nemzeti ünnepünk:március 15.

Móra Ferenc:Nagyapó

Misi mókus kalandjai

Móricz Zsigmond:A nehéz kétgarasos

Szókincsfejlesztő gyakorlatok

Petőfi Sándor:Anyám tyúkja

Petőfi Sándor versei

Szókincsfejlesztő játékok

Saját mese olvasása

A vakond-ismeretterjesztő szöveg

Ültess fát!

Mesél a tavaszi erdő

Jeles napok:Húsvét

Húsvéti versek,mondókák

A hóvirág ; Az illatos ibolya

Darázs-garázs

Szókincsfejlesztés

Jókai Mór:Hol kezdtem a kertészkedést?

Gólya,gólya,gilice

Móra Ferenc:A fecskék

Móra Ferenc:A jó orvosság

Weöres Sándor:Nyári este

Bartos Erika:Utakon

Állatkertek,vadasparkok

Tompa Mihály:A pitypang meséje

Mesél a nyári erdő

2. évfolyam

Magyar Nyelv

Betűfelismerés.Az ábécé írott és nyomtatott kis-és nagybetűinek másolása.

Az anyanyelv

Mit tudunk a mondat helyesírásáról? A nagy írott ábécé írása.

Rövid mondatok másolása, szavak különírása a mondatokban, egybeírt mondatok szavakra bontása.

Mondatok helyesírása

A kis- és nagybetűk kapcsolásának megfigyelése

A hangok és a betűk

Hogyan keletkeznek a beszédhangok? A hangok és betűk csoportosítása

A magánhangzók csoportosítása

Rövid és hosszú magánhangzók a szavakban.

Alsó ívelésű betűk:i,í,u,ú,ü,ű,t

Az -i, -í a szavakban

Az o,ó,ö,ő a szavakban

Felső ívelésű betűk:n,m,p

Az u,ú,ü,ű a szavakban.

A kör ívelésű betűk:c, o,ó,ö,ő

Kör ívelésű betűk:a,á,d

Magánhangzók pótlása szavakban, emlékezetből írás

A mássalhangzók jelölése

Írás:Alsó ívelés+kis horogvonal:r,v,w

Tájékozódó mérés:Magánhangzók

A rövid és a hosszú mássalhangzók jelölése I.

Írás:Felső hurkolású betűk:e,é,l.b

A rövid és a hosszú mássalhangzók jelölése II.

Írás:Alsó hurkolású egyjegyű betűk:j,g

A j hang jelölése.

A j-ly-s szavak helyesírása

A ly-j-s szavak helyesírása .

Írás:Az s,cs betűk alakítása

Az ábécé és a betűrend

Írás:Az s,cs, z,zs,sz betűk alakítása

Írás: Alsó hurokvonal a kétjegyű mássalhangzókban

A szótagolás

Az elválasztás

A szavak elválasztása szomszédosmagánhangzók között

Másolás

Szavak elválasztása magán- és mássalhangzók találkozásánál

Karácsonyi koncert

Írás:Íráshasználat fejlesztése másolással

Szavak elválasztása hosszú mássalhangzók között

Hosszú kétjegyűs msh-s szavak elválasztása

Írás:Az U,Ú,Ü,Ű,V betűk alak. és kapcsolása

A szavak

Írás:A.Á a szavakban;Másolási gyakorlatok

A -t toldalékos szavak

A ból,-ből,-ról,-ről,-tól,-től toldalékos szavak

Írás:Az I,Í,J,Y betűk alakítása és kapcsolása.Betűrend

A -ban,-ben,-ba,-be toldalékos szavak.

Írás:Az ellentétes vonalelemek,a nagybetűk alakítása és kapcsolása:H,K betűk

A -ban,-ben,-ba,-be toldalékos szavak

Toldalékos szavak helyesírása

Írás:Hullámvonal a nagybetűk alakításakor és kapcsolásuk: T,Ty,F

A -val,-vel toldalékos szavak

Toldalékok pótlása szövegben

Írás:A P,R,B betűk alakítása.kapcsolása

Nyelvi játékok a Farsang jegyében

Írás: A N, Ny, M betűk alakítása, kapcsolása

A kiejtéstől eltérő helyesírású szavak

Válogató másolás

Írás: Alsó hurokvonalas betűk: G, Gy alakítása, kapcsolása

Az lj-vel, -llj-vel írt szavak

Az -nj, -nyj a szavakban

Írás:Íráshasználat fejlesztése másolással, szóalkotással

A -dj-vel, -gyj-vel írt szavak

A -tj-vel, - tyj-vel írt szavak.

Írás:Válogató másolás

Írás:Z,Zs a szavakban

A ts-sel.-ds-sel írt szavak

Írás:másolás

A -tsz-szel, -dsz-szel, -gysz-szel írt szavak

Írás:Versszak,mondóka írása emlékezetből

Másolási gyakorlatok

A -dt-vel írt szavak

Írás:Íráshasználat fejlesztése: másképp írjuk, másképp ejtjük.

Írás: Mondatok másolása

A mondatok

Mondatfajták

A kijelentő mondat

Kérdő mondat

Írás:Írástechnikai gyakorlatok, a tanult betűkapcsolatok alkalmazása.

2. évfolyam

Matematika

Ismerkedés a tankönyvvel, munkafüzettel. Szokásrend, füzetvezetés kialakítása. Számlálások a 20-as számkörben

Számlálás, sorba rendezés, sorozatok folytatása, a számegyenes használata, válogatások, számszomszédok, kombinatorikai feladat

Számok tulajdonságai (páros, páratlan). Számszomszédok. Számok bontása tízesek és egyesek összegére. Csoportosítások, válogatások, rendezések.

Összeadás, kivonás 0-tól 10-ig. A 10 bontott alakjai.

Összeadás, kivonás, pótlás 0-tól 20-ig tízesátlépés nélkül

Összeadás, kivonás 0-tól 20-ig tízesátlépéssel

Összeadás, kivonás 0-tól 20-ig tízesátlépéssel. Szöveges feladat megoldásának algoritmusa.

Diagnosztizáló mérés

A szorzás előkészítése

A szorzás előkészítése. Csoportosítások,képról müveletek lejegyzése.

A szorzás. A szorzás jelének bevezetése

Az osztás. Az osztás jelének bevezetése

A 2-es szorzó- és bennfoglaló tábla felépítése

Maradékos osztás 2-vel

Hosszúságmérés: cm – dm. Hosszúságok becslése, mérése

Űrtartalommérés: dl – l. Űrtartalmak becslése, mérése

Kerek tízesek 100-ig. Nagyság szerinti összehasonlításuk. Kerek tízesek helye a számegyenesen, tízes számszomszédok. Soralkotás kerek tízesekkel

Kerek tízesek 100-ig. Kerek tízesek helye a számegyenesen, tízes számszomszédok. Soralkotás kerek tízesekkel

Kerek tízesek összeadása, kivonása, az egyesekkel végzett műveletek analógiájára.

Kerek tízesek összeadása, kivonása, az egyesekkel végzett műveletek analógiájára. Pótlások, többműveletes feladatok kerek tízesekkel

A 10-es szorzó- és bennfoglaló tábla felépítése, szorzás, osztás kerek tízesekkel

Maradékos osztás 10-zel

Számlálások a 30-as számkörben. Számképzés, csoportosítás, egyes és tízes szomszédok, számok tulajdonságai. Kétjegyű számok bontása helyi érték szerint

Márton napi játékos feladatok

Összeadás 0-tól 30-ig.

Kivonás 0-tól 30-ig.

Számok többszörösei.

A 3-as szorzó- és bennfoglaló tábla felépítése.

Maradékos osztás 3-mal.

Az idő mérése (év, évszak, hónap, hét, nap)

Az idő mérése (nap, napszak, óra)

Számlálások a 40-es számkörben. Számképzés, csoportosítás, egyes, tízes szomszédok, páros, páratlan számok. Kétjegyű számok bontása helyi érték szerint

Összeadás 0‒40-ig

Kivonás 0-tól 40-ig

Számok többszörösei. A 4-es szorzó- és bennfoglaló tábla felépítése

A 2-es és a 4-es szorzótábla kapcsolata

Maradékos osztás 4-gyel

Szöveges feladatok megoldása a 40-es számkörben

Műveletek a 40-es számkörben

Számlálások az 50-es számkörben. Számképzés, csoportosítás, egyes és tízes szomszédok, számok tulajdonságai.

Számlálások az 50-es számkörben. Kétjegyű számok bontása helyi érték szerint

Összeadás az 50-es számkörben

Kivonás az 50-es számkörben

Az 5-ös szorzó- és bennfoglaló tábla

Az 5-ös és a 10-es szorzótábla kapcsolata

Maradékos osztás 5-tel

Műveletek sorrendje

A zárójel használata

Differenciált rétegmunka. A számolási készség fejlesztése az 50-es számkörben

Testek,síkidomok,vonalak

Síkidomok: téglalap, négyzet, háromszög, kör

Szimmetrikus alakzatok megfigyelése Tükrözés tükör segítségével

Számlálások a 60-as számkörben. Számok tulajdonságai.

Számlálások a 60-as számkörben. Kétjegyű számok bontása helyi érték szerint.

Összeadás 0-tól 60-ig

Kivonás 0-tól 60-ig

Számok többszörösei. A 6-os szorzó- és bennfoglaló tábla felépítése

A 2-es, a 3-as és a 6-os szorzótábla kapcsolata

Maradékos osztás 6-tal

Differenciált rétegmunka. Számolási készség fejlesztése a 60-as számkörben

Ki ette meg a farsangi fánkot?-játékos képességfejl.

Időmérés (óra-perc)

Számlálások a 70-es számkörben. Számok tulajdonságai. Kétjegyű számok bontása helyi érték szerint

Összeadás 0-tól 70-ig

Kivonás 0-tól 70-ig

A 7-es szorzó- és bennfoglaló tábla felépítése

Maradékos osztás 7-tel

Számlálások a 80-as számkörben.

Számlálások a 80-as számkörben. Számok tulajdonságai. Kétjegyű számok bontása helyi érték szerint

Összeadás 0-tól 80-ig

Kivonás 0-tól 80-ig

Differenciált rétegmunka. A számolási készség fejlesztése a 80-as számkörben

A 8-as szorzó- és bennfoglaló tábla felépítése

Maradékos osztás 8-cal

A 2-es, a 4-es és a 8-as szorzótábla kapcsolata

Differenciált rétegmunka. A számolási készség fejlesztése a 90-es számkörben

Összeadás, kivonás 0-tól 90-ig

A 9-es szorzó- és bennfoglaló tábla

A 3-as, 6-os, 9-es szorzótáblák kapcsolata

Maradékos osztás 9-cel

Számolás 0-tól 100-ig.

Számolás 0-tól 100-ig. Valódi érték, helyi érték; tájékozódás a számegyenesen; egyes, tízes számszomszédok fogalma, számok tulajdonságai

Összeadás és kivonás a százas számkörben

Számszomszédok, számképzés, számok tulajdonságai

Differenciált rétegmunka a 100-as számkörben

Szöveges feladatok, nyitott mondatok 100-as számkörben

Összeadás, kivonás a százas számkörben

Műveletek sorrendje. Sorszámnevek. Tájékozódás

Valószínűségi megfigyelések, játékok, kísérletek. Kombinatorikai feladatok

A római számok írása, olvasása 20-ig

Számolás 0-tól 100-ig. Valódi érték, helyi érték; egyes, tízes számszomszédok fogalma, számok tulajdonságai

2. évfolyam

Technika, életvitel és gyakorlat

Papírfajták: Csomagolópapír készítése krumplinyomó technikával

Fonalmunka: Karkötő készítése

Őszi gyümölcsök készítése színes papírból

Állatok készítése újságpapír technikával

Mandala szőlő készítése

Hempergőző sün készítése

Márton napi liba készítése

Márton napi történetkocka készítése

Egészség-hét - mozaik gyümölcsképek készítése

Téli sapka készítése festéssel és krepp papír galacsin technikával

Mikulás figura készítése

Gyertya készítése

Karácsonyi ajándék készítése

Újévi malac készítése

Fűzés

Házimunkák- virágos kép készítése varrással

Bagoly készítése krepp papír golyókból

Fonalmunka

Farsang - Bohócfej készítése

Farsangi dekoráció készítése

Papírfűzés

Tulipán készítése

Testápolás, higiénia

Tisztaság és rend

Húsvéti nyuszi készítése

Művészi szendvics készítése

Anyák napja - Ajándék készítése

Madarak és fák napja

Családi időbeosztás

Színkör készítése szabadon választható tárgyakkal

2. évfolyam

Testnevelés és sport

öltözködés rendje

Sorakozás nagyság szerinti egyes-kettes oszlopban

Járás ütemtartással.

Kötetlen futás 3 percig.

Kötélhajtás

Gyorsfutás 30m-es iramváltással.

Szökdelések

Alaki gyakorlatok

Célba dobás

Futás iramváltással

Kislabdahajítás, hajító mozdulat

Mászás

Kötetlen futás akadályok fölött.

Labdaérzéket fejlesztő feladatok

Kötélhajtás párokban

Akadálypálya

Távolugrás

Kislabdahajítás

Járás, futás, oldalazás, szökkenés, szökdelés egy és két lábon, kettőzött szökdelés. Ezek kombinációjának végrehajtása – zsámolyos feladatok.

Távolugrás

400 m-es futás

Kislabda hajítás zsinór fölött

Kislabda hajítás távolba

Utánzó járások

Gimnasztikai gyakorlatok.

Labdás ügyességi feladatok

Labdás ügyességi feladatok

Célba dobás medicinlabdával

Sorverseny

Sorozatugrások

Váltóversenyek

Ingafutás .

Bordásfalon gyakorlatok.

Utánzó járások

Célba dobás karikába

Zenés testnevelés óra

Labdajátékok.

Helyből távolugrás

Kapitánylabda

Szem-kéz koordináció fejlesztése

Fogyó-gyarapodó népi játékok

Padgyakorlatok, utánzó járások

Egykezes felső átadások

Koordinációs képességek fejlesztése

Tartásjavító gyakorlatok

Gurulóátfordulás előre

Talajgyakorlatok.

Talajgyakorlatok

Kötélmászás

Futás átbújás akadály alatt

Gyorsaság, pontosság fejlesztése I.

Gyorsaság, pontosság fejlesztése II.

Gurulóátfordulás előre terpeszállásból terpeszállásba

Labdás ügyesség fejlesztése

Célba dobó verseny

Mozgáskoordináció fejlesztése

Bordásfalon gyakorlatok.

Guruló átfordulás terpeszből –terpeszbe

Akadálypálya teljesítése

Rendgyakorlatok

Padgyakorlatok utánzó járásokkal

Nyúlugrás zsámolyon és szekrényre

Dobások térdelésből, ülésből karikába

Szlalom- labdavezetés kézzel

Küzdőfeladatok párban

Játékos kézállás

Nyúlugrás kétrészes ugrószekrényre, leugrás

Gurulóátfordulás hátra

Párválasztó népi játékok

Padgyakorlatok

Húzódzkodás, kötélmászás

Utánzó járások

Labdadobás két kézzel

Bordásfalon függőállás

Dobások távolba, célba

Utánzó járások hármas oszlopban

Gurulóátfordulás terpeszből

Szlalom labdavezetés lábbal

Játékos vetélkedő

Gurulóátfordulás előre

Gurulóátfordulás előre-hátra

Kézállás kísérletek bordásfalnál

Bordásfalon lábemelés

Borfásfal gyakorlatok, szökdelések koordinációs létrán.

Akadályfutás

Futás párokban

Páros gyakorlatok

Gyakorlatok bordásfalnál

Állásból fellendülés kézállásba."Kis csikó"

. Labdajátékok.

Labdás ügyességi feladatok.

Szökdelések

Zenés torna

Sor és váltóverseny labdával

Akadályfutás

Labdavezetés, pattintott átadás

Futóiskola gyakorlatok

Mókás húsvéti mozgások

Távolugrás ugrógödörbe

Táncos péntek: újságpapíron táncolás

Ugra bugra nap

Föld napja

Gyorsaság fejlesztése

Játék -mozogd el a neved

Távolugrás

Labdás ügyességi feladatok.

Fekete, fehér, igen, nem nap

Székes gyakorlatok

Futások, szökdelések, ugrások, dobások

Labdajátékok

Futás feladatokkal

Tabata edzés

Egyensúlyt fejlesztő gyakorlatok

Zenés gimnasztika

2. évfolyam

Vizuális kultúra

Nyári élmények: Nyárbefőtt

Kirándul a család

A csigavonal felhasználása a különböző képzőművészeti alkotásokon

Csigavonalra utcakép rajzolása, csigavonal felhasználásával

Beszélgetés a színekről, a hideg és meleg színhatásról

Színkompozíció festése /csigavonal/

Mesélő falevelek

Szutyejev:A gomba alatt c. meséje-Gomba festése

Szutyejev:A gomba alatt c. meséje-szereplők

Kiállítás a meseillusztrációkból

Tök festése

Liba mintázása

Illusztráció készítése kedvenc meséhez

- Illusztráció készítése kedvenc meséhez

Egészségünk -plakát

Mikulás készítés

Karácsonyi montázs készítés

Karácsonyi üdvözlólap

Karácsonyi montázs

Karácsonyi momtázs

Szerencsehozó lóhere-vegyes technika

Tulipánból Jancsika

Hóember temperával

Térbeli alakzatok megfigyelése

Térbeeli alakzatok előállítása (gyurma,pálcika)

Farsangi jelmez tervezése

Bohóc készítése

Hóvirág-vegyes technika

Színek világa:kaméleon

Színek világa: kaméleon

Márc.15. dekoráció készítés

Versillusztráció készítése(Petőfi S. Anyám tyúkja)

Húsvéti dísz készítése

Tavaszi kép

Méhek világnapja

Meseillusztráció készítése

Rajzkiegészítések

2. évfolyam

Hittan

Útnak indulunk

Mi mindent tudunk már?

Gyere mutatok neked valakit-Jézus megkeresztelkedése

A kánai menyegző

A mustármag csodája

A béna meggyógyítása

Lévi meghívása

Mennyi kincset kaptál?

A szentek példája

Az egyházi év

Az angyali üdvözlet

Isten küldöttei

Karácsonyi ajándék

Jézus és a gyermekek

Az elveszett bárány

Zakeus, a kíváncsi

Megtegyem vagy ne tegyem?

Isten számít rád

Jézus imádkozni tanít

A nagyböjt üzenete

A csodálatos kenyérszaporítás

Lázár feltámasztása

Jézus tudja mi a szenvedés

Jézus feltámadása

Reggeli a tóparton

Jöjj Szentlélek!

A Szentháromság titka

Jézus Péterre bízza Egyházát

Új élet kezdődik-a keresztség

2. évfolyam

Etika

Miben változtam?

Társaim szemében

Együtt élünk

Nálunk, nálatok

Mások ünnepe

A családon túl

Házimunkák

Tágas a világ

A közelben

Együtt könnyebb

Közös életünk

Messze tőlünk

Barátaink, az állatok

Százszorszép a világ

"Gondolj rám" világ

Itt élünk mind

Kicsi és nagy

Az én tudományom

Álomvilág, mesevár

A jó és a gonosz harca

3. évfolyam

Ének-zene

Új: Járok egyedül…

Én az éjjel álmomban…

Hajlik a meggyfa …

Most viszik dalosjáték

Cickom, cickom..

Menetel az ezred…

Bécs várában …

A tokaji szőlőhegyen…

Ettem szőlőt… (hallás után )

Volt nekem egy kecském…

Három szabó legények…

Éva, szívem, Éva…

Itt ül egy ki kosárba…

Pörcös pogácsa

Kiskertemben uborka

Beke Giza pogácsája…

Bojtár volt a nagyapám

Hopp Juliska…

Fut a kicsi kordé…

Megismerni a kanászt…

Házasodik a tücsök

Készen áll már a híd

Hallod e te kis kovács?

A bolhának jól megy dolga

A faragószék nótája

Prokofjev: Péter és a farkas

Bicskei ének

Ne féljetek pásztorok…

Egy boszorka van…

Zenehallgatás, illusztráció készítése

Szegénylegény vagyok én

A fák mögött egy utca volt…

Áll egy ifjú nyírfa…

Pál, Kata, Péter…

Ég a város…

Árnyék ül a falu dombján..

Szúrós gombóc

Zenehallgatás: A kenguruk Az elefánt tánca

Szélről legeljetek…

Csipkefa bimbója…

Új a csizmám, most vették…

Tavaszi szél vizet áraszt…

Kakukk, kakukk…

Elment a madárka…

Állj be Berci katonának…

Elvesztettem zsebkendőmet

Zöld erdőben, zöld mezőben…

Zenehallgatás: Húsvét

De szeretnék páva lenni

Megfogtam egy szúnyogot

Megfogtam egy szúnyogot..

Anyák napi dal

Két szál pünkösdrózsa

Buba éneke

Eresz alól fecskefia…

Táncdal

3. évfolyam

Környezetismeret

A mezőn

Növények a mezőn

Mindennapi kenyerünk

Gyomnövények, gyógynövények?

A mező rovarvilága

Madarak a mezőn

A mezőn élő emlősállatok

Hogyan tájékozódjunk a környezetünkben?

Hogyan tájékozódjunk a környezetünkben? Világtájak

Felszínformák

Játssz, kísérletezz!

Milyen hatással van az időjárás a környezetünkre?

A víz körforgása

A csapadék formái

Földünk, hazánk, lakóhelyünk

Játékos óra Mikuláskor: merre jár a Mikulás (felszínformák, irányok)

Ahol élek

Lakóhelyem környezete, természeti adottságai

Lakóhelyem kulturális értékei

Az egészséges életmód

Mi okozhat betegséget?

Aki más, mint én

Mindenki lehet szép

Találkozás önmagaddal. Madarat tolláról, embert barátjáról

A vízparti fák

A nádas

A virágos növények a vízben, vízparton. A virágok titkai

Rovarok a vízben

Csodálatos madárvilág

Az emlősök:a hód és a vidra

Tiszteld a múltat és éltesd tovább!

Az ártéri ház és a porta

Élet az ártereken

Az ártereken élő emberek patikája

Megismerni,megszeretni,megvédeni

A víz és az ember kapcsolata

3. évfolyam

Magyar Irodalom

Nyári élmények

Szóbeli szövegalkotás

Új tantárgyunk a fogalmazás

Olvasósarok kialakítása

Diagnosztizáló mérés

Beszédgyakorlatok

Kapcsolatteremtés

Mit és hogyan olvass?

Értem,amit olvasok. Írott szöveg megértése

Szöveg önálló feldolgozása

Szavak gyűjtése kép alapján kérdések segítségével

Ismeretterjesztő szöveg sajátosságai

Szórólap témája,sajátosságai

Ismeretterjesztő szöveg önálló feldolgozása

Farkastanya

A szebeni muzsikusok

A mondatok tartalmi kapcsolata

Tartalmilag összefüggő mondatok alkotása

Októberi naptár

Kacor király I.

A szöveg jellemzői

Kacor király II.

A Kacor király mese dramatizálása

Kacor király III.

Szövegalkotás képről egyéni élmény alapján

Összefüggő mondatok alkotása képről

A pincérfrakk utcai cicák

Az egerek

Berg Judit Rumini

A macska és az egér

A macska és az egér dramatizálása

Rumini 2. fejezet

Novemberi magazin

Mondatalkotás képről

Képről mondatok gyűjtése

Miért haragszik a kutya a macskára?

Jancsika kutya akar lenni

Lényeges és lényegtelen gondolatok megkülönböztetése

Frakk a macskák réme

A vén kutya

Kutyafajták

Események sorrendeje

A csókai csóka

Decemberi magazin

Nyúliskola

Az események sorrendje

Mikulás

Lázár Ervin: A nyúl mint tolmács

Medvék minden mennyiségben

Az események időbeli sorrendje

Rokonértelmű szavak keresése

Karácsony nyáron

Fekete István Betlehem

József Attila Három királyok

A szóismétlés elkerülésének módjai

Január-Magazin

A téli tücsök meséi

Önálló szövegalkotás

Szövegértés:A gyermekláncfű

A téli tücsök meséi I.

A téli tücsök meséi II.

A pintyünk

A kóró és a kismadár

A nagyravágyó fekete rigó

A fogalmazás tagolása

A bevezetés

A nagyravágyó fekete rigó 2.rész

A nagyravágyó feketerigó 3. rész

A nagyravágyó feketerigó 4. rész

Az állatok nyelvén tudó juhász

Események elmondása

Magazin-Farsang

Varáslatos mesefa

A csillagszemű juhász

Az elbeszélés befejező része

A deákból lett királyfi

Értem,amit olvasok

az elbeszélő fogalmazás tagolása

Elbeszélő fogalmazás írása képsorról.

A deákból lett király

Februári magazin

Elbeszélő fogalmazás a tanult tagolással

A két tündér

A világot betakaró szoknya

Képről szövegalkotás

Boszorkányok

Királyfik,hercegek

Királylányok,hercegnők

Márciusi magazin

Az anyaggyűjtés módjai

Az anyggyűjtés módjai

Olvasónapló készítése

Rumini 19.fejezet

Mezőszárnyasi

Mesélj az élményeidről!

Rumini 20. fejezet

A didergő király

Mából a múltba

Rumini 21. fejezet

Húsvéti népszokások

Hónapról hónapra

Mátyás király meg a juhász

Egyszer volt Budán kutyavásár

Mátyás király udvari bolondja

Mátyás király és Kinizsi

Hogyan került a holló Mátyás címerére?

Királyi lakomák,felséges ételek

Képzeld el!

Sárkány-kút

Firtos

a Tordai-hasadék

Párbeszéd

Szent László füve

A Tisza eredete

Párbeszéd a mesékben, elbeszélésekben

Az én titkaim

Sebők Éva Titokdoboz

József Attila : Altató

Képtörténet

Gyereknap

3. évfolyam

Magyar Nyelv

A beszéd és az írás.

Szótagolás, elválasztás

A kijelentő és a kérdő mondat

A felkiáltó mondat

Az óhajtó mondat

A felszólító mondat

A rokon értelmű szavak

Az ellentétes jelentésű szavak

Hány jelentése lehet egy szónak?

Az azonos alakú szavak

Mit jelentenek a szavak?

A szófaj fogalmának előkészítése

A főnév fogalma

A főnév felismerése

A főnév fajtái

A köznév és a tulajdonnév

A köznév és a tulajdonnév helyesírása.

A köznév és a tulajdonnév helyesírása

A főnevek toldalékos alakjai

A főnév egyes és többes száma, a többes szám jele.

A –t ragos főnevek

A - ból, -ből, -ról, -ről, -tól, -től ragos főnevek

A -ban, -ben, -ba, -be ragos főnevek

A főnevek helyesírása

Az ige fogalma, jelentése

Az ige fogalma, jelentése.

Cselekvést, történést, létezést jelentő szavak

Az ige ragozása

Az igeidők

A jelen idejű igék

A múlt idejű igék

A jövő idejű igék

Az igekötős ige

Az igekötő közvetlenül az ige előtt áll

Az igekötő az ige után áll

Az igekötő és az ige között más szó áll

Az igék helyesírása .Az -ít, -ul, -ül végű igék

Az igék helyesírása

Igekötős igék

Igék helyesírása

A melléknév

A melléknév fokozása

A melléknevek helyesírása

3. évfolyam

Matematika

Ismerkedés a tankönyvvel, munkafüzettel.

Számok helye a számegyenesen. Számképzések

Számszomszédok. Számok bontása helyi érték szerint

Összeadás és kivonás

Szorzás és osztás

A műveletek sorrendje

Megálló

Számok 200-ig.

Helyi, alaki, valódi érték fogalma

Számok helye a számegyenesen.

Számszomszédok, kerekítés

Mivel mérünk?

A hosszúság mérése (m,cm)

A hosszúság mérése

A tömeg mérése (dkg, kg)

Az űrtartalom mérése (cl,dl,l)

A hl fogalma jelölése.

Megálló.

Válogatás, rendezés

Halmazok képzése közös tulajdonságok alapján

Logikai lapok válogatása, rendezése

Számok 500-ig.

Számok bontott alakja, sorba rendezése.

Számszomszédok, kerekítés.

Összeadás 0-tól 500-ig

Kivonás 0-tól 500-ig

Összeadás és kivonás 500-ig

Szorzás 0-tól 500-ig

Osztás 0-tól 500-ig

Szorzás és osztás 0-tól 500-ig. Maradékos osztás

Háromjegyű számok összeadása

Az összeg becslése

Írásbeli összeadás

Írásbeli összeadás az egyes helyi értékén átváltással

Írásbeli összeadás a tízes helyi értékén átváltással

Írásbeli összeadás az egyes és tízes helyi értéken átváltással

Az összeg változásai

Háromjegyű számok kivonása

A különbség becslése

Írásbeli kivonás

Írásbeli kivonás az egyes helyi értéken felváltással

Írásbeli kivonás a tízes helyi értéken felváltással

Írásbeli kivonás az egyes és a tízes helyi értéken felváltással

A különbség változásai

Számok írása, olvasása 1000-ig

Számok 1000-ig

Számok alaki, helyi, valódi értéke az 1000-es számkörben

Mérések. Mivel mérünk?

A hosszúság mérése. A kilométer

A tömeg mérése

Az űrtartalom mérése

Írásbeli összeadás és kivonás 0-tól 1000-ig

Számok összeg és különbség alakja

Szorzás egyjegyű számmal

Szorzás,osztás az 1000-es számkörben

Írásbeli szorzás egyjegyű szorzóval. Szorzás átváltás nélkül

Írásbeli szorzás egyjegyű szorzóval. Átváltás az egyesek helyén

Írásbeli szorzás egyjegyű szorzóval.

Írásbeli szorzás átváltás a t helyén

Írásbeli szorzás átváltás e,t helyén

Műveletek sorrendje

A kerület mérése

A téglalap és a négyzet területe

A terület mérése

Háromjegyű szám osztása egyjegyű számmal

Írásbeli osztás egyjegyű számmal átváltás nélkül

Írásbeli osztás egyjegyű osztóval átváltás nélkül

Írásbeli osztás egyjegyű osztóval. Átváltás a százas helyi értéken

Írásbeli osztás egyjegyű osztóval. Átváltás a tízes helyi értéken

Írásbeli osztás egyjegyű osztóval. Átváltás a százas és tízes helyi értéken

Írásbeli osztás egyjegyű osztóval. Maradék az egyesek helyén

Az osztandó első számjegye kisebb,mint az osztó

Műveletek sorrendje II.

Tedd próbára a tudásodat! Diagnosztizáló mérés

Az idő mérése

A római számok

Római számok

Síkidomok,sokszögek

3. évfolyam

Technika, életvitel és gyakorlat

Bevezetés a 3. osztályos tananyagba, balesetvédelem a technika órákon

Tárgyi kultúra, technológia, termelés A papír: funkció és forma

Tárgyi kultúra, technológia, termelés A fonal tulajdonságai, alaptípusai

Tárgyi kultúra, technológia, termelés Papír tulajdonságai: hajlíthatóság, alakíthatóság

Család, otthon, háztartás Házak, lakások

Tárgyi kultúra, technológia, termelés A természet ékszerei

Család, otthon, háztartás A háztartásban használt vegyszerek

Tárgyi kultúra, technológia, termelés A fa tulajdonságai

Tárgyi kultúra, technológia, termelés A természet kincsei

Család, otthon, háztartás Egészségünk

Család, otthon, háztartás Szelektív hulladékgyűjtés

Család, otthon, háztartás Vendéglátás

Tárgyi kultúra, technológia, termelés Ismerkedés a műszaki ábrázolás elemeivel

Tárgyi kultúra, technológia, termelés Fémmunka

Közösségi munka, közösségi szerepek Téli dekoráció készítése

Közösségi munka, közösségi szerepek Házak, lakások, otthonok

Tárgyi kultúra, technológia, termelés Tervezés, kivitelezés

Tárgyi kultúra, technológia, termelés Korszerű eszközök otthonunkban. Otthon a lakásban.

Tárgyi kultúra, technológia, termelés Farsangi készülődé

Család, otthon, háztartás Gazdálkodás a háztartásban

Tárgyi kultúra, technológia, termelés Papírmunka

Tárgyi kultúra, technológia, termelés Műanyag megismerése, tulajdonságai, felhasználása

Tárgyi kultúra, technológia, termelés Fonal és texti

Közösségi munka, közösségi szerepek A március 15-ei ünnepre dekoráció készítése

Közösségi munka, közösségi szerepek Tavaszi dekoráció

Húsvéti nyuszi készítése

Önálló kreatívkodás!

Barkácsolás otthon

Újságpapírból állat készítése

3. évfolyam

Testnevelés és sport

Aerob állóképesség fejlesztése differenciáltan a tanulók állapotától függően: egyenletes tempójú futás 1 percig és 1 perc gyaloglás váltogatva legalább 5-6-szor.

Tornaterem és öltözők rendje. Higiénés szabályok (felszerelés, tisztálkodás). Balesetvédelmi oktatás.

Futás feladatokkal: különböző jelzésekre különböző testhelyzetek felvétele.

Tornasor kialakítása játékosan, kooperatív csoportmunkában, jelentésadás.

2-4 ütemű határozott formájú szabadgyakorlatok. Légzőgyakorlatok.

Aerob állóképesség fejlesztése differenciáltan: egyenletes tempójú futás 2 percig és 1 perc gyaloglás váltogatva legalább 4-szer.

Légzőgyakorlatok.

Dinamikus nyújtógyakorlatok oktatása: kilépés támadó állásba előre, hátra, keresztbe hátra és kombinálva törzshajlítással, fordítással.

Testfordulatok, megállás két ütemben, menet megindítása és vonulás lépéstartással.

Egyenletes tempójú futás 8-10 percig. Futás botok/ugrókötelek felett.

Játékos és határozott formájú babzsák gyakorlatok.Helyes testtartás kialakítása babzsákkal.

Kislabdahajítás 3-as lépésritmusban.Kényszerítő helyzetek: zsinór felett, falra festett vonal fölé célozni.

Vállöv mozgékonyságát fejlesztő botgyakorlatok.Labdás ügyességi gyakorlatok: maroklabdával.Szem-kéz-láb koordináció és mozgás 3D-ben.

Kettes oszlop kialakítása fejlődéssel.Átmenet járásból futásba, futásból járásba.Aerob állóképesség mérése: 2000 m futás/ Cooper teszt.

Reakciógyorsaság fejlesztése teniszlabdákkal, párokban: bójakerülés taposással közben teniszlabdadobás/elkapás.Hajító mozdulat oktatása.

400 m futás iramváltással.Váltófutás 15-30 m-es távon, szembeváltással.Futóiskola gyakorlatok: sarokemeléssel, térdemeléssel futás, szkippelés.

Oldalazó futás, galoppszökdelés karmunkával. Indiánszökdelés, váltott lábú szökdelés (előre korcsolyázva).Sorozatszökdelések eszköz felett, között.

Távolugrás oktatása:nekifutás 5-6 lépés és elugrás egy lábról, érkezés két lábra távolugró gödörbe. (Elugró sáv.)

Kettes oszlopból egyes oszlopba szakadozás.400 m futás gyors tempóban.

Labdás ügyességi gyakorlatok focilabdával/gumilabdával: gurítások, labdavezetés lábbal egyenes vonalban, szlalomban, guruló labda megállítása lábbal, labdaátadás társnak belsővel, és belső csüddel, testcselek oktatása.

Rajtgyakorlatok: különböző testhelyzetekből gyors megindulás, páros versenyek gimnasztika labdáról indulással.

futás feladatokkal: hátrafelé futás, fordulatok.Futóiskola gyakorlatok: alacsony gátak felett lépéshossz és lépésfrekvencia változtatásával.

Guggoló rajt, 30 m futás.Játékos és határozott formájú karika gyakorlatok.

Szórt alakzat felvétele. Oszolj!Dinamikus egyensúlyozást fejlesztő gyakorlatok:

Szökdelő iskola.Tanulók fizikai állapotának mérése: vállöv ereje.

Labdás ügyességi gyakorlatok: labdakezelés, feldobás, elkapás, varázskörök.

Tartásjavító torna, gerinc-mobilizációs gyakorlatok.Bordásfal gyakorlatok: törzsizom és vállöv erősítő gyakorlatok (függés: mellső, hátsó; vándormászás függőállásban)

Büntetődobás oktatása alacsony gyűrűre (felső egykezes dobás).

Megállás 2 ütemben és hosszú indulás oktatása.

Akadálypálya kialakítása: futás bójakerüléssel, zsámolyokon át, svédszekrényen átmászással, alagútban kúszással.

Labdavezetési feladatok ritmusváltással kosárlabdával.Szem- kéz-lábkoordináció fejlesztése, mozgás 3D-ben: labdavezetés közben bójakerülés taposással és teniszlabdadobás/elkapás.

Dinamikus egyensúlyozás fejlesztése gördülő eszközökkel.Közlekedj okosan! – roller, görkorcsolya, kerékpár akadálypálya.

Ugróerő fejlesztése: sorozatszökdelések páros, váltott lábon, egy lábon, keresztszökdelések vonalakon alacsony gátak, zsámolyok felett, között.

Népi mozgásos gyermekjáték

Futás különböző talajokon tornacipőben és mezítláb pl.: tornaszőnyegen, ugródombon.

Támaszgyakorlatok: támlázás padon. Egyensúlyozó járások, fordulatok talajon, talajra fektetett húzókötélen, alacsony gerendán, fordított padon.

Egyensúlyozást fejlesztő gyakorlatok: járás lábujjhegyen, sarkon, külső talpélen. Egyensúlyozás eszközökön: gimnasztikai labdán, egyensúlyozó párnán, hengeren, billenő padon és különböző súlyponti helyzetekben.Gerinctorna, tartásjavító gyakorlatok gyenge erősségű (piros) gumiszalaggal.

Padgyakorlatok: utánzó járások (hason csúszás, pókjárás, rákjárás) és zsugorkanyarlati átugrás.

Fogyó- gyarapodó népi játékok.

Népi mozgásos gyermekjáték.

Gerinctorna, tartásjavító gyakorlatok bordásfalnál.

4-8 ütemű határozott formájú szabadgyakorlatok zenére.Testséma gyakorlatok, téri-orientáció fejlesztése

Gyermekjóga alapismeretei.

Erőfejlesztés küzdő feladatokkal: páros, társas gyakorlatok hordással, emeléssel (talicskázás, lovacskázás, társ felemelése tarkófogással). Rollerezés szőnyegdarabokon.

Ugrókötelezés: írhajtás oktatása, keresztező hajtás.

A tanult elemek összekapcsolása gyakorlatfüzérré a tanulók kreativitása és tudásszintjének felhasználása szerint.

Térbeli tájékozódást fejlesztő feladatok: futás különböző alakzatokban (ellenlábas, csiga, cikkcakk, pillangó); jelre irányváltás/ hátrafele futás.

Csapatfoglalkoztatás: ugrókötelezés,falazás” szivacslabdával,sportlétrás gyakorlatok koordinációs jelleggel

4-8 ütemű határozott formájú szabadgyakorlatok tanulói bemutatással.

Puha labda (szivacslabda, léggömb) ütése kézzel, ütővel célba ill. társnak. Röplabda: kosárérintés oktatása lufival / standlabdával.Sportjátékot előkészítő kisjátékok.

Futás iram- és irányváltásokkal. Jelre testfordulatok.

Labdás ügyességi gyakorlatok kosárlabdával/gumilabdával.Labdavezetés hátrafelé, irány- és kézváltással: test előtti és hát mögötti átvétel oktatása.

Utánzó gyakorlatok: gólyajárás, verébszökkenés, sántaróka, fókamászás, békaügetés, krokodiljárás.Választásos reakciógyorsaság fejlesztése.

Népi gyermekjáték futó- üldöző feladattal.

Tartásjavító gyakorlatok, törzsizmok erősítése babzsákkal.

Fejlődés 2-es oszlopból 4-es oszlopba. Nyitódás. Zárkózás.Járás zenére ütemtartással.

Zenés gimnasztika: 16 ütemű szabadgyakorlati füzér összeállítása.

Csapatépítő tréning: bizalomfejlesztő játék hármasával akadálypálya építése csoportos végrehajtással úgy, hogy a tanulók bekötött szemmel dolgoznak társuk (vezetőjük) irányításával; vezetőcserével.

JÁTÉKHÉT: fogó játékok

Futó játékok

Talpboltozatot erősítő gyakorlatok. Küzdőjáték párokban.

Csapat játékok

Labdás ügyességi játékok

Futás egyenletes iramban és gyaloglás (lásd. első hét).4-8 ütemű határozott formájú szabadgyakorlatok, állandó gyakorlat a fekvőtámaszban karhajlítás és nyújtás.

Népi játékok

Népi gyermekjáték kooperatív jelleggel.

Vállövet erősítő gyakorlatok 1 kg-os tömött labdával.

Páros gyakorlatok: emelések, hordások (talicskázás, lovacskázás, bakugrás).

Aerob állóképesség fejlesztése differenciáltan: futás egyenletes iramban és gyaloglás (lásd. második hét).

Játékos és határozott formájú 4-8.ü. gyakorlatok karikával.Kéziszer gyakorlatok karikával: sorozatszökdelés és ugróiskola.

Akadálypálya teljesítése.

Küzdőfeladatok és játékok párban Labdakezelési gyakorlatok focilabdával, átadások állóhelyben belsővel, páros lefutás kapura rúgással. Lövő csel oktatása.

Állandó gyakorlat: erőfejlesztés négyütemű fekvőtámasszal növekvő darabszámban (10-12 db).

Padgyakorlatok: utánzó járások, egyensúlyozás ferde padon.

Szlalom futás 5-6 percig.Statikus nyújtógyakorlatok: strechinLégző gyakorlatok.

Vállövet erősítő gyakorlatok, támlázások eltérő magasságú eszközökön, tornaszereken (zsámolyokra fel-le támlázás).Támlázás magasra helyezett padon, láb levegőben.

4-8 ütemű határozott formájú szabadgyakorlatok és bordásfalgyakorlatok párhuzamos gyakorlatvezetéssel.Bordásfalgyakorlatok: lépegetés fokonként kézállásba, támlázás.

Szekrényugrás: ráguggolás 3 részes svédszekrényre és függőleges repülés és zsugorkanyarlati átugrás oktatása.

Gurulóátfordulás előre nyújtott ülésbe, guggoló állásbaTerpeszállásból gurulóátfordulás előre guggoló állásba.Átfordulás mellső fekvőtámaszból hátsó fekvőtámaszba és „körző” oktatása.

Rendgyakorlatok: a csapatfoglalkoztatás rendje, járás ütemtartással a gyakorlóhelyek között. Figyelem felhívása a balesetveszélyre.

Zenés gimnasztika. Ritmusérzék fejlesztése.

Állandó gyakorlat: has- és hátizmok erősítése.

Szlalom futás szőnyegek között.Utánzó járások. Átfordulások hossztengely körül.

Futú-ugró gyakorlatok

futó-ugró gyakorlatok

Rajtgyakorlatok teniszlabda gurítással, dobással, elkapással.Csapatfoglalkoztatás: ugrókötelezés ,sportlétrás gyakorlatok koordinációs jelleggel.

Sportjátékot előkészítő kisjátékok.

Zenés tánc

Akadálypálya labdás feladatokkal.

Labdavezetés az ősszel tanult kéz- és irányváltásokkal.Ritmusváltás feladattal.

Udvari játékok

Átmozgató torna

Talpboltozatot erősítő gyakorlatok.

Futó állóképesség fejlesztése 6-8 perc.

Páros-hármas gyakorlatok hosszú ugrókötéllel.Ritmusérzéket fejlesztő erősítő ugrókötél-gyakorlatok: duplázások, keresztezések, szökkenések guggolásban.

Labdás gyakorlatok

Járás zenére ütemtartással.4-8 ütemű határozott formájú szabadgyakorlatok.

Csoportmunka erősítő feladatokkal, csere forgószínpadszerűen:bordásfalnál hasizom erősítő gyakorlatok bordásfalnál hátizom erősítő gyakorlatok ugrókötelezés fekvőtámaszban karhajlítás- és nyújtás.

Fittnes gyakorlatok

Labdarúgás: Labdavezetés a lábfej különböző részeivel, haladás közben fordulatokkal, irány- és ritmusváltással. Szemből érkező labdák fejelése. (Puha labda.) Cselezés: testcselek. Dekázás mindkét láb használatával.

Mozgás a szabadban

Móka torna

Rendgyakorlatok: fejlődés kettes oszlopból négyes oszlopba.Oktatás: szakadozás négyes oszlopból kettes oszlopba.Bemelegítő futás füves / homokos talajon, tornacipőben és mezítláb.

Futás feladatokkal sípszóra különböző szökdelő feladatokLépcsőzés: fellépések, felfutások, taposás, koordináció fejlesztő jelleggel.

Plakát készítése egy sportolóról

Plakát készítése egy sportólóról

Futó állóképesség fejlesztése 10-12 perc.

Keress!Mozogj!

Bordásfalgyakorlatok: lépegetések kézzel és lábbal különböző támaszhelyzetekben, vándormászás függőállásban és függésben.

3. évfolyam

Vizuális kultúra

Közvetlen tapasztalás útján szerzett élmények feldolgozása

Játszótéri játékok

A folt kompozíciós szerepe

Mintatervezés.

Fák a természetben és a művészetben

Változó évszakok.

Természeti formák (levelek, őszi termések) ábrázolása

tapasztalatszerzés az anyagok különböző felületi jellegzetességeiről

Fafejek” tervezése

Kitalált dolgok, elképzelt események vizuális megjelenítése

Az alaprajz és a térkép: különböző térképfajták.

Térképjelek tervezése

Különleges térképek („varázstérkép”) tervezése.

Mesepark

Információközlő jelek és jelentésük.

Zászlók

Tárgyak régen és ma

Papírtányér festése népi motívummal

Készülődés az ünnepekre, ünnepi dekoráció

Rénszarvas ajtódísz készítése

Elképzelt jelenet ábrázolása a Mikulás megjelenítésével

Karácsonyi szokások és jelképek.

Karácsonyi képeslapok tervezése.

Ablakdíszek készítése.

Egyedi rajz vagy festmény készítése

Elemző beszélgetés műalkotásokról

Az emberi test arányai és változásai.

A mozgás fázisai.

Állókép–mozgókép

A forma egyszerűsítése foltra

Körvonal – árnykép – részletek

A forma átalakítása.

Stilizált, díszítőmintává átalakított emberalak tervezése.

Farsangi szokások

Jelmezek,álarcok tervezése

Tornázó bohóc készítése miltonkapoccsal

Rövid történet ábrázolása képsorozatban

Változások, folyamatok, jellegzetes állapotok, helyzetek, történetek megfigyelése

Képregény tervezése

Egy vers feldolgozása képsorozatokban

A természet csodái a nagyító alatt

A madarak formája és felülete. A madártollak rajzolata

A forma jele és jelentése.

Tervezz szuperhőst!

Húsvéti képeslap

Tervezz smiley-kat!

Ajándék készítése

Rajzol le egy álmodat!

Madarak és fák napja

Rajzold le egy osztálytársadat!

Rajzolj valami vicceset!

3. évfolyam

Hittan

Visszatekintés

Isten túláradó szeretete

Miért van a rossz?

Utazás a régmúltba

Ábrahám útnak indul

Törvények az életért

Kinek szolgálsz?

Szépen szólj!

Tiszteld szüleidet!

Minden élet Isten ajándéka

Nem jó az emnbernek egyedül

Felelős vagy a dolgaidért!

Légy megbízható!

Szívében gyakran elgondolkodott

Új kezdet-Jézus a szabadító

Az érem két oldala

Nézzünk a tükörbe!

Kiút a zsákutcából

Légy nagylelkű a megbocsátásban!

Rátekintett és megbocsátott

Ima a csöndben és a zajban

A mennyben is fel lesz oldva

„Senkinek sincs nagyobb szeretete annál...”

Titokzatos útitárs

Hitünk szent titka

Jézus velünk is találkozik

Tegyetek tanítványommá minden népet!

A közösség ünnepe

Mária, hajnali szép csillag

Életünk a szeretet kalandja

Hálát adok...

3. évfolyam

Etika

Iskolakezdés, az osztály együtt

Személyes fejlődés, célok, tervek, elhatározások

Egyéni és családi szokások, feladatok, napirend tervezése.

Segítségkérés és -adás

Egészséges életmód, szabadidő hasznos eltöltése

Az érzelmek kialakulása, hatásuk, önkifejezési lehetőségek

Az ember belső tulajdonságai.

Mások megítélése, az egymás közötti érintkezés erőszakmentes formái.

Önző és önzetlen viselkedésformák, az ezeket befolyásoló szándékok.

Pozitív példát mutató emberek a társadalomban és közvetlen környezetünkben.

Kommunikáció verbális és nemverbális eszközökkel

Egymás félreértésnek okai és a megértés lehetőségei

Társunk minél pontosabb megértése, ennek technikái.

Családi kapcsolatok

Baráti, kortársi kapcsolatok

Kapcsolatteremtés, barátságok kialakítása.

Hasonlóságok és különbségek a kapcsolatokban, előnyei, hátrányai

A konfliktusok kialakulásának lehetséges okai, a hatékony és kevésbé hatékony megoldások

A konfliktusok hatékony megoldásai

Az egyedüllét okai, a megélt érzések, hasznos és kevésbé hasznos időtöltések

Kizáródás egy csoportból.

A kiközösítés, be nem fogadás, zaklatás, agresszió.

Kedvelt dolgaink, cselekvéseink, mások iránt érzett szeretet.

Kiközösítés

Kiközösítés.

Szeretet

Ahonnan jövök

A mi osztályunk

Ismerjük egymást?

Közösség

Mindennapi szabályok

3. évfolyam

Informatika

A terem rendje, balesetvédelem. Számítógép használatának szabályai. Azonosítók bevitele.

Az egér használata. Ismerkedés a billentyűzettel, egérrel. Számítógép helyes bekapcsolása, kikapcsolása

Ismerkedés a Paint programmal

Paint: alakzatok, színek

Paint: szöveg bevitele, rajzolás a ceruzával

Kép másolása, beillesztése

Mentés a gépen, saját mappa használata.

Internetbiztonság, keresés az interneten

Keresés az interneten: kulcsszavak megtalálása

Elektronikus levelezés: alapok, csatolás

Játékos tanulás: az internet használata (tanulást segítő játékok megtalálása)

Paint: címer tervezése olvasáshoz kapcsolódóan

Tanulást segítő játékok gyűjtése- matematikához

3. évfolyam

Angol

Ismerkedés a könyvvel és a szereplőkkel

Lesson 1: Welcome to Happy Street!

Lesson 2: Story, Bemutatkozás és bemutatás

Lesson 3: számok 1-10

Lesson 4: köszönések, bemutatkozás

Unit 2 Lesson 1: At school, iskolai dolgok

Lesson 2: Story, kölcsönkérés

Lesson 4: szókincsismétlő játék

Lesson 5: reading: személyek, dolgok bemutatása

Lesson 6: Colin in Computerland

Unit 3 Lesson 1: At Happy House, játékok nevei

Story, kitalálós: Is it a...?

Lesson 3: felszólítások

Szókincsismétlő játék

Lesson 5 Reading: kedvenc játékom bemutatása, leírása

All about me! Egy levél elolvasása, személyes információk

Rhyme: I want to be famous

Unit 4 Lesson 1: ételek nevei

Lesson 2: Story, vásárlás

Lesson 3: Chant, I like...

Lesson 4: Do you like...? game

Lesson 5: Kedvenc ételeim, étkezések

Unit 5 Lesson 1: Játékok nevei

Lesson 2: Have you got...?

Lesson 3: Chant, Hide and seek

Olvasott szöveg értése: Party time!

Unit 6 Lesson 6: Greg's flat, bútorok nevei

Lesson 2: Story, helymeghatárzás, in, on

Lesson 3: Song, szobák nevei

Lesson 4: szókincsismétlő játék, in on gyak.

Lesson 5: szobám bemutatása

Unit 7 Lesson 1: In the street

Lesson 2: Story, külső megjelenés leírása

Lesson 3: Song, külső megjelenés

Lesson 4: Szókincsismétlő játék, külső megjelenés leírása

Lesson 5: legjobb barátom bemutatása

4. évfolyam

Ének-zene

Hej Jancsika,Jancsika

Csömörédi faluvégén pentatón hangkészlet

Sej, a szanyi híd alatt pentatón hangkészlet

Pentatón hangkészlet Ettem szőlőt,Egy kis malac,Megismerni a kanászt

Hallgatag erdő kérdés-felelet

Kossuth Lajos táborában,négyes ütem induló tempó

Esik az eső ázik a heveder

János bácsi keljen fel... kánonéneklés

Kiment a ház az ablakon

Láttál-e már valaha?

Ennek a gazdának...

Sárga csikó kétszólamú éneklés előkészítése

Jer aranyszőrű ...

Á,bé,cé,dé... a hármas ütem

Hej tulipán,tulipán...kánonéneklés

Béreslegény...

Télapós dalok éneklése

Karácsonyi dalok

Karácsonyi dalok Ó jöjj,ó jöjj üdvözítő

Karácsonyi dalok mennyből az angyal

A hajnali harangszónak...

Ritmus felelgetős

Ritmus kánon

Kolozsváros olyan város

Széles a Duna

Kárókatona

Három csillag új dal tanulása

Farsangi dalok

Farsangi dalok,néphagyományok

Farsangi dalok, néphagyományok 2. rész

Farsangi dalok.

Új a csizmám...

Este későn ragyognak a csillagok

Huszárgyerek,huszárgyerek...

1848-as katonadalok

Szent Gergely doktornak

A pilisi hegy alatt

Szánt a babám...

Kodály Zoltán: Háry János (daljáték)

Kodály Zoltán :Háry János ( daljáték)

Zenehallgatás: a vonós hangszerek

Zenehallgatás: a fúvós hangszerek,fafúvósok

Zenehallgatás a fúvós hangszerek,a rézfúvósok

Zenehallgatás az ütőshangszerek

Zenehallgatás,népi hangszerek

Zenehallgatás Wolfgang Amadeus Mozart

Zenehallgatás Mozart Varázsfuvola című operája

Ácintos, pácintos pünkösdi dal

Pünkösdi dalok

4. évfolyam

Környezetismeret

Növények a környezetünkben. Életműködések, növényi részek

Növények a környezetünkben. Hogyan lesz a magból fa?

Sárgarépa, petrezselyem

Paradicsom, paprika

Káposztafélék

Egyébb zöldségféléink

Gyümölcsök

A gyümölcsök tárolása

Állatok a környezettünkben

Tyúk és a kacsa

Kutya és macska

Ló

Mézeskalács sütése

Helyünk a világyegyetemben

A Föld alakja, mozgásai

A Nap

A sokarcú Hold

Az idő

Megújuló energia

A papírgyártás

Mit tehetünk környezetünk védelméért?

Tájékozódás Magyarország megyéinek térképén

Magyarország megyéi

Magyarország nagytájai

Az Alföld

A Kiskunság

A Nagykunság

Kisalföld

Alpokalja

Dunántúli -khg.

Dunántúli domb- és hegyvidék

Az Északi -khg.

4. évfolyam

Magyar Irodalom

Ismerkedés az új taneszközökkel Szeptemberi csengetés

Marék Veronika: Bagollyal nyaraltunk

Kapcsolatteremtés (fogalmazás 3)

Programajánló az olvasás világnapjára

Francesca Simon: Rosszcsont Peti és az olvasás

Gyerekek kérdezték,gyerekeket kérdeztek

Kapcsolatteremtés ( fogalmazás 2 óra )

Fehér Klára.Mi szemüvegesek, Éleslátás avagy a szemüveg története

Gyurkovics Tibor. Hegedű az osztályban

Móra Ferenc: Szeptemberi emlék

Kapcsolatteremtés,kapcsolattartás (fogalmazás 3.óra)

Méhes György: A galamb,a gombfoci és a trükkök

Az ismeretlen e-mail

Varró Dániel:Mért üres a postaláda mostanába?

Az elbeszélő fogalmazás ( fogalmazás 4.óra)

Túl az Óperencián

Aesopus: A nagyravágyó ló

Szavak,mondatok ( fogalmazás 5.óra )

Lázár Ervin :Állatmese, Csukás István: sínen ült egy fehér nyúl

Lajta Erika : Egy jól menő kölcsönző

A rátóti csikótojás

Az anyaggyűjtés módjai (fogalmazás 6. óra )

A módos gazda meg a szegény arató ember

Benedek Elek: A só

Fogalmazás óra; Az elbeszélés tagolása

Mátyás király meg a szállásadó cigányok

Nyakigláb, Csupaháj,Málészáj

Az elbeszélés tagolása,párbeszédek a szövegben

Lázár Ervin: Metrómese

Szólások,közmondások,találós kérdések

Népdalok,népi játékok

Fogalmazás: A leíró fogalmazás

Ünnepeink Szent Miklós története

Advent,karácsony ünnepeink

Tárgyak bemutatása

Ünnep témakör advent,karácsony

Melyiket a kilenc közül?

Családom,világom

Gyalogkakukk

Örülj hogy fiú, Örülj hogy lány

Tárgyak bemutatása,leírása (fogalmazás )

Bibit szeretik

Az élőlények bemutatása

Erich Kastner: Születésnapi kívánság ( részlet )

A növények bemutatása

Tapintat és egyéb lelki finomságok

Lackfi János : Lányok dala, Fiúk dala

G.Barta Ágnes: Komoly dolog

Tárgyak bemutatása,leírása

A haza mindenek előtt az előző évi történelmi események felidézése

Munkács hős lelkű asszonya

A leíró fogalmazás

Rákóczi átlépi a magyar határt

A kóchuszár 1.

A kóchuszár 2.rész

Leíró rész az elbeszélésekben

A rodostói kakukk

Kölcsey Ferenc: Himnusz

Kölcsey Ferenc : Himnusz

Farsang

A legnagyobb magyar

Petőfi Sándor: Nemzeti dal

Petőfi Sándor naplójából ( részlet )

A jellemzés

Kossuth Lajos azt üzente

A jellemzés kűlső és belső tulajdonságok

Dékány András: Bem apó kisdobosa

A világosi fegyverletétel

Lengyel Dénes: Az aradi vértanúk

Ilyen vagyok külső és belső tulajdonságaim

Az első világháború

A trianoni béke

Az 1956-os forradalom

Jellemzés az elbeszélésben

Szülőföldem szép határa

Hortobágy

Debreceni virágkarnevál

Fekete István .Bogáncs

Fekete István: Bogáncs

Petőfi Sándor: A Tisza

A hír

Szeged

Hollókő

A Tokaji borvidék

Budapest

A Duna

Az Országház

A levél írása

Budapest nevezetességei

Czifferszky István: Kutya az árban

A tihanyi levendula

A levél formái

Pécs,a kultúra városa

Az Alpokalja

A Fertő

A levél

Mi a Hungarikum?

Rövid üzenetek írása képeslap,meghívó

4. évfolyam

Magyar Nyelv

Miből épül fel a beszédünk?

A szöveg

A mondat, a szavak sorrendje a mondatban

A mondatfajták

Állítunk és tagadunk.Tiltó mondatok megfogalmazása

A szavak

A szavak helyesírása

Egyszerű és összetett mondatok

A főnév,fogalma,jelentése,fajtái

A toldalékos főnevek

A főnevek helyesírása

A tulajdonnév fajtái, helyesírása

A tulajdonnevek helyesírása

A személynevek

A földrajzi nevek

A földrajzi nevek helyesírása

Az intézménynevek

A címek helyesírása

A márkanevek

A névelő és a névutó

A melléknév

A melléknevek helyesírása

A tulajdonévből képzett melléknevek

A tulajdonnévből képzett melléknevek

A melléknév helyesírása

Rokon értelmű és ellentétes jelentésű melléknevek

A számnév

A számnév fajtái

A határozott számnév fajtái

A számnév helyesírása

A számnevek helyesírása

A keltezés és a dátum

A névmások

A személyes névmások és a mutató névmások

A kérdő névmások

A kérdőnévmások használata

Az ige

Az ige ragozása

Az igeidők

Az igekötők használata

Igemódok

Az igemódok

Igemódok a kijelentő és a feltételes mód

Igemódok Az ige felszólító módja

AZ igemódok A felszólító mód

A felszólító módú igék

A -l,-ll végű igék felszólító módja

A -d,-gy végű igék felszólító módja

A -n,-ny végű igék felszólító módja

A -s,-sz,-z,dz végű igék helyesírása

A felszólító módú igék a -t végű igék

A felszólító módú igék hosszabb,rövidebb alakja

4. évfolyam

Matematika

Számok 0-tól 1000-ig. Számok írása, olvasása, alkotása. Helyi érték, alaki érték, valódi érték

Számok 0-tól 1000-ig. Számok helye a számegyenesen

Számok 0-tól 1000-ig. Számok alkotása, számszomszédok

Számok 0-tól 1000-ig. Sorozatok, csoportosítások

Fejszámolás. Összeadás és kivonás a 100-as számkörben

Fejszámolás. Összeadás az 1000-es számkörben

Fejszámolás. Kivonás az 1000-es számkörben. Hiányos műveletek, pótlások

Írásbeli összeadás és kivonás háromjegyű számokkal

Fejszámolás. Szorzás és osztás a 100-as számkörben

Fejszámolás. Szorzás és osztás az 1000-es számkörben

Írásbeli szorzás és osztás

A műveletek sorrendje

Diagnosztizáló mérés

A római számok írása, olvasása 100-ig

A római számok írása, olvasása az 1000-es számkörben

Számok írása, olvasása 10 000-ig

Számok 10 000-ig. Alaki, helyi és valódi érték

Négyjegyű számok képzése

Számok helye a számegyenesen

Számszomszédok, kerekítés

Ezres számszomszédok. Kerekítés ezresekre

Összeadás és kivonás a 10 000-es számkörben analógiák alapján

Fejszámolás. Összeadás és kivonás

Szorzás és osztás a 10 000-es számkörben analógiák alapján

Fejszámolás: szorzás és osztás

Differenciált rétegmunka. A fejszámolásfejlesztése a 10 000-es számkörben

A hosszúság mérése

A hosszúság mérése szabvány egységekkel

A tömeg becslése, mérése

A tömeg mérése. Mennyiségek összehasonlítása

Az űrtartalom mérése. Mérőeszközök és mértékegységek kapcsolata

Az űrtartalom mérése

Írásbeli összeadás négyjegyű számokkal

Írásbeli kivonás négyjegyű számokkal

Írásbeli összeadás és kivonás. Pótlások.

Differenciált rétegmunka. Írásbeli összeadás és kivonás a 10 000-es számkörben

Négyjegyű szám írásbeli szorzása egyjegyű számmal

Négyjegyű szám írásbeli osztása egyjegyű számmal

Írásbeli szorzás és osztás egyjegyű számmal

Differenciált rétegmunka. Írásbeli szorzás, osztás a 10 000-es számkörben

Átlagszámítás

A számok tulajdonságai. A 2-vel, 5-tel, 10-zel, 100-zal való oszthatóság megfigyelése

A számok tulajdonságai

Összefüggések, következtetések

A műveletek közötti kapcsolatok

A negatív szám fogalmának tapasztalati úton történő előkészítése

A negatív számok a számegyenesen

A negatív számok a természeti környezetben

A negatív számok. A készpénz és adósság értelmezése

Differenciált rétegmunka. A negatív számok

Párhuzamos és metsző egyenesek fogalma

Párhuzamos és metsző egyenesek felismerése, előállítása

Síkidomok, sokszögek csoportosítása

Síkidomok, sokszögek

A kör

A testek építése, csoportosítása

A testek. Nézeti ábrázolás

A gömb

A tükrözés

Szimmetrikus, tükrös alakzatok

Válogatások, csoportosítások. Elemek halmazba rendezése

Válogatások, csoportosítások többféleképpen

Alaphalmaz és részhalmaz fogalmának tapasztalati előkészítése

Kerület

Terület

Terület mértékegységgel

Terület mérése mértékegységgel

Írásbeli műveletek

Írásbeli osztás (nincs maradék)

Írásbeli osztás. Maradék a tízesek helyén

Törtek

A törtszámok

Törtek leolvasása képről, ábráról

Törtek a mindennapi életben

Differenciált rétegmunka. A törtszámok

Az idő mérése. Az időpont és az időtartam megkülönböztetése

Az idő mérése. Átváltások szomszédos mértékegységek között

Síkidomok területének lefedése alkalmi egységekkel

A terület mérése különböző egységekkel

Differenciált rétegmunka. A kerület és a terület mérése

Számképzés. Számok tulajdonságai

4. évfolyam

Technika, életvitel és gyakorlat

Nyári élmények, napló készítése

Könyvjelzők készítése

Közlekedési ismeretek

Őszi origami mozaik készítése

Fonás, csomózás

Varrás, hímzés

Életvitel, madáretető készítése

Lampion készítése

Modellezés, papírmasé bolygó űrlényekkel

Modellezés, játszótér tervezése

Ajándékkészítés

Fonalmunka, sapka készítése

Fonalmunka, sapka készítése,

Modellkészítés; Nap-Hold-Föld

Busóálarc készítése

Körzőhasználat

Farsangi dekoráció készítése

Hóvirág

Saját álarc készítése a jelmezhez

Virág origami

Virág origami,

Kokárda készítése

Tavaszi füzér készítése

Készíts mandalát otthon, a kertben talált dolgokból

Készíts mandalát otthon, a kertben talált dolgokból!

Újrahasznosítás

Krumplinyomdázás a húsvét jegyében

Textilkép

Tic tac toe játék készítése

Fotó készítése

Tésztakép készítése

Célbadobós készítése

Kockacukor építmények

Fotókészítés a tavaszról

4. évfolyam

Testnevelés és sport

Öltözői rend, saját felszerelés rendje. A balesetvédelem és a -megelőzés alapvető szabályainak megismerése, rendszabályok. Higiéniai alapismeretek: izzadás, mosakodás. BALESETVÉDELEM

Futás egyéni iramban Egyenletes tempójú futás 150 m-en váltogatva 50 m gyaloglással legalább 6-8-szor.

Egyenletes tempójú futás 150 m-en váltogatva 50 m gyaloglással Helyes légzéstechnika oktatása helyben járás és gyaloglás közben (3 lépésre be- és 2 lépésre kifújás).

Aerob állóképesség fejlesztése differenciáltan. Egyenletes tempójú futás 300 m és 100 m gyaloglás váltakozva 3x-4x.

Kitartó futás a táv növelésével Csapatverseny önszerveződéssel a távok felosztásával (3-4 fő)

Atlétikai jellegű mozgások játékos csapatversenyben: futás feladatokkal (malomkörzések, oldalazó futás, galoppszökdelés, hátrafele futás). Járások ütemtartással, zenére is.

Szabad, aktív játéktevékenység, szabad mozgás a természetben Egyéb szabadidős mozgásos tevékenységek: túra a szabadban

Futás feladatokkal, különböző alakzatokban. Gyors indulások, iramváltás. Rajtgyakorlatok - állórajt Vágtafutás

Kitartó, kötetlen futás – 400 méteren / 4-5 percig. Versenyfutás párokban – kijelölt pályán – versengés.

Sorozatszökdelések az ugrás távolságának és magasságának változtatásával.

Kötélhajtás időre helyben és haladással, iramváltással

Öt-hat lépés nekifutással távolugrás ugrógödörbe, egy lábról két lábra érkezéssel.

Távolugrás az ugrógödörbe guggoló technikával elugró sávból.

Magasugrási kísérletek átlépő technikával.

VERSENY I. A tanulók által választott verseny-számok (1 futó-, 1 ugró-, 1 dobószám, + állóképességi futás) szervezése és értékelése a feladatkártyák utasításai-nak megfelelően.

A kislabdahajítás technikájának elsajátítása, hajítás távolba. Célba dobás vízszintes, függőleges célba kislabdával.

Kislabdahajítás párokban távolságra törekvéssel

Hajítómozgások háromlépéses dobóritmusban.

Egy- és kétkezes hajító, lökő- és vetőmozdulatok célra, változó távolságra, különböző kiinduló helyzetekből

A rúdugrás alapismereteinek felelevenítése (ügyesebbik kéz felül, elugrás ellentétes lábról), felkerülés a rúdra, 1-2 lépésből, majd 5 m nekifutásból), 2 gyakorlóhelyen.

Egy és kétkezes gurítások helyből, majd haladásból.

Labdagurítás, átadások párokban Labdavezetés kézzel

Labdadobások: egy, két kézzel előre, hátra, oldalt, fej fölött, lábak között, Dobási/vetési kísérletek az oldalsíkban szerzett lendülettel előre és hátra.

Rúdugrás távolságra, érkezés célkarikába vagy kijelölt szektorokba, differenciálás egyéni képességek alapján, 2 gyakorlóhelyen

Egy és kétkezes gurítások és dobások helyből, majd haladásból. Dobás formák mozdulatai különböző testhelyzetekből.

Alsó, felső, mellső dobások párban és csoportokban különböző erővel, irányba és távolságra haladó mozgás közben.

Különböző ívben és sebességgel érkező labdák és egyéb eszközök elkapása párban és csoportokban nehezített feltételek mellett.

Kapura dobások talajról. Páros és hármas kapcsolatok kialakítása játék helyzetekben.

Célbadobások különböző szerekkel (színes kislabda, szoknyáslabda, szi-vacsgerely, stb.) változó célokra.

Kötélhajtás. Ugrások egy, váltott, páros lábon 5-30mp-ig saját beosztással, ugró kötéllel kis csoportokban.

Kötél hajtása egy, váltott, páros lábon szökdeléssel, áthajtási technikák különféle módokon

Gyorsasági hajtás-próbálkozások egyénileg 3-as csoportokban beugrással, nekifutással.

Állóképességi futás Vegyes képességű csapatokat alakítunk. A csapatok megkülönböztető mezt viselnek. A csapatnak lassú-közepes tempóban együtt kell haladnia a kijelölt körpályán. Fél percenként jelt adunk. Két jel között a csapat egy tagja pihenőt tarthat. A csapat közösen határozza meg, hogy ki pihen. Kétszer egymás után ugyanaz a tanuló nem pihenhet. Melyik csapat tud legtovább pályán maradni?

Népi gyermekjátékok

Labdavezetés lábbal, tárgykerülés

Szlalom labdavezetés váltott lábbal Fejelés párban

Pontrúgás 12m-ről célba

Kétkezes alsó dobás fej fölött hátra 1 kg-os medicinlabdával, kihúzott zsinór fölött, távolságra.

Játékos passzgyakorlatok. Kézből rúgás feladatok meghatározott célra, távolságra „dropból” is próbálkozva.

Rúgások a lábfej különböző részeivel helyből, mozgásból. „Dekázás” mindkét láb használatával.

Küzdő társas gyakorlatok Tolások és húzások a testi erő kihasználásával. Társas egyensúly kibillentő gyakorlatok.

Páros és csoportos kötélhúzó versenyek.

Utánzó járások előre és hátra haladással akadálypálya leküzdésével

Puha labda és léggömb ütése testrésszel, rövid és hosszú nyelű ütővel különböző célfelületekre, távolságokra és magasságokra;

Ügyességi gyakorlatok: roller, görkorcsolya, gördeszka.

VERSENY II. 1. Sprint-gát váltó Mindig két csapat versenyez, nem időt mérünk, hanem a győzelem számít. A győzelem 10 pontot, a 2. hely 5 pontot ér. Egy, a dobásnál éppen nem versenyző tanuló a versenybíró. 2. rúdugrás távolságra célkarikába Csapatkapitány számolja a pontokat. 1. célkarika = 1pont, 2. célkarika = 2pont, stb. 3. kétkezes alsó dobás fej fölött hátra 1 kg-os medicinlabdával, távolságméréssel Mindenkinek két kísérlete van, az értékelésnél a jobbik számít. A csapat átlagát a tanár számolja ki. Pontozás: 30, 25, 20, 15 pont.

Játékos labdakezelési gyakorlatok kosárlabdával (labdafogás, gurítások, feldobások, elkapások)

Labdás ügyességi gyakorlatok kosárlabdával-; megindulás, megállás, sarkazás (labdavezetés egyenes vonalban, szlalomban, guruló labda megállítása)

Labdás ügyességi gyakorlatok kosárlabdával (labdavezetés váltott kézzel, megállási kísérletek, pattintott labdaátadás társnak )

Labdás ügyességi gyakorlatok kosárlabdával (Labdaátadások különböző technikával és kiinduló helyzetekből, különböző távolságra, magasság felett, párokban, illetve haladó mozgás közben.

Labdás ügyességi gyakorlatok kosárlabdával – kosárra dobási kísérletek, büntető dobás alacsony palánkra

Labdás ügyességi gyakorlatok kosárlabdával. Támadó és védő feladatok terület és emberfogással játékok közben

Sor- és váltóversenyek az előző órákon megismert labdás feladatokkal

Forgásos dobás Célbadobás dobóterpeszből kézilabda kapura 5 m távolságról nyújtott karú vetőmozdulattal különböző szerekkel és füleslabdával is.

Tánc jellegű feladat: Különböző ritmusú és különböző stílusú zenére kreatív tánc

Testtartást javító gerinctorna: különböző kéziszerekkel, köredzés módszerrel.

Gurulóátfordulás előre és hátra, különböző kiinduló helyzetből (guggoló támaszból guggoló támaszba, terpeszállásból).

Bátorugrási kísérletek – repülő fázis nagyságának növelésével. Differenciált fejlesztés

Hanyatt fekvésből láb- és csípőemeléssel tarkóállás önállóan, ollózás levegőben, lábterpesztés – gurulás előre hajlított ülésbe.

• Gurulóátfordulás repülő fázissal oktatása. • Lebegő- és mérlegállás. • Zsugorfejállás térdelésből, guggolásból.

Ritmusszökdelések keresztszökdelőn és alacsony akadályok fölött, irányítottan pl. páros-bal-páros-jobb, bal-bal-jobb-jobb, stb. és a tanulók egyéni öt-letei alapján egymást utánozva.

Fellendülési kísérletek kézállásba segítségadással vagy nélküle.

Csapatfoglalkozás: • gurulóátfordulások előre • gurulóátfordulás hátra • tarkóállás • lebegő és mérlegállás • zsugorfejállás • kézenállás

4-6 mozgásforma kapcsolatából alkotott egyszerű tornagyakorlatok önálló alkotása és végrehajtása.

Kis tornabemutató

Hármasugrás meghatározott területen rövid nekifutásból három eltérő háló-beosztással kialakított pályán, több önálló kísérlet bármelyik szabadon választott pályán. (Mindegyik pályán lehet kísérletet tenni.)

Vállövet erősítő gyakorlatok, támlázások eltérő magasságú eszközökön, tornaszereken (zsámolyokra fel-le támlázás), párhuzamos padon.

Kétkezes alsó dobás fej fölött hátra 1 kg-os medicinlabdával zsinór fölött, majd célba, majd távolságméréssel.

Rúdugrás távolságra rövid nekifu-tásból, letűzés karikába, érkezés cél-karikákba. Szabadon választott 2 gyakorlóhelyen, ahol a célkarikák különböző távolságokra vannak elhelyezve.

Egyensúlyozó gyakorlatok: érintőjárás, hintalépés; hármaslépés fordított padon vagy alacsony gerendán. Mérlegállási kísérletek / lebegőállás

Kis tornabemutató szekrényen vagy gerendán (felfordított padon)

VERSENY III. 1. sprintgát váltó (tanári méréssel) 2. hármasugrás meghatározott területen Két kísérlet szabadon választott sávban. 3. kétkezes alsó dobás fej fölött hátra 1 kg-os medicinlabdával, távolságméréssel 4. progresszív ingafutás Lebonyolítás, értékelés pl. a NETFIT hanganyaga alapján. Az értékelésnél figyeljünk az egyes állomások arányos pontozására.

Precíziós távolugrás 10m nekifutásból, törekedve a leérkezési szektorok távolságának fokozatos növelésére, ezzel párhuzamosan gondoskodjunk a puha leérkezési hely biztosításáról

Labdás ügyességi gyakorlatok teniszlabdával és ütővel.

Rajtgyakorlatok teniszlabda gurítással, dobással, elkapással

Forgásos dobás füleslabdával 3 részre osztott kapura. Törekedve a megfelelő nyílásba való célzásra.

Akadálypálya labdás feladatokkal (gurítások, labdavezetés szlalomban, padon, célbadobás szekrénytetőbe).

Labdás ügyességi gyakorlatok 2 labdával. Labdavezetés 2 labdával helyben és haladással.

Labdavezetés az ősszel tanult kéz- és irányváltásokkal, ritmusváltás feladattal.

Sportjátékot előkészítő játék, küzdő jelleggel: támadó és védő feladatok terület- és emberfogással kis játékok közben.

Sportjátékot előkészítő játék, küzdő jelleggel: támadó és védő feladatok terület- és emberfogással kis játékok közben

Ugrókötelezés haladással: előre futás áthajtás hátra, futás hátra áthajtás előre kombinációi.

Ritmusérzéket fejlesztő erősítő ugrókötél-gyakorlatok: duplázások, keresztezések, szökkenések guggolásban.

Hármasugrás meghatározott területen rövid nekifutásból 3 eltérő hálóbeosztással kialakított pályán, több önálló kísérlet mindegyik pályán. (Mindegyik pályán kell kísérletet tenni.)

Küzdőgyakorlatok: esések oktatása szőnyegen, tompító helyzet oldalfekvésben ülésből, guggolótámaszból, fekvőtámaszból.

A tanulók motoros képességeinek fejlesztése: csoportmunka erősítő feladatokkal, csere forgószínpadszerűen: - bordásfalnál hasizmokat erősítő gyakorlatok - bordásfalnál hátizmokat erősítő gyakorlatok - ugrókötelezés - fekvőtámaszban karhajlítás- és nyújtás.

Gyorsaságfejlesztő feladatok koordinációs létrán futóiskolai feladatokkal, ill. a lehetőségek függvényében, játékos feladatok lépcsőre futással. Lépések a színes bójákkal megjelölt lépcsőfokokra.

Szivacskézilabda: dobások: egy, két kézzel előre, hátra, oldal, fej fölött, lábak között, Dobási/vetési kísérletek az oldalsíkban szerzett lendülettel előre és hátra.

Dobások távolba s célba a céltávolság növelésével. Célzás álló és mozgó tárgyakra – cél tárgy mozgásának bonyolítása, a mozgás sebesség viszonyainak variálása.

Különböző ívben és sebességgel érkező labdák elkapása párban és csoportokban nehezített feltételek mellett. Alsó, felső, mellső dobások párban és csoportokban különböző erővel, irányba és távolságra haladó mozgás közben.

Gimnasztika tervezése

Helyből távolugrás

Játssz célbadobósat!

Készíts akadálypályát az udvaron, és próbáld ki!

Ugróiskola

Fogyó- gyarapodó népi játékok labdával, illetve taktikai feladattal.

Mozgás a friss levegőn

Akadálypálya készítése

Kosárlabda: labdás ügyességi feladatok párokban

Agytorna

Mini röplabda: Kosár érintés és alkar érintés, alsó egyenes nyitás puha labdákkal, léggömbbel egyénileg, párokban, csoportokban.

Rajtgyakorlatok – álló-, és guggolórajt. Vágtafutás 30-40m-en Futás feladatokkal, különböző alakzatokban. Gyors indulások, iramváltás.

Gyorsfutás 30 méteren. Kitartó, kötetlen futás – 400 méteren / 4-5 percig. Versenyfutás párokban kijelölt pályán – versengés.

Labdajáték

Kerékpározás

Gimnasztika

Ugrálókötelezés

Távolugrás az ugrógödörben guggoló vagy lépő technikával.

Népi játékok

Mozgásos népi küzdő jellegű játékok taktikai feladattal.

F1-es pálya Több csapatot alakítunk, a csapatok egymás után építenek egy-egy saját tervezésű F1-es pályát. Minden csapat minden pályát teljesít.

Közlekedj okosan! – roller, kerékpár, gördeszka, görkorcsolya akadálypálya. Figyelemfelhívás balesetveszélyre

Nyári rekreációs játékok: tollaslabda, pelota strandjáték, darts, tüsitenisz, frizbi.

JÁTÉKHÉT: válogatás az eddig tanult játékokból különböző szempontok alapján.

4. évfolyam

Vizuális kultúra

Nyári élmények

Gyümölcsportré készítése

Fonallevél készítése

Őszi mandala tervezése

Meseillusztráció készítése

Magkép készítése

Ősz festve

Márton lúd, felületkitöltés mintákkal

Pályázat: Állatok karácsonya

Mikulás festve

Picasso után

Ajándékok csomagolása

Az űrben jártunk

A Nap és a hold

Teadélután

Pályázat Egészség a családban

Farsangi plakát tervezése

Hóvirág festése

Meseváros

március 15.

Támadnak a bacik

Készítsd el figyelemfelhívó plakátod a vírus megfékezése érdekében! ( Maradj otthon!)

Színkör

Húsvét

Plakátkészítés

Tic tac toe készítés

Madarak és fák napja

Virágmandala

Tavasz

Mozaik készítése

4. évfolyam

Hittan

A bűn és következményei

A kegyelem és a kísértés

A bűnös ember és Isten

A bűnbánat és a megtérés

Erények-a bennünk lévő jó

A sarkalatos erények

Felelősségünk-a szabad akarat

A hét főbűn

Az örök élet

Uradat, Istenedet imádd!

Isten nevét hiába ne vedd!

Az Úr napját szenteld meg!

Atyádat és anyádat tiszteld!

Ne ölj!

Ne paráználkodj!

Felebarátod házastársát ne kívánd!

Felebarátod tulajdonát ne kívánd!

A főparancs

A boldogságok

A vasárnapot és az ünnepeket szentmisével szenteld meg!

Évente gyónjál, legalább húsvéti időben áldozzál!

Házasságodat az Egyház törvényei szerint kösd meg, gyermekeidet katolikus módon neveld!

Az egyházat anyagi hozzájárulásoddal is támogasd!

Az irgalmasság testi cselekedetei

Az irgalmasság lelki cselekedetei

Mi a hitvallás?

Hiszekegy Istenben imádsága

4. évfolyam

Etika

Újra együtt Személyes fejlődés, célok, tervek, az osztályközösség, szabályok, tanulás

Család Családi kapcsolataink, ünnepek, együttlét. Szeretet, törődés a családtagok között. A korábbi generációk élete, elhunyt családtagok emlékének felidézése

Anyanyelvünk A magyar nyelv közösségerősítő funkciója, közös kulturális tudás. A nyelv gazdagodása jövevényszavakkal, nyelvjárások, különböző szókincs használata. A nyelv védelme.

Nyelvi sokszínűség A világ nyelvei, a nyelvek sokfélesége. A megértést nehezítő nyelvi helyzetek, a nyelvtanulás szerepe. Nyelvi kultúrák találkozása

A nyelv ereje A beszélő szándékának megjelenése a nyelvi megfogalmazásban, kedvesség, lenézés, sértés, szidalmazás. A kommunikáció minősége az interneten.

Nemzet, állam A nemzethez tartozás jelképei, a hazához tartozás érzése

Közösségi ünnepek Az ünnepek, emléknapok szerepe a közösség életében. A nemzetközi emléknapok figyelemfelhívó szerepe.

Szokások Hétköznapi és ünnepi családi szokásaink. Ismerkedés a nemzetiségekkel szokásaikon keresztül

Öltözködés Az öltözködés változása, korszakot, népcsoportot, társadalmi és anyagi helyzetet és személyiséget kifejező szerepe.

Távoli kultúrák Más kultúrákkal ismerkedés. A világ más tájain élő gyerekek körülményei.

Elfogadás; A különböző kultúrájú, anyagi hátterű vagy társadalmi helyzetű, öltözködésű, testi állapotú társak megismerése, elfogadása.

II. A világ körülöttünk; Tárgyaink Az ember által teremtett tárgyi környezet szerepe mindennapjainkban, fejlődés, találmányok. A számítógép és az internet használata, hatásai.

A tárgyak sorsa Környezettudatosság fejlesztése a tárgyak sorsát követve. Tudatos fogyasztói szemlélet fejlesztése a reklámok hatását vizsgálva.

Lakóhelyünk Épített környezetünk fontossága, megőrzése.

Világörökség Mindazok az értékek, amelyeket örökül hagyunk utódainkra: épített és természeti környezet, az egyén felelőssége a jövőért.

Felelősség önmagunkért és társainkért, környezetünkért különböző élethelyzetekben

Tervezd meg a tanulásod!

Tanulás otthon

Család

Kezdet és vég Keletkezés és születés, teremtéstörténetek, eredetmondák, pusztulás, halál, gyász.

az alsó tagozatos etikatémák felidézése, saját fejlődés értékelése

4. évfolyam

Informatika

Paint: Képek szerkesztése, átméretezés, forgatás

Paint: képek szerkesztése, színek szerkesztése

Képek: kollázskészítés paint-ben

Keresés az interneten. Kulcsszavak. Hasznos billentyűkombinációk (másolás, kivágás, beillesztés Paintbe)

Paint: Karácsonyi képeslap készítése (wordart)

Játékos tanulás: az internet használata /tanulást segítő játékok

Word: ismerkedés, bevezető óra

Word és Paint: hasonló funkciók

Word: betűtípusok formázása

Word: bekezdés formázása

Word: szöveg tördelése (új sor, kiemelések)

Meghívó készítése anyák napjára

Ismerkedés a Power-point-tal. Összehasonlítás a paint-tel és a worddel

Ppt: a szöveg szerkesztése.

Ppt: képek szerkesztése

Elektronikus levél: alapok

Elektronikus levelezés: alapok, csatolás

Diák továbbítása: animációk

Diák továbbítása: áttűnések

Ppt: kiadott feladat alapján önálló munka

Ppt: szabadon választott témából ppt készítése

4. évfolyam

Angol

Bevezetés, évkezdési információk

Exercises

Unit/A

Reading

My day

Unit/B

Unit/C

Pronouns

Present simple

Unit/D

Grammar exercises

Culture

Egyszerű j.

Egyszerű jelen idő

English Across the curriculum

Egyszerű jelenidő

Revision

Your project

Free time

Unit/A

Present S.

Unit/B

Present S

Mickey , Millie and Mut

Mickey Millie and M...

Unit/C

Mickey,Millie...

Mickey,Millie and...

Mickey, Millie...

Unit/D

Places

Our house

Unit/A

Unit/B

Unit/C

Flat to let

Unit/D

Társasjáték

Have you got a pet?

Unit/A

Unit/B

Unit/C

Unit/D

Unit/A

Unit/B

Unit 1: bemutatkozás

Köszönési formák

Szókincsfejlesztés: iskolai tárgyak megnevezése

Szókincsfejlesztés: órai utasítások, felszólító mód

Szókincsfejlesztés: számok (1-100)

Az abécé, betűzés

Főnevek többes száma

Beszédkészség, íráskészség: képleírás (there is/are)

Culture: nevek és megszólítások

English Across the Curriculum: matematika, számtani műveletek

Project: magamról

Unit2: szókincsfejlesztés: országok, nemzetiségek

A létige (am, is, are) – kijelentés, tagadás

Songs and games

Beszédkészség: kommunikációs játék (országok, nemzetiségek), íráskészség: híres személy bemutatása

Szókincsfejlesztés: családtagok

Birtokos jelzők, a birtoklás kifejezése: ’s

A létige – a kérdő mondat szerkezete (eldöntendő kérdések), kérdésekre adott rövid válasz

Szókincsfejlesztés: a hét napjai

Hallott szöveg értése: párbeszéd egy DJ-vel

Eldöntendő és kérdőszavas kérdések szerkesztése

Hallott szöveg értése: részletekre figyelő megértés, beszédkészség: párbeszéd készítése egy DJ-vel

Culture: Címzés: boríték, képeslap

English Across the Curriculum: földrajz: a világ

Project: A családom

Unit3: szókincsfejlesztés: személyes tárgyak megnevezése, információcsere

Birtokviszonyok: have/has got: kijelentés, tagadás

Mickey, Millie and Mut: hallott szöveg követése

Szókincsfejlesztés: színek

Minőségi viszonyok: melléknevek

Szókincsfejlesztés: háziállatok

Eldöntendő kérdések és rövid válaszok szerkesztése (have/has got)

Karácsonyi betlehemezés

Szókincsfejlesztés: tantárgyak, órarend

Olvasott szövegértés: információk megtalálása infografika segítségével (órarend)

Hallott szövegértés, beszédkészség: iskola, osztály bemutatása

Culture: angol és walesi iskolák

English Across the Curriculum: természettudomány: mi és az állatok

Project: az iskolám

Unit4 szókincsfejlesztés: az idő kifejezése időpontok

Időbeli viszonyok: az idő elöljárói (on, at)

Olvasott szövegértés: napirend leírása

Egyszerű jelen idő: kijelentés, tagadás

Hallott szövegértés: egy diák tipikus napja

Dalok,mondókák

Íráskészség: egy átlagos napom leírása

Szókincsfejlesztés: szabadidős tevékenységek

Mickey, Millie and Mut: hallott szöveg követése (sportok, hangszerek)

Egyszerű jelen idő: kérdés

Íráskészség: napirendem és szabadidős tevékenységeim leírása

Culture: brit sportok

English Across the Curriculum: hangszerek

Project: szabadidő

Unit5 szókincsfejlesztés: bútorok a lakásban

Térbeli viszonyok: elöljárószavak, helymeghatározás

Szókincsfejlesztés: szobák, berendezési tárgyak

Térbeli viszonyok: There’s / There’re

Olvasott szövegértés: berendezési tárgyak berajzolása lakás alaprajzra

Beszédkészség: egy szoba bemutatása

Szókincsfejlesztés: Épületek. Tágabb környezetünk bemutatása

There is/are: kérdések és rövid válaszok

Beszédkészség: párbeszéd alkotása infografika alapján

Olvasott szövegértés, beszédkészség: álom város tervezése, információcsere

Mickey, Millie and Mut: Mut álma (can/can't)

Modalitás: képesség: can/can't

Culture: egy angol város

English Across the Curriculum: történelem: városok kialakulása elhelyezkedése

Project: a városom

Unit6 szókincsfejlesztés: személyek külső bemutatása

Hallott szövegértés: leírás alapján személyek lerajzolása

Íráskészség: egy furcsa család tagjainak külső leírása

Olvasott szövegértés: részletekre figyelő megértés (ki éppen mit csinál)

Folyamatos jelen idő: kijelentés, tagadás

Hallott szövegértés, beszédkészség: vásárlási párbeszéd kiegészítése majd készítése megadott információk alapján

Folyamatos és egyszerű jelen idő összehasonlítása

Beszédkészség: pillanatnyi cselekvések elmutogatása és kitalásása

Hallott szövegértés: részletekre figyelő megértés (ki éppen mit csinál)

Szókincsfejlesztés: ruhaneműk

Olvasott szövegértés, hallott szövegértés: árak, vásárlás

How much is this…?, How much are these…? (árak)

Introduction

Words

Dialogues

In the classroom

Vocabulary

Listening

How do you spell?

Spelling

Singular, plural

Speaking and writing

Names

Countries

To be...

My family

To be negative

Project nap

Whose is it?

Whose's it?

Checking words

Days

Tale

My world

Have got...

Have got

Myy world

Songs (ABC- 1,2...)

Hello!

Numbers 1-10

Numbers 20, 30...

Numbers 21,22...

Colours

Writing

At school

Pen, pencil,,,

Games

Crab...

This is/these are...

Vocabulary (car, doll...)

Man, boy...

Doctor, pirate....

Actor, singer...

Are you happy?

Tall, short...

Revision-vocabulary

Speaking HS

Can you...?

I can play tennis

We can jump

Can you read a book?

Vocabulary-revision

Ears, eyes...

Speaking

Legs, feet...

English food

Food in Britain

Family

Kitchen, living room...

Revision-vocabulary-computer

Living room...

Bed, sofa....

Britain

Working on computer

We've got, they've got...

I like/ Idon't like

Water, pizza....

Cereal.../rabbits...

Revision-vocabulary/workbook

Apples, bananas...

Apples, bananas

Revision:vocabulary

School / Feladatok

Anita has got...

They haven't got...

Timetable / Body

Time / our classroom

Online games

My day / Numbers

Our day / Numbers 1-100

Our day / Number 1-100

I don't get up / Britain...

We don't have breakfast..../ the USA...

They don't go to school...

He gets up... / I am from Britain

He has breakfast.../ I'm from Britain

He goes to school... / We are from Germany

5. évfolyam

Matematika

A számjegyek hármas csoportosítása, és a számok kiejtése

A természetes számok helyesírása

A természetes számok helyesírásának gyakorlása A helyiértékes írás

A természetes számok kialakulása, a római számok A római számok írásának és olvasásának gyakorlása

A számok helye a számegyenesen

Kivonás, írásbeli kivonás

Műveletek tulajdonságai

Írásbeli osztás

Az osztás tulajdonságai

Osztó, többszörös, számrendszerek

Becslés, kerekítés gyakorlása

Negatív számok, abszolút érték

Műveletek előjeles mennyiségekkel

Tört, törtek ábrázolása számegyenesen

Tört bővítése, egyszerűsítése, összehasonlítása

Törtek összeadása és kivonása

Mindennapi problémák megoldása törtek összevonásával

Tört szorzása természetes számmal

Tört osztása természetes számmal

Vegyes számok

Vegyes számok

Tizedes törtek

Tizedes törtek összeadása és kivonása

Tizedes törtek szorzása természetes számmal Tizedes törtek 10-zel, 100-zal, 1000-rel... való szorzása

Tizedes törtek osztása természetes számmal Tizedes törtek osztása természetes számmal

Közönséges törtek tizedes tört alakja

A hosszúság mérése

Testek tömegének mérése

Az idő mérése

Tárgyak csoportosítása

Test, felület, vonal, pont

Testek építése

Testek geometriai jellemzői

Párhuzamos egyenesek, merőleges egyenesek

Kitérő egyenesek

Párhuzamos és merőleges síkok

Téglalap, négyzet

Téglatest, kocka

Síkidomok, sokszögek

A kör A gömb

Szakasz felezőmerőlegese Szerkesztések

A szög

Ismétlés, gyakorlás, számonkérés

Téglalap, négyzet kerülete A terület mérése Téglalap, négyzet területe

Téglatest, kocka felszíne

A térfogat mérése Téglatest, kocka térfogata

Gyakorlati feladatok Összefoglalás

Témazáró dolgozat 4.

Tájékozódás a számegyenesen

A derékszögű koordináta-rendszer Pontok ábrázolása

Matematikai játékok Keressünk összefüggéseket

Sorozatok Érdekes sorozatok Táblázatok, grafikonok

Arányosságok, változó mennyiségek Arányosságok, változó mennyiségek gyakorlása

Arányos következtetések Arányos következtetések gyakorlása

Nyitott mondatok, egyenletek

Egyenletek megoldása

Szöveges feladatok

Statisztika

Átlag és tulajdonságai

Lehetséges, biztos, lehetetlen

5. évfolyam

Angol

Unit 6A: My friends

Külső megjelenés jellemzése

Hallás utáni szövegértés

Unit 6B: Saturday morning

Párbeszéd: vásárlás

Unit 6C: Are we going to the shops?

Folyamatos jelenidő kérdésekben

Folyamatos és egyszerű jelenidő összehasonlítása

Unit 6D: Clothes

Olvasott szöveg értése: The king’s clothes

Culture: People

Tantárgyi kapcsolódás: Art – describing people

Project 2 Introduction Unit: My family

Introduction Unit:At the sports centre, What can you do?

Introduction Unit: My room, What has she got?

Unit 1A My school

Szövegalkotás írásban

Unit 1B: Birthdays: hónapok, sorszámnevek

Olvasott szöveg értése: Birthdays in Britain

Unit 1C: Mickey, Millie and Mut

Egyszerű jelenidő kérdésekben

Unit 1D: Daily life

Hallott szöveg értése

Culture: Festivals

Tantárgyi kapcsolódás: Measuring time

Unit 3A: Where were you last week?

A létige múltidős alakjai

Was, were használata tagadó, kérdő mondatokban

Unit 3B: Our holiday

Egyszer múltidő - szabályos igealakok

Egyszerű múltidő - tagadó mondatok

Egyszerű múltidő gyakorlása, írásbeli feladatok

Interaktív táblás feladatok

Unit 3C: Problems

Rendhagyó múltidős igealakok

Képeslap írása

Unit 3D: Mut’s holiday

Mut’s holiday gyakorlása

Egyszerű múltidő, kérdő mondatok

Hallott szöveg értése

Culture: Holidays

Tantárgyi kapcsolódás: History: Transport

Project 2 DVD Unit 3

Unit 4A: Food and drink

Megszámlálhatatlan főnevek

Hallott szöveg értése

Étteremben, rendelés

Unit 4B: Stone soup

Some, any

Bevásárlólista készítése

Unit 4C: Mut goes shopping

Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, How much? How many?

Unit 4D: George’s apple crumble

Névelők használata

Egy recept összeállítása

Culture: Meals and meal times

Tantárgyi kapcsolódás: Geography: Food from around the world

Unit 5A: My country

Olvasott szöveg értése: the UK

Unit 5B: North and south

Időjárás: hallott szöveg értése

Melléknevek középfoka

Unit 5C: Record breakers

Melléknevek felsőfoka

Unit 5D: Mickey and Millie go camping

Melléknévfokozás: rendhagyó alakok

Alapfokú hasonlítás

Culture: The USA

Tantárgyi kapcsolódás: Geography: east and west

5. évfolyam

Természettudomány

A virágos növények testfelépítése

A virág és a termés

Melyik szervét fogyasztjuk a zöldségféléinknek?

A gyümölcsöskert és a szőlő

Hívatlan látogatók a kertben

Környezetkímélő gazdálkodás

Az állatok testfelépítése

Különös élőlények a talajban, vizekben

A mézelő méh

A baromfiudvar lakói

Haszonállatok 1. A szarvasmarha

Haszonállatok 2. A juh, a kecske és a házi sertés

Ragadozók otthonainkban

Állatok a városban

Felelős állattartás, gondoskodás az állatokról

Anyagok és tulajdonságaik

Az anyagok jellemzése

Az anyagok halmazállapota

Az anyagok összetétele

Környezetünk anyagai: a talaj

Környezetünk anyagai: a víz

Környezetünk anyagai: a levegő

Az égés

Tűzvédelem és tűzoltás

Természetes és mesterséges anyag a környezetünkben

Mérések, mértékegységek, mérőeszközök

Mérések a mindennapi életben

Mennyiségek, mértékegységek

A hőmérséklet mérése 1.

Tájékozódás az időben

Az idő mérése és az időszámítás

Az idő jelentése a csillagászatban

Az idő jelentése a Föld történetében

Az idő mérése a mindennapokban

Tájékozódás a térben

A térkép

A térkép jelrendszere

Mérések a térképen

Tájékozódás az iránytű és a térkép segítségével

Alapvető légköri jelenségek és folyamatok

A levegő felmelegedése

Víz a légkörben

A szél

Az éghajlat

Az emberi szervezet működése, a testi-lelki egészség

Sejtek, szervek, szervrendszerek

Mozogj az egészségedért!

A táplálkozás hatása a szervezetre

A légzés – a környezet hatása az emberi szervezetre

A vérkeringés és a kiválasztás

Az érzékelés

Szaporodás és egyedfejlődés

5. évfolyam

Rajz és vizuális kultúra

Képzőművészet ágai és eszközei

Őskor művészete, színezőanyag készítése és alkotás természetes anyagokkal

Alkotás a természetben talált eszközökkel- felületalakítás

Megalitikus építészet, Dolmen és kősor készítés

Forgásformák a természetben- termések tanulmányrajza

A természeti formák dekoratív átalakítása

Őskori fazekasság, pattintott és csiszolt kőkorszak

Színtan- színkeverés: fő és mellékszínek

színkeverés, festés a szabadban

Egyiptom művészete- festészet, szobrászat; kép készítése a legnagyobb felületek törvénye alapján

Egyiptom művészete- építészet

Forgástestek tanulmányozása

Egyiptomi írásformák, monogram tervezése

Prekolumbián művészet

Japán tusrajz készítése

Csendélet- ceruza

Mezopotámia, sumer és óbabiloni művészet

Kréta- Mükéné művészete, padlómozaik készítése

Ókori görög mitológia, labirintus készítése

Ókori görög építészet, szobrászat, oszlopfőtervezés

Ókori görög díszítőművészet

Váza tervezés

Etruszk művészet, boltozatépítés

A Római Birodalom istenségei (összevetés)

A Római Birodalom építészete, szobrászata

Görög- Római művészet összehasonlítása

Játékos művészettörténeti összefoglalás

Felületalakítás különböző anyagokkal: kollázs, frottázs

Helyi értékek kutatása

Népművészet, viselettörténeti áttekintés

Népművészet, díszítőművészet

Múzeum- kiállítás látogatás

mini kiállítás és vitrin rendezés

kiállítás az éves munkákból

5. évfolyam

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek

Körülöttem a történelem

Címer, zászló, pecsét és az idő mérése

Az ókori Egyiptom világa

Mondák és mítoszok

A görög vallás és az olimpiák

Athén és Spárta

A görög-perzsa háborúk

Az athéni demokrácia

A görög műveltség

Nagy Sándor birodalma

A mondák és a valóság

Róma és Karthágó háborúi

A köztársaság gondjai

A császárság

Pannónia provincia

A kereszténység kialakulása és elterjedése a birodalomban

Róma bukása

Görög, római hadviselés

Képek a népvándorlás korából

Az Ószövetség népe

Jézus élete, tanításai és a kereszténység

Összefoglalás, rendszerezés, számonkérés

Élet a várban és a vár környékén

Élet a kolostorban

Élet a városban

A keresztes lovagok világa

Történetek a magyarok eredetéről

Honfoglalás és „kalandozások”

Szent István és a magyar állam

Árpád-házi királyportrék

Árpád-kori szentek

Árpád-kori győztes harcok és csaták

Magyarország koronázási jelvényei

5. évfolyam

Magyar nyelv

A jelek világa

Az emberi kommunikáció fogalma, tényezői és célja

A kommunikáció nem nyelvi jelei

A kommunikációs kapcsolat

Beszélgetés, telefonálás, témaválasztás

Kommunikáció szóban és írásban

A magyar helyesírás jellemzői

Az írás és az ábécé kialakulása

A levél és a keltezés

A kiejtés szerinti írásmód

Szövegszerkesztés

Szóelemző írásmód

A hagyomány szerinti és az egyszerűsítő írásmód

Nyelvhelyesség, szövegalkotás/szövegértés

Szólások, közmondások, szállóigék

Könyvtárhasználat

Az elbeszélés

A leírás

A nyelvi szintek

Hangképzés, fonéma

A magánhangzók, szavak hangrendje

Magánhangzótörvények.

Mássalhangzók

Szövegértés, szövegalkotás

Mássalhangzók hangkapcsolódási szabályszerűségei I.

hasonulás, részleges hasonulás,

Mássalhangzók hangkapcsolódási szabályszerűségei II.

Jelölt és jelöletlen teljes hasonulás.

Mássalhangzók hangkapcsolódási szabályszerűségei III.

Összeolvadás.

A szavak szerkezete

A toldalékok: a képzők

A toldalékok: a jelek és a ragok

Hangalak és jelentés

Egyjelentésű és többjelentésű szavak, köznyelvi metaforák

Az azonos alakú és hasonló alakú szavak

A rokon értelmű és ellentétes jelentésű szavak

Hangutánzó és hangulatfestő szavak

Jelentésmező

5. évfolyam

Irodalom

Móra Ferenc: A századik könyv

Michael Ende: Előszó helyett: szigorúan véve (részlet)

Család, otthon, nemzet – a versekben, lírai alkotásokban

Weöres Sándor: Ó ha cinke volnék

Kányádi Sándor: Nagyanyó-kenyér

Arany János: Családi kör

Petőfi Sándor: Egy estém otthon

Petőfi Sándor: Füstbement terv

Petőfi Sándor: Magyar vagyok

Család, otthon, nemzet – a mesék, a mondák és a mítoszok világában; A mesék bűvöletében

Tündérszép Ilona és Árgyélus

Fehérlófia

Az égig érő fa

A bolond falu

Más népek, nemzetek meséiből –Hans Christian Andersen: A teáskanna

Eredetünk a mondákban és a regékben

A csodaszarvas

Arany János: Rege a csodaszarvasról

Múltunk a mítoszokban

Daidalosz es Ikarosz

Prométheusz

Parisz ítélete

Család, otthon, nemzet –a bibliai történetekben

A világ teremtése

Az emberi nem keletkezése

A vízözön története

Jézus születése,

A napkeleti bölcsek

Mozaikok Petőfi Sándor életéből

Kalauz a János vitéz megismeréséhez

János vitéz 1–4. rész,

A János vitéz nyelvezete

Hogyan mesél a költő?

János vitéz 5–6. rész, A leírás

János vitéz 7–10. rész

János vitéz 11–13. rész

János vitéz 14. rész,

A János vitéz verselése

János vitéz 15–18. rész

János vitéz 19–20. rész,

Nyelvi alakzatok a János vitézben,

Mesei motívumok a költeményben

János vitéz 21–22. rész

János vitéz 23–27. rész,

A János vitéz műfaja

Ez a föld a mi hazánk

Petőfi Sándor: Szülőföldemen

Petőfi Sándor: Az alföld

Petőfi Sándor: Úti levelek III. levél (részlet)

Nagy László: Balatonparton

Weöres Sándor: Tájkép

A régió megismerése

A regényről

A regény cselekménye és szerkezete

Az előkészítés

A regény cselekménye és szerkezete

A bonyodalom

A regény cselekménye és szerkezete

A cselekmény kibontakozása

A regény cselekménye és szerkezete

A tetőpont

A mű lezárása

A történet ideje és helyszínei

Szereplők, jellemek

A Pál utcai fiúk műfaja, a regény és a film kapcsolata

A regény ideje és tere

A regény cselekménye I.

– A párviadalra való készülődéstől az udvarház megerősítéséig

A regény cselekménye II.

– A rabok kiszabadításától a szerelmesek házasságkötéséig

A regény szereplői

5. évfolyam

Etika

Életkori szakaszok

Jól érzem magam

Lelki egészségem

Adottságaim, lehetőségeim, korlátaim

A lelkiismeretem

Céljaim, terveim

CSALÁD – HELYEM A CSALÁDBAN

Családba születtem – az otthonom

Családi kapcsolataim – rokonság

Családi szokásaink, ünnepeink

A családi együttlét harmóniája

Feladataim otthon

A család külső kapcsolatai, kötődései

Akikre érdemes hallgatni

Kedvenc állataink

BARÁTI KAPCSOLATOK – HELYEM A KÖZÖSSÉGEKBEN

Közösségeink

A barátság

Haver vagy jó barát?

Baráti társaságaink

Iskolánk

Szabályok

Beilleszkedés a közösségbe

Együttműködés

Konfliktusok

5. évfolyam

Dráma és színház

Szabályjátékok, népi játékok

Dramatikus játékok (szöveggel, hanggal, bábbal, zenével, mozgással, tánccal)

Rögtönzés

Saját történetek feldolgozása

Műalkotások feldolgozása

Dramaturgiai alapfogalmak

A színház kifejezőeszközei (szöveg, hang, báb, zene, mozgás, tánc)

Színházi műfajok, stílusok

Színházi előadás megtekintése

5. évfolyam

Ének-zene

Hangképzés, anatómiai ismeretek

Népzenei alapismeretek

Magyar népzene

Népzenegyűjtés

A NÉPZENE VILÁGA – NÉPDALAINK

Életkép: a kanásztánc

BARANGOLÁS A ZENE VILÁGÁBAN – ZENEMŰVEK ELŐADÁSA:

Így zenélünk

Ének és zenekar

Hangoló: az este

Bartók Béla: Magyar képek

BARANGOLÁS A ZENE VILÁGÁBAN – ZENEMŰVEK ELŐADÁSA:

Fúvószenekar

Életkép: az ősz

Életkép: a boldogság útjai

Életkép: vidám pillanatok

Életkép: a szerelem

Életkép: szól a duda

Életkép: látogatóban

Életkép: az emberélet szakaszai

Életkép: a katonasors

Magyar történeti ének

Életkép: vásárban

Életkép: tánc, mulatság, tréfa

BARANGOLÁS A ZENE VILÁGÁBAN – ZENEMŰVEK ELŐADÁSA:

Vonószenekar

Életkép: a munka világa

A NÉPZENE VILÁGA – KAPCSOLÓDÁSOK A MŰ/ZENÉBEN

Életkép: lódítások

Életkép: régi táncdal

Életkép: a mindennapokról

Életkép: más népek dalai

Életkép: élet/utak

Műzenei kalandozás

ÜNNEPEK ÉS NÉPSZOKÁSOK

Himnusz

Magyar népszokások

Advent-karácsony

Újév

Farsang

Nagyböjt-húsvét

1848-as katonadalok

BARANGOLÁS A ZENE VILÁGÁBAN – ZENEMŰVEK ELŐADÁSA

A zongora

Szimfonikus zenekar

Népzene, néphagyomány (hangszerismeret)

Műfajok (zeneirodalom)

Zeneelmélet (hangsorok, hármashangzatok, hangközök, metrumok, ritmusok)

Dalismeret (népdalok, műdalok)

5. évfolyam

Digitális kultúra

Ismerkedés a blokkprogramozási környezettel

A virtuális robot vezérlése blokkprogramozási környezetben..

A robot irányítása utasítások segítségével.

A fal érzékelése.

Online kommunikáció

Robotika alapfogalmak megismerése, közös összegyűjtése és rendszerezése

Programozzunk! Használjuk az érzékelőket!

Programozzunk! Játék készítése.

Ismerkedés a szövegszerkesztő programmal

A szövegszerkesztő program további funkciói

V. Bemutatókészítés

A képeket kísérő szövegek

Rajzok a bemutatóban

Animációk

VI. Multimédiás elemek készítése

Bemutatók fényképrészletekkel

Bemutató készítése saját fotókból

Animációk: mozgásvonalak

VII. e-Világ és online kommunikáció

Információs társadalom

Keresés a világhálón

A virtuális személyiség

Közösségi oldalak, chat

Felhőszolgáltatások

Rendszerezés, összefoglalás

A számítógépek és főbb alkatrészeik

Rendszerek, fájlok és mappák

5. évfolyam

Hittan

Év eleji feladatok megbeszélése

Készülés a tanévnyitó szentmisére: énekek, imádságok

Mi a Biblia?

Az ószövetségi történelem dióhéjban

Az első teremtéstörténet

Szeretetre teremtetett

Szeretetre teremtetett

Szeretetre teremtetett

Ábrahám Isten barátja

Izmael és Izsák

Ábrahám áldozata

József története

Mózes élete

A pusztai vándorlás

A bírák kora

Sámuel és Saul története

Dávid élete és munkássága

Illés próféta élete

Izajás próféta élete

Jeremiás és Ezekiel próféta

Jeremiás és Ezekiel próféta

Jeremiás és Ezekiel próféta

Az újszövetségi Szentírás könyvei

Jézus életének történeti kerete

Megszületett a Megváltó

Felkészülés a tantermen kívüli digitális oktatásra.

„Készítsétek az Úr útját!”

Elérkezett az Isten országa

Jézus példabeszédei

Akik Jézus ellen döntöttek

Jézus bevonulása Jeruzsálembe

Az utolsó vacsora

A passió-Jézus szenvedésének története

Jézus feltámadása

Az Egyház születése

Péter, a kőszikla

Saulból Pál lesz

5. évfolyam

Testnevelés és sport

A tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje. Balesetvédelmi oktatás

Játékos szabadgyakorlati alapformájú gyakorlatok. FUTÁSOK feladatokkal

Változatos támaszhelyzetek kialakítása - végzése.

Futóiskola. Repülő futások a gyorsaság fejlesztéséhez.

A kéziszer használata a gyakorlat intenzitásának fokozására.

Határozott formájú szabadgyakorlatok. UGRÓISKOLA

A dobásoknál-lökéseknél a szerhez való alkalmazkodás. Dobóerő fejlesztése

A rajt- és távolugrókészség fejlesztése

A lendület és hajítás összhangjának szerepe a dobás eredményességéhen.

Gyakorlóóra: az eddig tanultak gyakorlása.

labda nélküli mozgások gyakorlása: páros küzdügyakor- latok

A súlylökés eredményesebb elsajátítását segítő- előkészítő célgimnasztikai gyakorlatok

A labdabiztonság sokoldalú fejlesztése

Az ugróerő fejlesztése. A távolugró technika javítása.

Páros labdakezelési gyakorlatok

Ugrókészség fejlesztése.

Dobóerő fejlesztése

A tanult technikai elemek gyakorlása - hibajavítás.

Ügyesség fejlesztése a labdatechnikai gyakorlatok változatos alkalma- zásával

Tömöttlabda gyakorlatok

Az ugróerő hasznosítása a magasugrásban.

Általánosan és sokoldalúan fejlesztő kézisúlyzó gyakorlatok

A koordinált mozgás fejlesztése.

Úgyességfejlesztő csoportos labdakezelési gyakorlatok

Labda átadási-átvételi gyakorlatok

A támadás egy lendületből való befejezése, a lépés- szabály fokozott betartása

Folyamatos játéka szabályok betartásával.

Az alapütések felelevenítése, gyakorlása, az ütések irányítása.

Alacsony és magas nyitások és azok fogadása.

Tenyeres és fonákütések gyakorlása

Egyéni és páros játék

Akadályverseny függés és támasz feladatokkal.

Önvédelem: esések - gurulások, csípő-, válldobás. átkarolás.

Alapvető fizikai képességek fejlesztése.

Erősítő hatású tömöttlabda-gyakorlatok

Mozgáskoordináció bővítése a támaszhelyzetek változa- tos végzésével.

Változatos játékos bordásfal-gyakorlatok

Biztonság, pontosság a tornaelernek végzésében.

A mozgáskoordináltság fejlesztése.

A tornaelemek végzését előkészítő nyújtó- lazító gyakorlatok. Páros gyakorlatok

A tanult tornaelemek összekötése: összefüggő talajgyakorlat

Labda nélküli és labdás mozgások

A mély és magas labdavezetés gyakorlása

Labdás ügyességfejlesztés

Koordinatív, kombinatív képességek fejlesztése.

Sokoldalú labdás ügyesség fejlesztése

Kosárlabdajáték a szabályok betartásával, a megtanult technikai elemek alkalmazásával

Szekrényugrás előkészítő célgimnasztikai gya- korlatok

Támaszugrások előkészítése.

Támaszugrások, gyűrű gyakorlat előkészítése.

Gyűrű gyakorlat előkészítése.

Az ugrás első ívének növelése.

A szekrényfogás késlel- tetésének tudatosítása.

Talajtorna gyakorlása

Akadályverseny talajtorna elemekkel

Talajtorna, gerenda

A gerenda és gyűrű gyakor- lat helyes végrehajtása.

Talajtorna gyakorlatsor összeállítása, gyakorlása

A tanult tornaelemek bemutatása

Az ütésformák helyes végrehajtása.

Tenyeres és fonák ütések gyakorlása

Egyéni és páros játék

Állóképesség fejlesztése. Az esések, zuhanások leghét- köznapibb, leginkább alka- lmazott fajtáinak

Esések - gurulások, csípő-, válldobás - átkarolás.

Általános erősítés.

Önvédelem: gyakorlás: esések ismétlése

A labdanélküli mozgások gyakorlása fogójátékokkal

Gyorsaságfejlesztő ritmusfutások

Határozott formájú párosgyakorlatok, küzdőjátékok

A váltófutás elsajátítása, gyakorlása.

A dobóerő fejlesztése.

Távolugrás

Magasugrás

A tanult technikák gyakorlása - hibajavítás.

A tanult gyakorlatok bemutatása

5. évfolyam

Technika és tervezés

A mi családunk

Munkamegosztás a családban

Gazdálkodik a család

A mi otthonunk

Otthonok régen és ma

Tervezzünk lakószobát!

Textiltechnika

Nagyanyáink öröksége

Textíliák alapanyagai

Textíliák – technológiák, díszítések

Táplálkozás és ételkészítés

Tápanyagok és élelmiszerek

Egészségtudatos táplálkozás

Konyhatechnikai eljárások

Vitaminban és ásványi anyagban gazdag élelmiszerek

Szénhidrátban gazdag élelmiszerek

Biztonságos élelmiszerek

Szabadban főzünk

6. évfolyam

Ének-zene

Kodály Zoltán: Mátrai képek

A horgosi csárda

Bartók Béla Este a székelyeknél

Duna parton

Érik a ropogós cseresznye

Hej, igazítsad jól a lábod

Kispiricsi falu végén

Kocsi szekér, kocsi szán

Kolozsváros olyan város

Vígan zengjetek, citorák

Tavaszi népszokások

Egressy Béni – Vörösmarty Mihály: Szózat (Tk. 72. oldal)

1848-as katonadalok

Reneszánsz

Barokk kortörténet

Nyit már a gyöngyvirág (Quodlibet)

W. A. Mozart: A dúr zongoraszonáta

L. van Beethoven: VII. szimfónia (Op. 92.) II. tétel

6. évfolyam

Magyar Irodalom

Szövegalkotás

Bevezető óra: monda, rege

Eredetmonda: Arany János: Rege a csodaszarvasról

Vármonda- Beckó vára

Népballada- Kőmíves Kelemenné

a románcos ballada- Arany János: Mátyás anyja

Arany János: A walesi bárdok. Verstan

Arany János : A walesi bárdok. Értelmezés

Bevezető óra: elbeszélő költemények

Vörösmarty Mihály: Szép Ilonka. Szövegértés

Vörösmarty Mihály: Szép ilonka. Értelmezés

Fazekas Mihály: Lúdas Matyi. Értelmezés

Fazekas Mihály: Lúdas Matyi. Verstan

Fazekas Mihály: Lúdas Matyi. Verstan

Szövegalkotás

Arany János életútja. A Toldi keletkezése

Toldi: Előhang, Első ének

Toldi: Második ének

Toldi: Harmadik ének

Toldi: Negyedik ének

Toldi : Ötödik ének

Toldi: Hatodik ének

Toldi: Hetedik ének

Toldi: Nyolcadik ének

Toldi: Kilencedik ének

Toldi: Tizedik ének

Toldi: Tizenegyedik ének

Toldi: Tizenkettedik ének

Ady Endre: Nézz, Drágám, kincseimre

Gárdonyi Géza: Egri csillagok

Egri csillagok I. Hol terem a magyar vitéz

Egri csillagok II. Oda Buda

Eger veszedelme- Egri csillagok

A rab oroszlán- Gárdonyi Géza: Egri csillagok III.rész

A rab oroszlán- Gárdonyi Géza: Egri csillagok III. A rab oroszlán

Eger veszedelme- Egri csillagok IV. rész

Holdfogyatkozás- Egri csillagok V. rész

Daniel Defoe: Robinson Crusoe

Brunella Gasperini: Mi és ők

6. évfolyam

Magyar Nyelv

Mindent a szavakról

Mit kell tudnunk általában a szófaji csoportokról?

A tulajdonnevek fajtái

A tulajdonnevek helyesírása

Az-i képzős tulajdonnevek helyesírása

A melléknevek

A melléknevek helyesírása

A számnevek

Hangsúly, henglejtés, hangszín

Hangsúly, hanglejtés, hangszín

A hangerő

Beszédtempó. Beszédszünet

Tekintet, arcjáték, gesztusok

Testtartás, térköz

Külső, hajviselet

Mi mindent tanultunk eddig?

Az ige

Az igeragozás

Az igeidők és igemódok

Az igék helyesírása

A határozószók

A főnévi igenév

A melléknévi és a határozói igenév

A szöveg képe, tagolása

A beszéd és az írott szöveg különbségei

A kulturált nyelvi viselkedés

Nyelvi agresszió a diákok között

Hazugság, elhallgatás, részigazság, megtévesztés

A birtokos névmás

A mutató és a kérdő névmás

A határozatlan és az általános névmáso

A viszonyszók

A viszonyszók

A mondatszók

Szóképzés

Szövegértés

A viszonyszók

A módosítószók

Az igekötők

A visszaható és a kölcsönös névmás

A mutató és a kérdő névmás

A határozatlan és az általános névmások

A határozatlan és az általános névmások

A határozatlan és az általános névmások

6. évfolyam

Természetismeret

Tájak, életközösségek

Az erdők világa

Az erdő fái

Az erdő fái 2.

Az erdő cserjéi

Az erdő cserjéi 2.

Az erdő aljnövényzete

Az erdőaljnövényzete 2.

Az erdő gombái

Az erdő emlősállatai 1.

Az erdő emlősállatai

Az erdő emlősállatai 2.

Az erdő emlősállatai 3.

Az erdő madarai

Az erdő ízeltlábú állatai

Erdő- és vadgazdálkodás

Az erdő, mint életközösség

Az erdő gazdasági jelentősége

Bükki Nemzeti Park

A Naprendszer és a Föld I.

A Naprendszer és a Föld II.

Az időszámítás

A Föld mozgásai

A Föld felépítése

Hegységképződés II.

A földfelszín és változásai

A földfelszín változásai

Kőzetek és ásványok I.

Kőzetek és ásványok II.

A mészkőhegységek formakincsei

Kontinensek, óceánok

Földrajzi fokhálózat I.

Földrajzi fokhálózat II.

Éghajlat

Éghajlati övezetesség

Hazánk éghajlata

Sejtek, szervek, szervrendszerek

A mozgás

Az egészséges táplálkozás

A táplálkozás

A mozgásszervrendszer és emésztőszervrendszer betegségei

Légzés

Kiválasztás

Anyagcsere

A vérkeringés

Az érzékelés

A látás és a bőr

A szaporodás

Az ember egyedfejlődése

Betegség, fertőzés, járvány

A rétek növényei

Rétek növényei 2.

Rétek állatvilága I.

Rétek állatvilága II.

Növénytermesztés az alföldi tájakon

Növénytermesztés az alföldi tájakon II.

Felszíni és felszín alatti vizek

A folyók

Harc a vízzel, a tavak

A vizek és vízpartok gerinces állatai

A vizek és vízpartok gerinces állatai II.

6. évfolyam

Testnevelés és sport

Tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje. Balesetmegelőzés.

A gimnasztikai gyakorlatok tudatosítása.

Futó-állóképesség növelése.

A rendgyakorlatok pontos végrehajtása.

Az egyéni teljesítmény mérése.

A kar-, törzsgyakorlatok tudatosítása.

Ugróerő fejlesztése. 3-3 törzsgyakorlat ismerete.

A helyes rajttechnika kialakítása, javítása.

A futófeladatokkal fejlesszük a sebesség, a technikai végrehajtást, a koordináció szintjét!

Hosszabban sajátíttassuk el az egyenletes sebesség tartását, helyes erőbeosztást!

Jártasságszerzés a magasugrásban.

Az ugróerő hasznosítása a magasugrásban.

A lendület és hajítás közti összefüggés megláttatása.

Labdás ügyesség fejlesztése játék- és feladathelyzetben.

Jártasság a kézilabdás játék védő feladatainál.

A labda fogásbiztonságának növelése.

A dobás pontosságának növelése.

Labdás ügyesség fejlesztése feladat- és játékhelyzetekben.

Kapusok: játéktudásuk, alapmozgásuk bővítése.

Cseles mozgások megtanítása.

Tollaslabda: A tanult labdatechnikai gyakorlatok felelevenítése. A labda helyzeténekmegfelelő ütésm

Küzdőgyakorlatok: A küzdősportok alapjainak megismerése. Az akaraterő edzése, a félelemleküzdése.

Gyors reagáló képesség fejlesztése.

Koncentráló képesség a páros gyakorlatok végzésében.

A változatos feladatok pontos végrehajtása.

A gurulóátfordulások nehezített körülmények között.

Fegyelmezett, szép testtartás a tornaelemek végrehajtásában.

Speciális tornaképességek fejlesztése.

Küzdőgyakorlatok, kötélhúzás, talajtorna

Talajtorna, szekrényugrás, küzdőgyakorlatok

A tanult tornagyakorlatok, küzdőgyakorlatok első bemutatása.

Kosárlabda 1.1 elleni játék

Téli foglalkozás a szabadban

Fittball labda gyakorlat

NETFIT mérési anyag

A szervezet előkészítése nehezebb feladatok megoldására.

Erősítő hatású bordásfal-gyakorlatok

A gyűrűgyakorlat összeállítása.

A kar- és vállizomzat erősítése a támaszugrásokhoz.

Az ugródeszka helyes használata.

Ugróerő fejlesztése ugrószekrényre való feljutáshoz.

Szekrényugrást előkészítő célgimnasztikai és tartáskorrekciós gyakorlatok. Kötélugrás

Koordinált mozgás elsajátítása a gyűrűgyakorlatok végzésére.

A tanult ugrások bemutatása.

A tanult gyűrűgyakorlat bemutatása.

A labda nélküli mozgások fejlesztése. Ugrókötél gyakorlatok

Mozgásügyességet fejlesztő labdagyakorlatok. Kosárlabda alapmozgások

Labdás ügyességi gyakorlatok

A labdása technikai tudás gyarapítása.

Labdás ügyesség, labdabiztonság!

kosárra dobások a játéktér különböző helyeiről. Védekező mozgás lábmunkája.

A fektetett dobás technikájának elsajátítása

Pulzus mérés

Egyéni pulzusmérés

A kedvenc sportágam

A kedvenc sportom

kedvenc sportágam a héten

Statikus edzés

Dinamikus edzésminta

Választott híresség

Pound gyakorlatok

Dinamikus mozgás zenére

Saját Challenge

Kihívás egy a tanuló által választott sportágban

kihívás a sportban

Inga feladatok

Rövidtávfutások

Rövidtávfutás

Mindent fordítva!

Választott Olimpia

Választott Olimpia

Olimpia

Szabadidős Játék

6. évfolyam

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek

I. Károly

Nagy Lajos

évi törvények

Zsigmond

Zsigmond, a császár és király

Buda

Hunyadi János

A nándorfehérvári diadal

Mátyás király

Mátyás reneszánsz udvara

A királyi hatalom meggyengülése

A középkori Magyarország bukása

Az ország három részre szakadása

Az Európán kívüli világ

Fölfedezők és hódítók

A fölfedezések hatása

Reformáció és katolikus megújulás

Katolikus megújulás

Küzdelem a tengerekért

Forradalom Angliában

A Napkirály

Nagy Péter

A felvilágosodás

Nemzet születik

Játékos történelmi feladatok

A királyi Magyarország igazgatása

A három részre szakadt ország élete

Végvári harcok, végvári hősök

A reformáció Magyarországon

Erdély

Bocskai István szabadságharca

A török kiűzése

Rákóczi Ferenc ifjúsága

A Rákóczi-szabadságharc

A Rákóczi-szabadságharc vége

Hazánk a Habsburg Birodalomban

Mária Terézia

A felvilágosult önkényuralom

II. József

Titkos köztársasági mozgalom

A francia forradalom

A francia forradalom első szakasza

Az alkotmányos királyság

A jakobinusok

Nemzetből birodalom

Napóleon tündöklése és bukása

100 nap ráadás

Forradalom az iparban és a mezőgazdaságban

Változások a társadalomban

Magyarország a napóleoni háborúk korában

A reformkori országgyűlés

Az első reformországgyűlés

A reformkor eredményei

A forradalom kezdete

A forradalom

Támadás az alkotmányos Magyarország ellen

A pákozdi csata

Össztűz Magyarországra

Bem József

A tavaszi hadjárat

Buda felszabadul

Az 1848-49-es forradalom és szabadságharc

6. évfolyam

Vizuális kultúra

Tagoltabb természeti forma tanulmányozása

Csendélet festése

Az akvarell és a tempera festés - formaredukció

Faktúraképzés, motívum, minta tervezés

Ókeresztény művészet

Bizánci művészet

Mozaikkép készítése

A honfoglaló magyarok művészete

A díszítőművészet. Honfoglaláskori motívum kreatív felhasználása

Életkép. Illusztráció, jelenet

A román építészet, épületszobrászat

A román festészet és iparművészet

A királyi palota tróntermének / uralkodói jelképeknek a tervezése

Egy történelmi esemény képi megjelenítése (képregény)

A gótikus építészet - vízköpő mintázása

Élet a várakban. Öltözködés a gótika idején

A gótikus szobrászat és festészet. Iniciálé / üvegablak tervezés

Lovagi kultúra, címertan - címer / zászló tervezése

A reneszánsz építészet és szobrászat

A reneszánsz festészet, komponálás, perspektíva

A reneszánsz nagy polihisztor alkotói

A két iránypontos perspektíva

Tárgy és hagyományok -húsvét

A reneszánsz nagy egyéniségei

A reneszánsz nagy polihisztor alkotói, önálló kutatás

A barokk művészet stílusjegyei

Színtan - szín, szöveg, kép

Emberábrázolás, mozgásábrázolás a művészetekben

Kép, szöveg, szín, színkontrasztok - plakát készítése

A reklám - a tömegkommunikáció és hatása

Mozgókép - mozgássor ábrázolása

Az éves munka értékelése

6. évfolyam

Matematika

A tízes számrendszer

Számok írása, olvasása, ábrázolása

Racionális számok tizedestört alakjai

A pozitív egész kitevőjű hatvány értelmezése; a 0 kitevőjű hatvány.

Szorzás, osztás 10-zel, 100-zal, 1000-rel, …

Mérés, mértékegységek (munkatankönyvi feladatok megoldása)

Kerület-, terület-, felszín-, térfogatszámítás.(munkatankönyvi feladatok)

Kerekítés, pontos érték, közelítő érték

Kerekítés, közelítő érték. Az átlag kiszámítása.

Ismerkedés a számelmélettel

Osztó, többszörös, osztópárok.

Közös osztók, a legnagyobb közös osztó.

Közös többszörösök, a legkisebb közös többszörös.

Mit árulnak el a szám utolsó számjegyei?

Oszthatósági szabályok

Szükséges és elégséges feltétel

Egész számok összeadása, kivonása.

Az egész számok értelmezése, összehasonlítása, ellentett, abszolútérték.

Egész szám szorzása egész számmal.

Egész szám osztása egész számmal.

Derékszögű koordináta-rendszer

Tizedes törtek-bevezető óra

Tizedes törtek összevonása

Tizedes törtek szorzása

Tizedes törtek osztása

Törtek: Egyszerűsítés, bővítés

Törtek összehasonlítása

Tört szorzása természetes számmal, természetes szám szorzása törttel.

Osztás törttel

Törtek összeadása, kivonása

Tört szorzása törttel. Törtrész kiszámítása. Vegyesszám szorzása vegyesszámmal. Szöveges feladatok.

Szorzás tizedestört alakú számmal

A tört osztása természetes számmal

Osztás törttel - számonkérő óra

Osztás tizedestört alakú számmal

Tizedes törtek közönséges tört alakja

Alakzatok kölcsönös helyzete, távolsága, megfigyelésük többféle testen.

Alapszerkesztések, Háromszög szerkesztése három oldalából.

Alapszerkesztések/tz javító, pótló írása

Alapszerkesztések

Szögmásolás, szögfelezés. Szög törtrészének megszerkesztése

Ismerkedés a sokszögekkel

Háromszög-egyenlőtlenség.

Belső szögeinek az összege.

A kör és részei

Elnevezések a háromszögekben.

Belső szögeinek az összege. Feladatok

háromszögszerkesztés

Trapéz, paralelogramma, téglalap, rombusz. Négyszögek csoportosítása különböző szempontok szerint.

Diagramok, grafikonok elemzése, készítése.+ Pót TZ írása

Egyenes arányosság

fordított arányosság, egyéb arányossági feladat

A százalékérték kiszámítása

Százalékérték, le-fel értékelés: ZOOM chat és whiteboard-on

Az alap kiszámítása következtetéssel és törttel való osztással.

Kétszeri árváltozós százalékszámítási feladat 2.

Kétszeri árváltozós százalékszámítási feladatok.

Az alap kiszámítása következtetéssel és törttel való osztással és képlettel

Az alap számítása

A százalékláb kiszámítása

Százalékláb

Nyílt végű feladatok- Logikai gondolkodás fejlesztése céljából (50-60%-os teljesítmény szuper jónak számít)

Százalékszámítás

Egyenletek, egyenlőtlenségek

Egyenletek

Kérésre: ZOOM óra (16.00-tól) : Egyenletek ellenőrzése, egyenlőtlenség

Egyenlőtlenségek

Szöveges feladatok megoldása egyenlettel

osztályos felvételi feladatok

6. évfolyam

Hittan

Az Újszövetség könyvei, felépítése, írói

Az Újszövetség első négy könyve: Máté, Márk, Lukács, János evangéliuma

Az Örömhír kezdete: Keresztelő János születése, Angyali üdvözlet ( Lk1,5-38)

Mária látogatása Erzsébetnél, -József, Mária jegyese (Lk 1,39-80)

Jézus születése Betlehemben (Lk 2,1-21)

A 40 napos Jézus bemutatása a templomban és a 12éves Jézus (Lk 2,22-52)

Keresztelő János előkészíti Jézus működését (Lk 3,1-22)

Jézus megkísértése (Lk 4,1-13)

Jézus a názáreti zsinagógában (Lk 4,16-44)

A csodálatos halfogás (Lk5,1-39)

Jézus tanítványokat gyűjt (Lk 6,12-49)

A kafarnaumi százados (Lk 7,1-50)

A magvető története(Lk 8,1-56)

Az apostolok küldetése (Lk 9,1-36)

Az irgalmas szamaritánus (Lk 10,25-11,13)

A képmutatás és a kincsgyűjtés) (Lk 12,1-34)

A tékozló fiú története(Lk 15,11-32)

A dúsgazdag és a szegény Lázár (Lk 16,19-17, 4)

A gazdagság kérdése (Lk 18,18-19,10)

Jézus ünnepélyes bevonulása Jeruzsálembe (Lk 19,28-20,26)

Jövendölés Jeruzsálem pusztulásáról (Lk 21,1-38)

Jézus szenvedése (Lk 22,1-38)

Jézus elfogása (Lk 22,39-23,25)

Jézus feltámadása (Lk 24,1-53)

Jézus élete az egyházi évben I.

Jézus élete az egyházi évben II.

A szentmise szavai I.-Igeliturgia

A szentmise szavai II.-Eukarisztia liturgia

A Szentlélek ígérete(Jn 16,5-17,26)

A Szentlélek eljövetele (ApCsel 2,1-47)

6. évfolyam

Etika

Újra együtt vagyunk

Egyéni érdek – közösségi érdek

A gyermek jogai

A gyermekek jogai

Az én utcám, az én otthonom

Kettős kötésben

Egy nemzet, sok nemzetiség

Értékeink és szükségleteink

Hátrányból indulva (KIP)

Adok és kapok

Használ vagy árt a technika?

Ez az iciri-piciri mind megette

Túl nagy lábon élünk?

Tényleg szükség van rá?

Vigye, vigye!

Képernyőink hatalma

Tükröm, tükröm

Mindenhová belépünk, mindent lájkolunk

Rajtunk is múlik!

Az ember kérdez

Ahol ketten-hárman összegyűlnek

Tények és vélekedések

Tények és vélekedések (ism.)

Kíváncsiság és megismerés

A tudomány felelőssége

Fantázia és alkotás

A világ a művészetek tükrében I.

A világ a művészetek tükrében II.

Álmaink és céljaink

Visszanéző

Olvasmány: Ki a vérengző bestia?

A te feladatod

6. évfolyam

Informatika

Ismerkedés a számítógéppel

Az operációs rendszer

Az adattárolás és mértékegységei, számítógépes vírusok

Windows intéző felülete, használata

Adataink védelme

12 Biztonságban vagyunk a neten - a jogaim

Elektronikus szolgáltatások

Az információforrások megkülönböztetése a saját dokumentumban. Információforrások gyűjtése, a felhasznált információforrások feltüntetése a saját dokumentumban

Probléma megoldás, algoritmizálás. Algoritmus leíró eszközök (szöveges leírás, folyamatábra)

Számítógépes grafika: pixelgrafika

Scratch programozás I.

Scratch programozás II (változó, értékadás, ciklus, elágazás)

Egyszerű Program készítése I.

Egyszerű program készítése II

Számítógépes grafika: vektografika

Számítógépes grafika: pixelgrafika

Számítógépes grafika: képszerkesztés

Szövegszerkesztés: Bekezdésformázás: szegély és mintázat készítése, oldalszegély

Szövegszerkesztés: szimbólumok beillesztése, beszúrása

Szövegszerkesztés: Képek méretezése, méretező pontok használata, képek elrendezése, képek forgatása tükrözése

Szövegszerkesztés: Táblázat beszúrása, beillesztése. Táblázatstílusok, táblázatok elrendezése, tartalom elrendezése

Szövegsszerkesztés: cellaméret beállítása, háttérszín beállítása, keretezés

Számítógépes grafika: képszerkesztés

Google Drive használata, link készítése dokumentumokból

Bemutatókészítés: diatípusok, diaminta beállítása, használata

Tömörítés

Bemutatókészítés: vetítési beállítások

Bemutatókészítés: hiperhivatkozások

6. évfolyam

Angol

unit/A

Unit/B

Nyelvi mérés

Unit/C

Unit/D

előkészület vasárnapig

Present perfect

Culture

English Across the curriculum

Revision

present perfect: renadhagyók

Your project

Happy Easter to you all

Unit/A

Happy Easter

Easter traditions

Present perfect: 5/C

Unit/B

Unit/C

Virtuális múzeumlátogatás

Unit/D

Könyv 5/D

redmenta regisztráció

Unit/A

The Tower

Unit/B

Exercise

Unit/C

Unit/D

Unit/A

Unit/B

Unit/C

Unit/D

Reading

Unit/A

Unit/B

6. évfolyam

Technika, életvitel és gyakorlat

Ételek-évszakok

Tartósítási eljárások

Ételek elkészítése

Hungarikumok

Ünepek és étkezés

A konyha tisztasága

Köryezettudatosság I.

A veteményeskert

Környezetbarát növénytermesztés

Gyógyító növények

A lakás berendezése

Textíliák otthonunkban I.

Textíliák otthonunkban II.

A mukavégzés ergonómiája

Veszélyek a háztartásban

A lakás karbantartása

Anyagok a természetben

Műanyagok a mindennapokban

Műanyagok

Műszaki ábrázolás I

Műszaki ábrázolás II

Fémek és tulajdonságaik

A fémek megmunkálása

A fémek korrózió elleni védelme

Bútorok környezetünkben

Közlekedési helyzetek

A biztonságos kerékpáros közlekedés I.

Elsősegélynyújtás

7. évfolyam

Biológia

Az átalakuló természeti táj

Környezet- és természetvédelem Magyarországon. Hazánk nemzeti parkjai

Az élőlények környezete

Földünk élővilága – az övezetesség

A trópusi esőerdők növényvilága

A trópusi esőerdők állatvilága: élet a lombkoronaszintben

A trópusi esőerdők állatvilága: élet a félhomályos erdőben

A szavannák:a növényvilág

A szavannák állatai: növényevők és a ragadozók

A sivatagok élővilága

A trópusok termesztett növényei

A mediterrán-szubtrópusi tájak élővilága

A mérsékelt övi lombhullató erdők növény- és állatvilága

A füves puszták élővilága

Az északi erdőségek:a tajga

A tajga állatvilága

Hideg élőhelyek I.Élet a tundrán

Hideg élőhelyek II.:A jég világa, élet a sarkvidékeken

A magashegységek élővilága

A tengerek, tengerpartok élővilága

A) változat – vizsgálatok: A távoli tájak élőlényei

Kölcsönhatások az életközösségekben

A természetes és a mesterséges életközösségek

A környezetszennyezés hatása az életközösségekre, a környezet szennyezettségének vizsgálata

Környezetkárosodás az egész Földön

Gondolkozz globálisan, cselekedj lokálisan!”Megfigyelések és vizsgálatok a közvetlen környezetben

Az élőlények rendszerezése – a rendszerezés alapjai

Sejtmagnélküliek és sejtmagvas egysejtűek

Sejtmagnélküliek és a sejtmagvas egysejtűek vizsgálata

A gombák

Virágtalan növények:A moszatok, a mohák és a harasztok

Virágos növények:Nyitvatermők, zárvatermők (egyszikűek, kétszikűek)

Növényfelismerés és növényhatározási gyakorlatok

A szivacsok és a csalánozók

A gyűrűsférgek és a puhatestűek

Az ízeltlábúak

Rovarok, pókok és rákok megfigyelése

Gerincesek:a halak és a kétéltűek

Gerincesek: a hüllők és a madarak

Gerincesek: az emlősök

Állatfelismerési gyakorlatok

7. évfolyam

Ének-zene

Régi és új stílusú népdalok

Műzene

Kodály:Kállai kettős

Szép a gyöngyvirág...

Hej, rozmaring...

Kőmíves Kelemen

Görög Ilona balladája

A csitári hegyek alatt..

Elindultam szép hazámból...

Sztravinszkij:Petruska

Zenei rejtvények

La Marseillaise

Joseph Haydn élete

Mozart:Requiem

Franz Schubert:A pisztráng

Giuseppe Verdi:Aida

Verdi:Requiem. Nabucco

Erkel Ferenc:Hunyadi László

Erkel.Bánk bán

Erkel:Bánk bán: Hazám, hazám...

F. Chopin élete. Forradalmi etűd

P.I.Csajkovszkij élete és művei

M.P.Muszorgszkij:Egy kiállítás képei

Liszt Ferenc:Mazeppa

Liszt Ferenc:Magyar rapszódiák

Hangszerek világa

Bartók Béla élete

Pünkösd

Populáris kultúra:Trianon

István, a király

7. évfolyam

Fizika

Miért tanulunk fizikát?

Nyugalom és a mozgás. Az út és idő mérése

A sebesség

A sebesség kiszámítása

Az út és az idő kiszámítása

A változó mozgás

Az átlag- és pillanatnyi sebesség

A tömeg és a térfogat mérése

A sűrűség

A mozgásállapot megváltozása

Az erő

A gravitációs erő és a súly

A súrlódási erő és a közegellenállási erő

A rugalmas erő

Két erő együttes hatása

Erő – ellenerő

Logikai játék.

A forgatónyomaték

Egyensúly az emelőn

Egyensúly a lejtőn

A szilárd testek nyomása

A hidrosztatikai nyomás

A közlekedőedények

A légnyomás

A hang

Arkhimédész törvénye

A testek úszása

A hőmérséklet mérése

A gázok nyomása

Közlekedőedények, hajszálcsövek

A felhajtóerő. Arkhimédész törvénye

A testek úszása, lebegése, elmerülése.

Az energia fogalma

A munkavégzés, a munka

Munkavégzés, munka

Egyszerű gépek

A testek belső energiája. A fajhő

7. évfolyam

Földrajz

A Földet formáló erők

A Föld belső szerkezete

Milyen mozgást végeznek a kőzetlemezek?

A szilárd kéreg építőanyagai a kőzetek

A kőzetek és a talaj vizsgálata

Bolygónk ásványkincsei

Tájékozódás az időben: a földtörténeti korbeosztás

A Föld arculatának a változása az évmilliók során

Amit a földfelszín változásáról tudni kell!

A mezőgazdaság és az ipar

A világ vezető gazdasági ága

A termékek közvetítése, a kereskedelem

Értékmérő és közvetítő eszközünk: a pénz

Nemzetközi szervezetek

Amit a gazdasági ismeretekről tudni kell!

A világtenger

A tengerek gazdasági jelentősége és védelme

Afrika földrajzi helyzete

A változatos felszín

A forró övezet kontinense

Földrajzi övezetesség a legforróbb kontinensen

A titokzatos kontinens ma

A faekétől a korszerű ültetvényekig

A természeti erőforrásokban gazdag kontinens

A Nílus ajándéka: Egyiptom

A szegénység földjén

Amit a világtengerekről és Afrikáról tudni kell!

A legkisebb földrész: Ausztrália

A kontinensnyi ország: az Ausztrál Államszövetség

A milliónyi sziget világa: Óceánia

A jég birodalma

A nyugati félgömb kontinense

A legkisebb kontinens

Óceánia

Hármas tagolású felszín

Mi határozza meg Amerika éghajlatát?

A két sarkvidék között

A Föld szuperhatalma: az Egyesült Államok

A fejlett gazdaság

Mexikó és Közép-Amerika; Fejlődő gazdaság Dél-Amerikában

A legnagyobb kontinens; Hatalmas terület, változatos felszín

A tundrától a trópusokig

Monszunvidékek Ázsiában

7. évfolyam

Kémia

A laboratóriumi kísérletezés rendszabályai

Laboratóriumi eszközök

Belépés a részecskék birodalmába

Belépés a részecskék birodalmába 2.

Anyagok csoportosítása összetétel szerint

A kémiai jelölések változása

Vegyjelek, képletek

Az anyagok tulajdonságai

Fizikai változások

Kémiai reakciók

Halmazállapotok

Halmazállapot-változások

Oldatok

Oldatok összetétele

Oldhatóság

Oldatok töménysége

Tömegszázalék

Oldatok kémhatása

Levegő

Az égés

Gázkeverékek szétválasztása

Szilárd keverékek szétválasztása

Atomok felépítése

Az elektronfelfő szerkezete

Feltárul az elemek rendszere

Természetes vizek kémiája, légkör kémiája

Légkör kémiája

A levegőszennyezés és következményei

Az élet molekulái

A földkéreg anyagai

A hulladékok

Energiaforrások az emberiség szolgálatában

7. évfolyam

Testnevelés és sport

A tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje. Balesetvédelmi és rendtartási oktatás.

Játékos szabadgyakorlati alapformájú gyakorlatok. FUTÁSOK feladatokkal

Változatos támaszhelyzetek kialakítása - végzése.

Futóiskola. Repülő futások a gyorsaság fejlesztéséhez.

A kéziszer használata a gyakorlat intenzitásának fokozására.

Határozott formájú szabadgyakorlatok. UGRÓISKOLA

A dobásoknál-lökéseknél a szerhez való alkalmazkodás. Dobóerő fejlesztése

A rajt- és távolugrókészség fejlesztése

A lendület és hajítás összhangjának szerepe a dobás eredményességéhen.

A labdabiztonság sokoldalú fejlesztése

Páros labdakezelési gyakorlatok

Ugrókészség fejlesztése.

Dobóerő fejlesztése

Ügyesség fejlesztése a labdatechnikai gyakorlatok változatos alkalma- zásával

Tömöttlabda gyakorlatok

Az ugróerő hasznosítása a magasugrásban.

Általánosan és sokoldalúan fejlesztő kézisúlyzó gyakorlatok

A koordinált mozgás fejlesztése.

Ügyességfejlesztő csoportos labdakezelési gyakorlatok

Labda átadási-átvételi gyakorlatok

A támadás egy lendületből való befejezése, a lépés- szabály fokozott betartása

Folyamatos játék a szabályok betartásával.

Alacsony és magas nyitások és azok fogadása.

Egyéni és páros játék

Akadályverseny függés és támasz feladatokkal.

Erősítő hatású tömöttlabda-gyakorlatok

Mozgáskoordináció bővítése a támaszhelyzetek változa- tos végzésével.

Változatos játékos bordásfal-gyakorlatok

Biztonság, pontosság a tornaelernek végzésében.

A mozgáskoordináltság fejlesztése.

A tornaelemek végzését előkészítő nyújtó- lazító gyakorlatok. Páros gyakorlatok

A tanult tornaelemek összekötése: összefüggő talajgyakorlat

Téli foglalkozás a szabadban

Labda nélküli és labdás mozgások

Labdás ügyességfejlesztés

Koordinatív, kombinatív képességek fejlesztése.

Sokoldalú labdás ügyesség fejlesztése

Kosárlabdajáték a szabályok betartásával, a megtanult technikai elemek alkalmazásával

Szekrényugrás előkészítő célgimnasztikai gya- korlatok

Támaszugrások előkészítése.

Támaszugrások, gyűrű gyakorlat előkészítése.

Gyűrű gyakorlat előkészítése.

Az ugrás első ívének növelése.

A szekrényfogás késleltetésének tudatosítása.

Akadályverseny talajtorna elemekkel

Pulzus fogalma

Pulzus mérés

Intervall edzés

Erőállóképesség fejlesztése

Általános erősítés.

Hosszútáv futás

Kerékpározás

Képességeik szerint maximális teljesítményre törekvés

Fizikai aktivitás

Mozgáspiramis

Mozgástervezet

Mozgásterv készítése

Mozgásterv elvégzése

Kézilabda szabályai

Kézilabda játék

Röplabda szabályai, játék

Labdarúgás szabályai

Kézilabda - kosárlabda - röplabda - labdarúgás

7. évfolyam

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek

Az olasz egység

A német egység

Polgárháború Észak-Amerikában

A brit világbirodalom

Technika és művészetek a XIX-XX. század fordulóján

Társadalom a XIX–XX. század fordulóján

Küzdelem a munkások helyzetének javításáért

A nagyhatalmak „vadászterületei”

Önkényuralom és ellenállás

Az osztrák–magyar kiegyezés

A dualizmus rendszere

Deák Ferenc a kiegyezés után

A gazdaság fejlődése a dualizmus időszakában

Társadalmi változások Magyarországon a XIX. század második felében

Falusi élet a dualizmus korában

Művelődés a dualizmus kori Magyarországon

Az oktatás fejlődése Magyarországon

Gyász és ünnep

A „boldog békeidők” alkonya: a dualizmus válsága

Hazánk főbb nemzetiségei a dualizmus idején

A „nagy háború” okai

A világháború kezdete

A világháború második szakasza

Forradalmak és bolsevik hatalomátvétel Oroszországban

A világháború vége

Európa az első világháború után

Demokrácia vagy diktatúra?

A nagy gazdasági világválság és az Egyesült Államok

Kommunista diktatúra a Szovjetunióban

Gyötrelmek a Gulagon

Németország a két világháború között

Hitler hatalomra jutása

Az első világháborút követő békerendszer összeomlása

Forradalom és kommunista diktatúra

Az ellenforradalom hatalomra jutása

A trianoni békediktátum

A bethleni konszolidáció

Magyarország a gazdasági világválság idején

A Harmadik Birodalom árnyékában

Társadalom és életmód a két világháború közötti Magyarországon

Oktatáspolitika és kultúra a Horthy-korszakban

A második világháború kezdete

Európai háborúból világháború

Trianon 100

7. évfolyam

Vizuális kultúra

Játék a színekkel

Színrendszerek, színkeverés, színes tehnikák kipróbálása

Szífoltok, vonalak dekoratív felhasználása

Színes világ - a színek kifejező ereje

Formaredukció, színkontrasztok alkalmazása

Klasszicizmus

Romantika, historizmus, eklektika biedermeier

Haza és haladás - a kiegyezés kora

Illusztráció készítése, kapcsolódás a korszak zenéjéhez

Munkácsy, Paál László és kortársai festészete - kompozíciós játék

Vidéki kastélyok

Tervezési feladat - alaprajz tervezés

Makett vagy látványterv készítése az alaprajz alapján

Realizmus

Tónusos tanulmányrajz készítése

Plen-air, impresszionizmus, posztimpresszionizmus

Táj ábrázolása, szín- és hangulati hatások

Az emberi test - tanulmányrajz készítése

Karikatúra készítése a jellegzetes arcvonások hangsúlyozása

Kocka csonkolása és vetületi rajza

Perspektívikus térábrázolás

Formatervezés - tárgy, bútor tervezése

Az ellentétes színek hatása - színtan

Ellentétes színek hatása a tárgyakon 2.

Stílusok, korok és emberek - öltözködés

Nyomtatott és online sajtó, fotók a médiában

Éves munka értékelése

7. évfolyam

Magyar Irodalom

Nyári olvasmányaink. Ismerkedés a tankönyvvel

Különböző műfajú szövegek olvasása, értése

A könyvek bűvöletében: könyvajánlások egymásnak

Érzések, hangulatok, gondolatok régen és ma: - Weöres Sándor: Én és a világ

Janus Pannonius élete. Pannónia dicsérete

Képek a mindennapi életből - Balassi Bálint: Egy katonaének

Képek a mindennapi életből - Lackfi János: Plaza Balassi

„Temegén” alkotásokból

Két vers a „Temegén” alkotásokból II.

Miklya Zsolt: Nagyi függője

Balassi Bálint: Hogy Juliára talála, így köszöne neki

Egy korstílus: a romantika

Mozaikok Kölcsey Ferenc életéből

Kölcsey Ferenc: Huszt

Kölcsey Ferenc: Himnusz

Kölcsey Ferenc: Himnusz II.

Kölcsey Ferenc: Parainesis

Parainesis Kölcsey Kálmánhoz

Vörösmarty Mihály élete

Vörösmarty Mihály: Szózat

Vörösmarty Mihály: Ábránd

Vörösmarty Mihály epigrammái

Az önálló verselemzések előkészítése

A verselemzések értékelése

Petőfi Sándor életúja

Petőfi Sándor: A XIX. század költői

Petőfi Sándor: A puszta, télen

Petőfi Sándor: Reszket a bokor, mert…

Petőfi Sándor: Szeptember végén

Petőfi Sándor: Egy gondolat bánt engemet…

Petőfi Sándor: Nemzeti dal

Petőfi Sándor: Föltámadott a tenger…

Arany János életútja, Anekdoták Arany Jánosról

Arany János: A fülemile

Arany János: Szondi két apródja

Arany-balladák

Arany és Petőfi a forradalomban

Arany-bemutató

Arany-balladái

Arany: A fülemile

Szondi két apródja

Jókai élete

Huszti beteglátogatók

Mikszáth Kálmán

A néhai bárány

Szent Péter esernyője

Szent Péter esernyője 2. rész

Szent Péter esernyője 3. rész

Szent Péter esernyője: olvasónapló

Szent Péter esernyője 4.

Szent Péter esernyője 4. - Olvasónapló

Szent Péter esernyője 5.

Szent Péter esernyője 5. - Olvasónapló

7. évfolyam

Magyar Nyelv

A névszók és helyesírásuk

Szófajtani és alaktani elemzések

A szóbeli és írásbeli szövegek

A szöveg szerkezete

A szövegösszetartó erők

A testbeszéd. Védőkorlátok mögött

A mondatok a beszélő szándéka szerint

A mondatok logikai minősége

A mondatrészek és a szószerkezetek

A mondat fő részei

Az állítmány szófaja, fajtái. Az igei állítmány

A névszói és a névszói-igei állítmány

Mondatelemzés, ábrázolás, szószerkezetek

Az alany fajtái

Az alany és az állítmány egyeztetése

A bővítmények. A tárgy

A tárgy szófaja és alakja

A tárgy fajtái

A tárgyas szintagmák. Az igék alanyi és tárgyas ragozása.

Az igék alanyi és tárgyas ragozása

Határozott és határozatlan tárgy

Határozók, határozós szintagmák

Szövegértés

A helyhatározó

A helyhatározó és a képes helyhatározó

Az idő- és számhatározó

A mód- és az állapothatározó

Az eszköz- és a társhatározó

A részeshatározó

Az okhatározó

Egyéb határozók

A jelzők

A minőségjelző

A mennyiségjelző

A birtokos jelző

A értelmező jelző

7. évfolyam

Matematika

Mit tanultunk a számokról?

Racionális számok

Hatványozás

Hatványozás azonosságai

1-nél nagyobb számok normálalakja.

Műveletek normálalakkal

Osztó, többszörös, oszthatósági szabályok

Oszthatósági szabályok

Törzsszámok, összetett számok.

Legnagyobb közös osztó, legkisebb közös többszörös

Számok prímtényezőkre bontása.

Racionális számok összevonása

Közös osztó, közös többszörös alkalmazása összevonás(T)

Racionális számok szorzása, osztása

Zárójel használata, műveleti sorrend

Mennyiségek törtrésze

Törtrész kiszámításával kapcsolatos szöveges feladatok (T)

Arány, arányos osztás

Arányos osztással kapcsolatos szöveges feladatok (T)

Százalékszámítás

Kamatos kamat

Statisztikai számítások

Valószínűségi kísérletek

Hozzárendelések vizsgálata

Függvények értelmezése, vizsgálata

Grafikonok jellemzése

Egyenes arányosság, mint függvény

Összefüggések fizikai mennyiségek között (T)

Grafikonok jellemzése (T)

Egyenes arányossággal megoldható feladatok

A lineáris függvény értelmezése, ábrázolása koordináta rendszerben

A sorozat mint függvény.

A fordított arányosság mint függvény

A geometriai transzformáció mint függvény

Az elmozdulás megadása irányított szakasszal

Tengelyes tükrözés, tulajdonságai

Tengelyesen szimmetrikus síkidomok

Középpontos tükrözés, tulajdonságai

Középpontosan szimmetrikus síkidomok

Szögpárok

Szögekkel kapcsolatos verseny feladatok (T)

Az elfordulás mérése

Forgatás mint geometriai transzformáció

Műveleti tulajdonságok.

Ismerkedés az algebrai kifejezésekkel

Algebrai kifejezések helyettesítési értékének meghatározása

Ismert algebrai kifejezések helyettesítési értékének meghatározása

Egynemű, különnemű algebrai kifejezések

Egynemű algebrai kifejezések összevonása

Egytagú kifejezés szorzása, osztása egytagú kifejezéssel

Többtagú kifejezés szorzása többtagú kifejezéssel (T)

Többtagú kifejezések szorzattá alakítása kiemeléssel

Egyenlet, egyenlőtlenség, azonosság, azonos egyenlőtlenség

Egyenletek megoldása a mérlegelv alkalmazásával.

Zárójel felbontása, egyenlet megoldása

Egyenlőtlenségek megoldása a két oldal egyenlő változtatásával

Zárójel felbontásával megoldható egyenlőtlenségek

Törtegyütthatós egyenletek és egyenlőtlenségek megoldása

Szöveges feladatok megoldása egyenlettel

Szöveges feladatok megoldása egyenlőtlenséggel (T)

Szöveges feladatok megoldása egyenlőtlenséggel

Egyenletek, egyenlőtlenségek grafikus megoldása

Szöveges feladatok megoldása grafikonnal

Alapfogalmak, alaptételek (olvasmány)

Síkidomok, sokszögek.

Háromszögek csoportosítása oldalai szerint

Háromszögek csoportosítása szögei szerint.

Háromszögekre vonatkozó tételek I.

Egyenletekkel kapcsolatos felvételi feladatok

Egyenlettel megoldható szöveges feladatok

Egyenletekkel megoldható feladatok!

Háromszögek

Háromszögek csoportosítása

Paralelogramma Háromszögek csoportosítása szögeik szerint

Háromszögekre vonatkozó tételek

Háromszögekkel kapcsolatos tételek alkalmazása feladatokon.

Háromszögekkel kapcsolatos feladatok

Háromszögek szerkesztése

Háromszög szerkesztés

SzabáHáromszögek szögeivel kapcsolatos feladatok

Háromszög szerkesztések

Háromszög szögeivel kapcsolatos feladatok

Trapéz tulajdonságai

Trapéz szerkesztése

Paralelogramma tulajdonságai

Paralelogramma szerkesztése

Deltoid tulajdonságai

Rombusz

Téglalap

Négyzet

Deltoid szerkesztése

Kör kerülete, területe

Körív, körcikk

Kocka, téglatest felszíne, térfogata

Testek hálója

7. évfolyam

Hittan

A természetes kinyilatkoztatás

Az istenképiség, mint az emberi méltóság alapja

Az ősbűn és következményei

Az ősidők bűnei

A kinyilatkoztatás folyamata

Egy Istenben három személy

Jézus megváltott minket

Az Üdvözítő anyja

Mária az egyház anyja

Isten kegyelme betölti a földet

Az Egyház küldetése

A végső idők

A törvény fajai

A tízparancsolat

Törvénykönyvünk a nyolc boldogság

Az Újszövetség erkölcse

A lelkiismeret

Mi az erény?

Mi a bűn?-A bűnök fajai

Kötelességeink Istennel kapcsolatban

Az isteni erények

A helyes vallásosság

Az Egyház öt parancsolata

A középkor erkölcsteológiai fejlődése

Az újkor és a XX. század erkölcsteológiája

Az Egyház élete ma

Kötelességeink embertársainkkal szemben

A kommunikáció erkölcstana

Az anyagi javak helyes használata

Felelősségünk a teremtett világért

A társadalommal szembeni kötelességeink

7. évfolyam

Etika

A témakör áttekintése. Vagyok mint minden ember…

Értelem és érzelem

Gondolkodás és nyelv

Drámaóra - dramatikus problémamegoldás

Az erkölcsi jó

Érték, vágy, cél

A személyiség és szerepei

Gyermekkor és felnőtkor között

Témakör áttekintése. Lányok és fiúk, fiúk és lányok

Szerelem!

Együttjárás

Derűre ború

Elválás, szakítás

Drámaóra - kritikai gondolkodás fejlesztése

Azt mondom: NEM!

Hogyan szeresselek?

Otthon, család, közösség

Családi mozaik

Életképek, feladatok, problémák az iskolában

Élet zengi be az iskolát

Szabály, törvény, rend

Alkalmazkodás és önállóság

Senki sem önálló sziget

7. évfolyam

Informatika

Balesetvédelmi oktatás. A számítástechnika terem rendje.

Az informatikai eszközök működési elveinek megismerése és használata. Az operációs rendszer és a számítógépes hálózat alapszolgáltatásainak használata.

Szöveges, rajzos dokumentumok létrehozása, átalakítása, formázása

A szövegben elhelyezhető különböző objektumok (kép, szöveg, rajz) tulajdonságainak megismerése, az egyes jellemzők módosítása.

Táblázat beszúrása szövegbe. A táblázat tulajdonságainak beállítása. Táblázat formázása.

Egyszerű szöveget, rajzot és táblázatot is tartalmazó dokumentumok elkészítése.

Információk publikálásának különböző módjai az interneten.

Weblap készítése.

Műveletek képekkel, képszerkesztés, képvágás.

Táblázatok használata a mindennapi életben.Adatok táblázatos formába rendezése, feldolgozása.

Adattípusok megismerése. Adatbevitel, javítás, másolás, mozgatás elsajátítása.

Cellahivatkozások használata.

Képletek szerkesztése. A konstans, relatív és abszolút hivatkozás fogalmának megismerése.

Diagramok készítése. Diagramtípus kiválasztása, szerkesztése, módosítása.

Komplex táblázatkezelő feladatok.

Internetes keresés: Magyarország világörökségei.

Alkalmazói ismeretek: Prezentációkészítés.

Internetes keresés. Május elseje.

Word dokumentum készítése, az esztétikus formázás ismérvei.

Word dokumentum készítése, az esztétikus formázás ismérvei. Egy hungarikum bemutatása.

Internetes keresés.

7. évfolyam

Angol

revision

introduce yourselves

simple future

conversation - going to /will

hallot szövegértés

iceman

friendship

The iceman

used to

It used to be my playground - Madonna

Hallott szövegértés

igeidők

Culture maetters

culture matters- Royal family

grammar test

situation

Listenin compr.

present perfect

Clothes

Listening compr.

kids

grammar

culture

Bill Gates élete

Autumn break

progress test

Discussion

Progress check

Act it out

More practise

Grammar practise- more

auxiliaries

will / going to

Bill Gates

Writing skills

Smart Alec

Fame

story telling

nouns and adjectives

tag question

társalgás

translation

Santa Claus

X-mas all around the world

Christmas party

Festive season

Games - Christmas

Games -Christmas

Media lesson

Christmas pudding

Karácsony

revise

simple past / perfect

conversation

Unit 3A: Body parts

Correction of revision test

should/ might

Writing

multimedia lesson

listening

About me

Culture matters

Looking after yourself

health

Skills

family

quiz

practise

reading

Letter writing

Exercises

Fogalmazás

23 topics

Generation gap

improving skills

Easter

Happy Easter

Grammar, listening

Virtuális múzeumlátogatás

olvasott szövegértés

pride and prejudice

7. évfolyam

Technika, életvitel és gyakorlat

Technikai környezet

Az áramkörök

A lakás elektromos hálózata

Elektromos készülékek a lakásban

Biztonsági szabályok

Vízellátás

Vízellátás a lakásban

Tüzelőberendezések

A fűtés

Hűté ,szellőzés

Háztartási hulladékok

Háztartási hulladékok kezelése

Közszolgáltatások

Takarékosság a háztartásban I.

Takarékosság a háztartásban II.

Közlekedés kerékpárral

Kerékpáros a forgalomban

Kerékpáros a természetben

Elsősegélynyújtás I

Elsősegélynyújtás II

A korszerű szárazföldi kozlekedés

Karbantartás a háztartásban

Gépek-gépelemek

Gépek a mindennapokban

A család gazdálkodása

Vállalkozási ismeretek

Pályaválasztás

Munkakörnyezetek II.

8. évfolyam

Biológia

Az életközösség

Az élőlények szerveződési szintjei

Testszerveződés

A növényi és az állati sejt

A növényi és állati szövetek

A növények jelentősége a földi életben

A szaporodás

Bőrünk

Bőrünk egészsége

Mozgásszervrendszerünk

Mozgásszervrendszerünk egészsége

A mozgás

A tápanyagok

A vitaminok

Emésztő szervrendszerünk

Táplálkozás

Vérkeringésünk

Vérünk

Keringési rendszerünk egészsége

Vérkeringés

Légzésünk

Légzőrendszerünk egészsége

Kiválasztásunk

Életmód. energia

Az életfolyamatok szabályozása

Látásunk

Érzékszerveink

Idegrendszerünk

Idegrendszerünk felépítése

A környéki- és a központi idegrendszerünk

A reflexek

Zsigeri idegrendszerünk

Szabályozó rendszerünk

Hormonrendszerünk II.

Szabályozórendszerünk egészsége

Szaporodási szervrendszerünk

Nemi életünk egészsége

Egyedfejlődés I.

Egyedfejlődés II.

Az ember egyedfejlődése III.

Felelősségünk önmagunkért I.

Felelősségünk önmagunkért

Felelősségünk egymásért

Felelősségünk a Földért

8. évfolyam

Ének-zene

Táncház-mozgalom

Az ördög útja

Bartók:Négy szlovák népdal

A kapuba' a szekér

A fényes nap immár elnyugodott

A sszony,asszony ki a házból

Purcell:Dido és Aeneas

Az opera

Betlehem kis falucskában

Betlehem,Betlehem...

Ó jöjj, ó jöjj Emmanuel

Handel:Messiás

W. A. Mozart: Szöktetés a szerájból

Műfaji sajátosság a századfordulón

Ravel:Bolero

Dalválogatás a ballagásra

Kodály Zoltán:Psalmus Hungaricus

Bartók Béla:Cantata Profana

Bartók Béla:Concerto

Musical és rockopera

Filmzenék

A jazz születése

Rockopera.Honfoglalás

Bach:Máté passió

XX.századi zenei törekvések

A hangszerek világa-rendszerezés

George Gershwin

Zene és költészet

Pünkösd hagyományai

Ballagási dalok

8. évfolyam

Fizika

Miért tanulunk fizikát?

Mágneses alapjelenségek

Elektromos alapjelenségek

Az elektromos áram

Az áramerősség

Az elektromos áram hatásai

Az áramerősség kiszámítása

Áramerősség mérése

A feszültség

A feszültség kiszámítása

A feszültség mérése

Ohm törvénye

Az ellenállás

Az ellenállás kiszámítása

Az elektromágnes és alkalmazásai

Az elektromos teljesítmény

Az elektromos munka

Az elektromos energia

A transzformátor

Fényforrások. A fény terjedése

A fényvisszaverődés

A fénytörés

A síktükör képalkotása

A homorú gömbtükör

A domború gömbtükör

A fénytani lencsék

Az elektromágneses indukció

A váltakozó áram

Az elektromos távvezeték rendszer

A fény tulajdonságai

Fényvisszaverődés síktükörről

Fényvisszaverődés gömbtükörről

Fénytörés

Fénytani lencsék

8. évfolyam

Földrajz

A mi kontinensünk: Európa

Évmilliók eseményei a kontinensen

A földrajzi övezetesség Európában

Együtt Európában

Az Atlanti-óceánra nyitott Nyugat-Európa

A gazdasági élet új kihívásai

Nyugat-Európa szigetországa: Nagy-Britannia

Az Unió éléstára: Franciaország

A jégformálta Észak-Európa

Észak-Európa országai - gyakorlati óra

A Földközi-tengerre néző Dél-Európa

A tipikus mediterrán ország: Spanyolország és Olaszország

A mozgalmas Balkán-térség országai

A hátságok földje Kelet-Európa

Két kontinens országa: Oroszország

A természeti erőforrásokban gazdag Ukrajna

Európa gazdasági nagyhatalma

A Balti-tenger felé nyitott ország: Lengyelország

Az óidei hegységekkel övezett Csehország

Európa legmagasabb hegysége: az Alpok

Hazánk nyugati szomszédjai: Ausztria és Szlovénia

Hegykoszorú Európa közepén: a Kárpátok

Északi szomszédunk: Szlovákia

Közép- és Kelet-Európa határán. Románia

A Kárpát-medence közepén

A Kárpátok ölelte táj: A Kárpát-medencevidék

Hazánk legalacsonyabban fekvő tája

A Kisalföld. A Dunántúli domb- és hegyvidék

A Nyugat-magyarországi peremvidéktől a zempléni romvulkánokig

A medencejelleg érvényesülése az éghajlatban

Erdők, puszták, kultúrtájak

Közös anyanyelv, kultúra és történelmi múlt

Csökkenő népesség

Város – falu - tanya

Kelet-Közép-Európa legnagyobb városa: Budapest

Fejlesztésre szoruló mezőgazdaság

Változások az iparban

Hazánk vezető gazdasági ága, a szolgáltatás

Magyarország régiói

Régiók eltérő fejlettséggel

Az észak-magyarországi és az alföldi régiók

Világörökségeink

8. évfolyam

Kémia

A laboratóriumi kísérletezés rendszabályai

Kémiai és fizikai változások

Kémiai és elemi részecskék

Kémiai kötések

Kémiai kötések 2.

Ionkötés

Kémiai reakciók jelölése

Kémiai egyenlet

Redoxireakció

Versenyben a fémek

Fémek redukálósora

Sav-bázis reakciók

Kitaposott utak a kémiában

A földkéreg anyagai

Természetes vizek kémiája

A légkör kémiája

Az élet molekulái I.

Az élet molekulái II.

Miből építsük fel házainkat?

Fémek ércekből

Alumíniumgyártás

Vasgyártás

Egy veszélyes anyag - a kénsav

A tűzgyújtás története - a kovakőtől a gyufáig

Földgáz és kőolaj

Műanyagok, ruházatunk anyagai

Az élelmiszerek gyártása

Élelmiszereink és összetevőik

Gyógyító szereink

Az idegrendszerre ható anyagok

Vizek keménysége, mosószerek

Energiaforrások az emberiség szolgálatában

8. évfolyam

Magyar Irodalom

Nyári olvasmányok

Diagnosztizáló mérések

A költői nyelv napjainkban

A líra és az epika

Korstílusok ,stílusirányzatok

Impresszionizmus

Szimbolizmus: Apollinaire:Kikericsek

Szecesszió

A Nyugat

Ady Endre élete.Lédával a bálban

Ady:Őrizem a szemed

Ady: A magyar Ugaron

Ady Endre:A föl-földobott kő

Szövegértés

Ady:Párisban járt az Ősz

Ady Endre:Góg és Magóg fia vagyok én...

Juhász Gyula élete. Milyen volt...

Kosztolányi Dezsőélete. Már néha gondolok a szerelemre...

Kosztolányi Dezső:Mostan színes tintákról álmodom

Kosztolányi Dezső:Tükörponty

Móricz Zsigmond élete

Móricz Zsigmond:Hét krajcár

Babits Mihály:Új leoninusok

Babits Mihály:Messze... messze...

József Attila élete

József Attila:Tiszta szívvel

József Attila:Születésnapomra

Radnóti Miklós élete

Radnóti Miklós:Hetedik ecloga

Radnóti Miklós: Razglednicák

Radnóti Miklós:Tétova óda

Móricz Zsigmond

Móricz Zsigmond:Légy jó mindhalálig

Tamás Áron:Ábel a rengetegben

Tamási Áron:Ábel a remgetegben

Ábel a rengetegben

A regény szereplői

Történet helye, ideje, szereplői

A mozgóképi elbeszélés néhány jellemzője

Karinthy Frigyes:Tanár úr kérem

Nagy Lajos:Képtelen természetrajz. A karcolat

Örkény István:Egyperces novellák

Szabó Pál:Falusi történet

Gerard Durell:Családom és egyéb állatfajták

A dráma műnemének jellemzői

A dráma csoportosítása. Nagy drámaírók

William Shakespeare:Rómeó és Júlia

A tragédia cselekménye

Jellemek a tragédiában

Kertész Imre:Sorstalanság

Dragomán György: Az alagút

Orsós Jakab:Rendkívüli történet

A klasszikus krimi: Agatha christie

Bűnügyi paródia:Rejtő Jenő: A szőke ciklon

Az ünnepi beszéd

Irodalomelméleti alapfogalmak

Mozgókép- és médiaismeret

8. évfolyam

Magyar Nyelv

Ismerkedés a tanszerekkel

Mondat

Az összetett mondat

A mellérendelő és az alárendelő mondatok megkülönböztetése

A mellérendelő összetett mondat fajtái

Az alárendelő összetett mondat elemzésének lépései

A sajátos jelentéstartalmú mellékmondat

A mondatrend

A jelzői alárendelő összetett mondat. A vonatkozó névmások

Az állítmányi alárendelés

Az alanyi alárendelő összetett mondat

Atárgyi alárendelő összetett mondat

Az idézés

Szövegértést fejlesztő gyakorlatok: A közösségi háló

Nyelvi logikai játékok

Angol mesék előadásának megtekintése

A határozói alárendelő összetett mondat

A többszörösen összetett mondatok

Állandó és változó anyanyelvünk

Szóösszetétel

Helyesírási gyakorlatok

Az alárendelő összetett szavak helyesírása

Mellérendelő szóösszetétel

Szóképzés

Igeképzés

Ritkább szóalkotásmódok

A magyar nyelv eredete

A magyar nyelv történeti korszakai

A magyar szókincs eredete

Nyelvi sokszínűség, nyelvi tolerancia: nyelvjárások

A szókészlet rétege napjainkban

Az információrobbanás hatása nyelvünkre

A tömegkommunikáció eszközei

A közéleti kommunikáció

Jegyzet, vélemény, komment, blog

Önéletrajz

Hagyományos önéletrajz

Az internetes közösségi oldalak

8. évfolyam

Testnevelés és sport

Tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje. Balesetmentes munkavégzésre törekvés egészévben.

Rendgyakorlatok

Képességeik szerinti maximális teljesítményre törekvés.

Általános hatású szabadgyakorlatok.

A dobóerő fejlesztése.

Gyorsaság és az ugrókészség fejlesztése.

A lendület és hajítás összehangolása a kislabdahajításban

A test test elleni küzdelem a kézilabdában

Labdabiztonság sokoldalú fejlesztése játékelemekkel.

Labdavezetés fejlesztése váltóversenyekkel

Ugróerő növelése, gyorsaság fejlesztése.

Az ugrókészség fejlesztése.

Gyorsaságot fejlesztő labdaadogatási versengés

A kapuralövés változó feltétellel.

Tömöttlabda gyakorlatok. Kézilabda. Támadtból védekezésbe való gyors visszarendeződés

Az ugróerő hasznosítása a magasugrásban

Páros és társas gyakorlatok. Kötélhajtás. Átadások párokban 1 kg-os tömöttlabdával

Labdavezetési feladatok akadálypályán

Támadójáték a kézilabdában

A tanult technikai elemek bemutatása

Tenyeres és fonákütések különböző magasságból

Tanult elemek bemutatása

A hajlékonyság, lazaság, erő fejlesztése.

Bordásfal gyakorlatok

Talajtorna és gerenda gyakorlatok

Szekrényugrás és gyűrű gyakorlatok

Összefüggő talaj- és gerendagyakorlat összeállítása

A tanult elemek bemutatása

Téli foglalkozás a szabadban

Labda nélküli és labdakezelési technikák felelevenítése

Labdavezetés és labdaátadási formák

A labdavezetési-labdaátadási gyakorlatok játékhelyzetekben való alkalmazása.

A társhoz, ellenfélhez igazodó játékhelyzetek kialakítása.

Labdatechnikai gyakorlatok egyénileg - párokban.

A vállöv, karok erejének növelése

A karok erejének növelése. A gyakorlatok intenzitásának fokozása

A kéztámasszal történő szekrényre ugrás felelevenítése.

Változatos egyensúlygyakorlatok.

Az ugrás első ívének kialakítása - növelése.

A támaszugrásokat előkészítő célgimnasztikai gyakorlatok.

A szekrényfogás késleltetésének tudatosítása.

A gyűrű- és gerendagyakorlat bővítése új elemekkel.

A guggolóátugrás, guruló- átfordulás lendületes, szép kivitelezése.

Pulzus fogalma

Pulzus mérés

Intervall edzés

Erőállóképesség fejlesztése

Általános erősítés

Hosszútáv futás

Kerékpározás

Kihívás :maximális teljesítményre törekvés

Fizikai aktivitás

Mozgáspiramis

Mozgástervezet

Mozgásterv készítése

Mozgásterv elvégzése

Kézilabda szabályai

Kézilabda játék

Röplabda szabályai

Röplabda játék

Kézilabda - kosárlabda - röplabda - labdarúgás

8. évfolyam

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek

A világháború után

A vasfüggöny leereszkedik

A hidegháború kora

A kettéosztott Európa

Helyi konfliktusok és háborúk

Más földrészeken

Az ideiglenesség kora

Két választás Magyarországon

A határon túli magyarok

A Rákosi-korszak

Reformtól a forradalomig

október 23.

A forradalom győzelme

A harmadik világ

A hatvanas-hetvenes évek

Történetek a hatvanas-hetvenes évekből

Repedezik a szovjet tömb

A szovjet tömb felbomlása

A romániai forradalom

A délszláv háború

Ami a hatvanas évek előtt elképzelhetetlen volt

A megtorlás

A Kádár-rendszer első évei

A hatvanas-hetvenes évek Magyarországa

Élet hazánkban a hatvanas-hetvenes években

Hétköznapok a „legvidámabb barakkban”

A „puha diktatúra”

A rendszerváltás előtt

A puha diktatúra

A közelmúlt háborúi, válsággócai

A globalizáció

Az európai integráció

A tárgyalásos forradalom Magyarországon

A harmadik Magyar Köztársaság első évtizede

Trianon 100

8. évfolyam

Vizuális kultúra

A szecesszió - tárgy, ékszer tervezése

Plakátművészet - plakát tervezése

A XX. sz. építészete - design fogalma

Különleges építmények - épület tervezés

Épület homlokzat tervezése. Kertek és parkok

Épülettervek befejezése

Színkontrasztok - érzelmek kifejezése

A színek kölcsönhatása - faktúraképzés ecsettel

A fauvizmus (1905-1920), képátírás

A kubizmus (1907-1914), síkokra egyszerűsítő képalkotás

A futurizmus (1909-1944), formafantázia

Mit lát a pilóta a magasban?

Az expresszionizmus (1905-1920), állatábrázolások

Állatot szimbolizáló jel tervezése (Picasso: Guernica)

A dadaizmus (1916-1922), montázs készítés

A szűrrealizmus (1924-1945), emberszerű figurák

A XX. sz.-i magyar művészet

A modern szobrászat - önálló műelemzés

Tanulmányrajz, drapéria ábrázolása

Természeti forma részletes tanulmányrajza

A dadaizmus (1916-1922), kollázs készítés

Dekoratív feladat, stílizálás - magyar népművészet motívumai

Textilterv, tapétaterv készítése

tájábrázolás

A levegőperspektíva - színvázlat, fekete-fehértől a színekig

Az op-art (1950-1975), szabadon választott téma feldolgozása

8. évfolyam

Matematika

A halmazokról tanultak kiegészítése

Halmazok, szöveges feladatok

Számolás hatványokkal

A számok normálalakja

Osztó, többszörös

A természetes számkör bővítése, ellentett, abszolút­érték.

Racionális és irracionális számok

A racionális számok értelmezése, tizedestört alakja

Véges vagy végtelen szakaszos tizedestörtek törtalakja.

A számok négyzete

A számok négyzete- táblázattal

A számok négyzetgyöke

Pitagorasz tétel bizonyítása

Pit. tétel gyakorlati alkalmazása

Százalékszámítás

Százalékszámítás: Kamatos kamat számítás

Százalékszámítás, kamatos kamat

Diagnosztikai mérés:próba felvételi teszt: 2016 január

Hányféleképpen?

Valószínűségi kísérletek és számítások

Statisztikai számítások

Geometriai alapismeretek

Síkidomok, sokszögek, háromszögek

Adott tulajdonságú ponthalmazok

Térelemek kölcsönös helyzete, távolsága.

A háromszög nevezetes vonalai, pontjai I.

A háromszög szögfelezői (értelmezés, szerkesztés)

A háromszög középvonala.

A háromszög súlyvonalai, súlypontja

Pitagorasz tétel

Logikai játék.

A kör kerülete, területe

Négyszögek

Sokszögek területe kerülete

A testekről tanultak áttekintése, kiegészítése I.

Testek. A sokszöglapokkal határolt testek felszíne.

Az egyenes hasáb származtatása, hálója, felszíne, térfogata.

Az egyenes körhenger származtatása, hálója, felszíne, térfogata.

Ismerkedés a gúlával; a gúla származtatása, testhálója, felszíne.

Hiányosságok pótlása: hasáb, henger, gúla

Kúp, gömb.

45- 15. 30 kúp. Hiányosságok pótlása.

Gömb

Algebrai kifejezések

Algebrai kifejezések: szorzás, osztása, összevonás, zárójelbontás,, kiemelés+emelt anyag: egyszerű gráfok

Nevezetes azonosságok

Egyenletek, egyenlőtlenségek

Egyenletek, egyenlőtlenségek, másodfokú egyenletek, nevezetes azonosság felhasználásával

Egyenletek:elsőfokú emelt, másod- harmadfokú egyszerű egyenletek, nevezetes szorzattá alakítással ill. kiemeléssel

Számok helyiértékes írásmódjával kapcsolatos szöveges feladatok megoldása.

Helyiértékes feladatok

Fizikai számításokkal kapcsolatos feladatok

Mozgásos feladatok

Geometriai számításokkal kapcsolatos feladatok

Nyílt végű feladatok- Logikai gondolkodás fejlesztése céljából (50-60%-os teljesítmény szuper jónak számít)

Nyílt végű feladatok- Logikai gondolkodás fejlesztése céljából

Hozzárendelések, függvények

Lineáris függvények

Sorozatok, a sorozatok folytatása adott, illetve felismert szabály alapján

Számtani, mértani sorozatok

Számtani , mértani sorozat

Abszolútértékfüggvény

másodfokú függvények

Hiányosságok pótlása- függvények, szorgalmi feladatok

Középpontos hasonlóság - Online óra - ZOOM 16.30- 17.20

Középpontos hasonlóság

Középpontos hasonlósági transzformáció- szerkesztés

8. évfolyam

Hittan

Kinyilatkoztatás az Ószövetségben

Kinyilatkoztatás az Újszövetségben

Kereszténység és vallások

Isten megismerése Jézus által

Jézus az apostoli igehirdetés Krisztusa

Jézus központi témája az Isten országa

Jézust igazoló csodák

Jézus imádkozni tanít

Jézus feltámadása

Húsvét üzenete

Az Egyház születése

Az Egyház és jegyei

A Szentlélek szerepe az egyházban

A liturgia

A Biblia és a liturgia kapcsolata

A szentmise szerkezete

Magatartási formák a liturgiában

Jelképek a liturgiában

A karácsonyi ünnepkör

A húsvéti ünnepkör

Az évközi idő

A templom az ünneplés helye

Az ünneplés eszközei

Tevékeny részvételünk a liturgiában

A keresztség szentsége

A bérmálás szentsége

Az Eukarisztia szentsége

A bűnbánat szentsége

A betegek kenete

Az egyházi rend szentsége

A házasság szentsége

8. évfolyam

Etika

Amilyen vagyok

Amilyen vagyok - irtuális profil - nemzedékek

Stressz, stresszoldás, függés

Jólét, siker, boldogság

Akivé válhatok

A szakmák és én

Média és társadalom

A valóság médiaképei

Sztereotípiák, előítéletek

Behálózott világ

NETika: jog és felelősség

A cyberbullying

Visszatekintő - Mi dolgunk a világban?

A mi Európánk

Magyar vagyok - otthon vagyok

A magyarság mint közösség

Együttélés a társadalomban

Egyéni és közösségi érdek

Társadalmi szabálytalanságok

Visszatekintő - Helyem a világban

Honnan van a jó és a rossz?

Hit, vallás, Húsvét a keresztény vallásban

Röviden a legnagyobb vallásokról

A szent város

Tanítások a szeretetről , segítségnyújtásról

Tanítások az élet tiszteletéről

Tanítások az élet tiszteletéről 2.

Európa vallási arculata

Az egyházak társadalmi szerepvállalása

Visszatekintő - Erkölcs, hit, világnézet

8. évfolyam

Informatika

Komplex internetes keresés feladat

Komplex internetes keresés

Háttértárak és adathordozók, Számítógépes hálózatok

Fake news az interneten

Algoritmus leírása. Problémamegoldás, algoritmizálás

Az algoritmusleírás eszközeinek és módszereinek megismerése. Scratch programozás

Internetes anyagok jogszerű felhasználása

Egyszerű algoritmusok készítése. Scrath programozás

Egyszerű algoritmusok készítése. Rajzolás a Scratchben, a teknőc rajzol

Iskolai élethez kapcsolódó probléma megoldása önállóan vagy irányított csoportmunkában. Programozási feladat megoldása

Az adatvédelemmel kapcsolatos feladatok megismerése. Az adatokkal való visszaélésekből származó veszélyek és következmények megismerése.

Megbízható információforrások ismerete. Az információ hitelességének értékelése.

Eddig tanultak felelevenítése. Információ felhasználása

Információkeresés az Internetről. Tematikus és kulcsszavas keresőgépek használata az információ elérésére, több keresési szempont egyidejű érvényesítése, űrlapok kitöltése.

Információkeresés az Internetről. Az információk elemzése hitelesség szempontjából.

Adatok feltöltése az Internetre. Az információk elemzése hitelesség szempontjából. Megbízható információforrások ismerete. Az információ hitelességének értékelése.

Az elektronikus levelezés

Számítógépes grafika: InkScape vektorgrafikus program megismerése

Számítógépes grafika: összetettebb vektorgrafikus képek készítése

Számítógépes grafika: összetett vektorgrafikus képek készítése

Számítógépes grafika: továbblépési lehetőségek a számítógépes grafikában: CorelDraw, Sketchup Make

Számítógépes grafika: önálló munka

Szövegszerkesztés: Hasábok megismerése, szerkesztése, alkalmazása

Szövegszerkesztés: élőfej, élőláb megsimerése

Szövegszerkesztés: Lábjegyzet készítése

Szövegszerkesztés: oldal elrendezése, oldalbeállítások, oldalszámok beillesztése

Szövegszerkesztés: vízjel használata

Szövegszerkesztés: egyéb lehetőségek megismerése, egyéb hasznos ismeretek (többszörös aláírás, csere, szövegdoboz használata)

Szövegszerkesztés: Szövegszerkesztés: Összetett dokumentum készítése.

Szövegszerkesztés: Szövegszerkesztés: Összetett dokumentum készítése.

Szövegszerkesztés: Szövegszerkesztés: Összetett dokumentum készítése.

Szövegszerkesztés: Szövegszerkesztés: Összetett dokumentum készítése.

Weblapkészítés: weblapok felépítése, fő tulajdonságainak beállítása

Weblapkészítés: weblap keretrendszerének testreszabása, index.html fájl elkészítése

Weblapkészítés: weblap készítése

Weblapkészítés:weblap készítése

Weblapkészítés: önálló munka

Google Drive használata, link készítése dokumentumokból

Táblázatkezelés: Alapvető Dátumkezelő függvények megismerése dátum-kezelés, idő-kezelés: ÉV, HÓNAP, NAP, MA, MOST, ÓRA, PERCEK, MPERCEK

Táblázatkezelés: Alapvető dátumkezelő függvények használata a gyakorlatban, diagramkészíéts

8. évfolyam

Angol

Unit 3A: You and your body

Alárendelő mellékmondatok

Unit 3B: Sweet Sue has the last laugh

Should, might segédigék használata mellékmondatokban

Unit 3C: Looking after yourself

Az orvosnál. Szókincsbővítés

Beszédgyakorlat, párbeszédalkotás, szituációs feladatok

Unit 3D: Kids

Culture: Sports events

Tantárgyi kapcsolódás: Vitamins and minerals

Unit 4A: King Arthur

Vonzatok: gerund or infinitive?

Hallott szöveg értése

Unit 4B: The burgler

-ing-es alak jelzőként való használata

Unit 4C: Imagination

Olvasott szöveg értése: quiz

Unit 4D: Kids

Culture: Robin Hood

Tantárgyi kapcsolódás: The fighting Temeraire

Unit 5A: Climate change

Hallás utáni szövegértés: Biofuels

Christmas games

Unit 5B: Smart Alec's plan

Szenvedő szerkezet különböző igeidőkben

Hallás utáni szövegértés (környezeti problémák)

Unit 5C: Caring for the environment

Unit 5C: Caring for the environment gyak.

How green are you? quiz

Unit D: Kids

Kids gyak.

Beszélt nyelvi fordulatok: aggodalom kifejezése

Culture: Australia

Culture: Australia gyak.

Tantárgyi kapcsolódás: Hurricanes

Hurricanes gyak.

Your project

Középiskolára felkészítő feladatok

Unit 6A: Friends

Unit 6A: Friends gyak.

Feltételes mondatok 1. típusa

Unit 6B: We need a holiday

Unit 6B: We need a holiday gyak.

Időhatározói mellékmondatok

Hallott szöveg értése, írásbeli feladatok

Unit 6C: Generation gap

Unit 6C: Generation gap gyak.

Képzők: igék és főnevek

Unit 6D: Kids

Unit 6D: Kids gyak.

Beszélt nyelvi fordulatok: szándék kifejezése

Culture: Volunteering

Tantárgyi kapcs.: The European Union

Tantárgyi kapcs.: The European Union gyak.

Hurricanes (video)

Volunteering

Igeidők ism.

Igeidők gyak.

My life - interjú készítése

Easter song

The European Union

The European Union gyak.

Kompetenciamérésre felkészítő feladatok

8. évfolyam

Technika, életvitel és gyakorlat

Technikai környezetünk

Hagyományos és modern irányzatok az építészetben

Az épületek köryezeti kapcsolatai

A víz útja

A korszerű vízellátás

A vízellátórendszer

Hulladékok a háztartásban I.

Hulladékok a háztartásban II.

Az elsődleges energiák

A villamosenergia előállítása

A világítás fejlődése

Köryezetbarát energiarendszerek

Információtechnikai rendszerek

Az információs hálózatok

Műszaki kommunikáció I.

Műszaki kommunikáció II.

Irányítási problémák

Szabályozás és vezérlés I.

Szabályozás és vezérlés II.

A gépjármú és környezete

Utitervek összeállítása

Konyhatechnika I.

Konyhatechnika II.

A környezet hatások

A környezet hatása az egészségre I.

A környezet hatása az egészségre II.

Termelés és fogyasztás I.

Termelés és fogyasztás II.

Egyéni ruhatervek

Textilminta tervezés

A kozmetikumok használata

Tervezési feladat

Hajtatásos termesztés a kiskertben I.

A növények tápoldatos termesztése